初中的读书笔记怎么写? 初中阶段,学生的主要任务是把基础知识功底打好知识,为未来的学习打下坚实的基础,读书笔记是这当中一个重要环节,能有效的帮学生熟记重点内容,提升记忆效...
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初中阶段,学生的主要任务是把基础知识功底打好知识,为未来的学习打下坚实的基础,读书笔记是这当中一个重要环节,能有效的帮学生熟记重点内容,提升记忆效果。
写读书笔记要根据章节顺序,记录每个章节的主要内容和理解,可以使用[关键词]和彩色笔记等方法进行分类和标记。
同时,读书笔记不可以只停留在记忆方面,更要思考,将所学内容与现实生活联系起来,形成自己的思考和见解。读书笔记在考试前和课后学习时是非常有用的工具,也可以帮学生加深对知识的理解和记忆。
按照所读文章种类不一样,所写的读书笔记也各有不一样,下面这些内容就是初中生经常会用到的几种形式:
(1)摘录式。主要是为了累积词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)概括地叙述纲目、要点的公文式。以记住书的主要内容为目标。通过编写内容概括地叙述纲目、要点的公文,明确主要和次要的主要内容。
(3)心得式。 为了记下自己感受最深的主要内容,记下读了什么书,书中什么内容自己教育最深,联系实质上写出自己的感受。即随感。
(4)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
(5)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。
读书笔记的形式各种多样,还有如存疑式,评论式等等,假设有不少的心得,甚至都可以针对编写为札记、评注。而针对初中生,以上几种肯定是最应该了解和掌握并熟悉的。它们是读书笔记的基本。
“合抱之木生于毫末”,小朋友们唯有熟练掌握并熟悉以上的几种写法,才可以向着更高的水平发起挑战。
写读书笔记要做什么准备
1. 熟读原文,这是写读书笔记的基础
没有这个基础,不可能写出读书笔记来,哪怕是最简单的摘录,因为没有熟读原文,就连原文中那些精彩的字词句都没有找到,更不需要谈什么其他高级的写法了。
2. 工具辅助,思维导图能发挥大作用
在读短篇文章时,简单的熟读还可以应付。那假设孩子启动试着读长篇巨作,那这样方式就不太奏效了,那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具,可以帮学生把思维的认识过程用图形的方法可视化地表征出来。
读书笔记怎么写?
,我们针对刚才所列的五种读书笔记形式具体说一下。
1. 摘录式读书笔记
摘录式读书笔记是在读书时把与自己问题相关的语句、段落等按原文准确正确地抄录下来。摘录原文后要注明出处,涵盖试题、作者、出版单位、出版日期,页码等,方便引用和核实。摘录要有选择,以是不是有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的试题、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。假设是书,要记册、章、节,假设是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。比如:《点亮小桔灯》作者金波是金波爷爷80岁时写给小读者的。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究相关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类试题,在引文后面注明出处。比如:摘抄《蓝喜鹊》中,“秋风像一把梳子,一夜工夫,满树的叶子都被梳掉了,那些书显得瘦了不少”。
2. 概括地叙述纲目、要点的公文式读书笔记和简缩式
概括地叙述纲目、要点的公文是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据概括地叙述纲目、要点的公文挚领地叙述出来。概括地叙述纲目、要点的公文可以按照原文的章节、段落层次,把主要的主要内容扼要地写出来。概括地叙述纲目、要点的公文读书笔记可以采取原文的语句和自己的语言相结合的方法来写。
在熟练掌握并熟悉了思维导图这个工具后,这个写法就可以变得很简单。因为不管是那种写法的根本都在于,已经熟练了解原文,并可以提炼重点内容。
3. 心得式读书笔记
心得式读书笔记是在读书后面写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可写对原文的某些论点的发挥或提出不一样的意见。
写这样的笔记,大多数情况下是以自己的语言为主,也可以一定程度上地引用原文。这样的写法伴随着孩子成长,不仅仅是初中,甚至在有几年的高中毕业考试出题中,也选用了这样的方法和写法。
4. 仿写式读书笔记
这样的读书笔记是难度非常高的一种,针对初中生来说,不建议时间太早涉入。但是,针对文章中,产生的好句子,可以一定程度上的仿写。
不论采取哪一种类型,目标都也是为了调高阅读效率,为写作把基础知识功底打好。阅读是人类进步的阶梯,各位考生通过写阅读笔记的方法,累积非常多的有效阅读量,未来,你们一定能成为“下笔如有神”的大作家。
第一在标题上写出是读哪本书的读书笔记。然后 的一段写读那本书的整体感受。这 是写如何得出这段结论的,读这本书的细节。大多数情况下一篇读书笔记都不会要求不少字,小学,三四百字,初中,六七百字就差很少了吧
较为正确的格式比较简单的: 书名 作者 读书日期 摘录 对摘录的理解和对读摘录后的感想 对整篇文章最后的评价 这个格式要求肯定是比较正确合理的,建议你做一部分更改,先摘录,再评价感想。
大多数情况下我们国内大多数初中的读书笔记。实际上都是以概括整篇文章,然后有一开头的题记,然后到整个故事讲了什么大约内容,然后题词该文章中的好词好句,最后给这片文章来一个总结,然后表达自己有什么不一样的看法。
然后最后要写出作者写这篇文章究竟表达了什么?
我认为吧,可以买一个工作笔记本来写,放寒假了,老师也让我们写读书笔记要写十篇,我认为我应该去买一个工作笔记本。
写读后感第一是要读。初中生选择的读物要与自己的兴趣相关,把真情实感写出来就行,没有必要家长强制要读哪一本书。或者是选择老师推荐的读物。
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