体育游戏的教案，幼儿园大班体育游戏教案及反思

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体育游戏的教案，幼儿园大班体育游戏教案及反思

体育游戏的教案？

体育游戏：快乐向前冲

幼儿在老师的引导下尝试练习各自不同的爬法，并设置障碍物增多难度，老师巡回作详细指导。

　　1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

　　2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

　　3)匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

　　教师小结：很勇敢、进步很大，爬得很快!

　　三、游戏活动：

　　游戏一：我是小小解放军、技能考查阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会碰见山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。

　　规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

　　1、设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

　　2、匍匐爬过平衡木。

　　3、爬过障碍物轮胎。

　　教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。

体育游戏活动教案

中班体育活动：青蛙跳跳

【活动目标】

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

【活动准备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动过程】

引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”

一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).

“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

二、学习基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢？”幼儿动脑筋想办法并请很小一部分幼儿上来试试)

幼儿想出一个方式教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。

教师示范介绍:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦！看看妈妈是什么样做的.”

重点介绍:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作：

师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

幼儿园大班体育游戏教案？

体育活动：

障碍接力

活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

活动规则：1.游戏时一定要有规则和程序，还不可以一次性把帽子都戴好，每一次只可以戴一顶。

2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。

活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。

2.教师介绍游戏规则

3.游戏具体安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等着信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

体育活动：

背夹球

一、活动目标

1、

提高幼儿的团结合作水平。

2、

培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备

皮球2个螃蟹头饰

三、活动过程

1、

今天老师和小朋友们做一个有关小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

—师：看一看，我们是什么样走路的?(横着走)

既然如此那，哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、

与球宝宝共同做游戏活动

—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏以前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时使劲夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不可以一个高一个矮。）

3、

老师讲解游戏的玩法

—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏途中，教师要随时详细指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增多难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

体能棒游戏教案？

目标体能棒游戏活动学习，还怎么掌握并熟悉这项游戏活动的方式方法？还可以自己独立组织其他孩子进行游戏，讲课分析老师可以把体能棒这项游戏的活动的方法分则一评价标准，还有在活动途中想注意的各自不同的问题，给孩子们一条一条的介绍了解，分析明白，让孩子说起整个游戏过程的游戏过程的程序，以便自己可以独立完成任务堂反馈，把孩子们分成组，针对做了好的孩子，给予表扬和鼓励，没有做好的，要进行更正一球，每一个孩子都可以做到，还进行游戏

幼儿园体育游戏手球教案大班？

活动目标 1．能结伴探索各种投掷目标的玩法，提升手眼协调能力和投掷能力。

2．提高同伴间韵合作意识和竞争意识，体验结伴运动的乐趣。

活动准备 1．手球每人1个。

2．各自不同的标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。

3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。 活动过程 1．引导幼儿自由玩球。

☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！ ☆幼儿自由分散玩球，教师巡回详细指导。

详细指导重点：特别要注意关注幼儿是不是会玩球，详细指导能力较弱的幼儿。

☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。

详细指导重点：观察幼儿是不是结伴是否麓自主地玩，鼓励玩得好的幼儿。

2.幼儿结伴探索投掷目标。

☆教师边介绍边示范：今天老师为你们准备了一部分玩球的靶子，请小朋友两个人一组，一个人拿靶子，另一个到投掷线后，用手球投靶。两人可以玩各自不同的比赛，各位考生试试吧！ ☆幼儿自由结伴探索，教师巡回详细指导。 ☆分享交流：你们玩了什么好玩的方式？ ☆幼儿再次结伴探索。

3．集体比赛。

☆投固定靶。

教师从幼儿探索的方式中选出1～2种玩法，组织我们全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。

☆投移动靶。

教师左右手各持一个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。

教师手中的标靶和脚步移动速度、范围按照幼儿投球能力来决定，也可以推选两名幼儿舞动移动标靶。

4．放松整理活动。

☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。

☆教师点评，师幼共同收拾器材。

小学体育游戏名字教案？

小学体育优秀教案教案猫抓老鼠

幼儿园小班同手同脚体育活动教案？

　【活动目标】　　

1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握并熟悉平衡要领，提升协调能力。　　

2.体验大胆挑战自我的快乐。　　　　【活动准备】　　1.挖好洞洞的盒子人手二个。　　2.两个椅子间绑有松紧带（2组）。　　

3.与幼儿人员数量一样的奖品。

体育游戏教案大西瓜小西瓜怎么写？

活动目标：

　夯实“大”和“小”的概念。

　能随着语速进行活动，取得亲子共同游戏的快乐体验。

　活动建议：

　幼儿与家长面对面坐好，念儿歌至“我最喜欢...”，听家长发指令若指令：“大西瓜”，同时举起手臂，并从椅子上跳起做捧大西瓜的样子。

　幼儿就要对应说：“小西瓜”，并将两手相对，表示小西瓜。

　两三遍熟悉此游戏后，可轮换当指令的人，或是提高语速及动作，以加速反应能力。

　活动目标： 　夯实“大”和“小”的概念。

　能随着语速进行活动，取得亲子共同游戏的快乐体验。　活动建议： 　幼儿与家长面对面坐好，念儿歌至“我最喜欢...”，听家长发指令若指令：“大西瓜”，同时举起手臂，并从椅子上跳起做捧大西瓜的样子。　幼儿就要对应说：“小西瓜”，并将两手相对，表示小西瓜。　两三遍熟悉此游戏后，可轮换当指令的人，或是提高语速及动作，以加速反应能力。

海底捞月游戏教案？

　　游戏简介:

　　海底捞月游戏常常作为趣味运动会上的趣味游戏，通过一个篮球达到人人传输，经典又能打造氛围。

　　参加人员数量：

　　每队参赛人员数量10人；每组6队对抗；

　　游戏道具:

　　篮球

　　游戏时间：

　　5分钟/组

　　游戏规则：

　　1.每队10人，篮球1个。参赛队员按纵队站立，队员间距离1.5米。

　　2.第一名队员手持篮球，裁判发令后弯腰将球从胯下传至后面的队员，后面的队员须双手接球，依次传至最后一名队员，最后一名队员直立将球举过头顶，再依次传回纵队的第一名队员，比赛完成，耗费时长短者名次列前。

　　3.传球途中需用双手传接球，球不可以落地，违者犯规加时3秒。

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