如何提升青少年网络素养作文，乘务员的职业素养心得体会

如何提高青少年互联网素养作文？

“当我们拥有了面向未来的先进教育工具和教育产品时，我们的互联网素养能不能与时俱进，成为开展未来教育的先决原因之一。” 在日前由21世纪英语教育传媒、新教育研究院和腾讯共同举行的“青少年互联网素养与教育创新论坛”上，全国政协常委、新教育实验发起人朱永新如是说。

往年9月公布的《青少年蓝皮书：中国未成年人网络运用报告（往年）》显示，未成年人的网络普及率已达99.2%。在享受数字生活带来快乐和便利的同时，一部分未成年人对电子产品和互联网的依赖持续性加深甚至成瘾，如何提高青少年的互联网素养，成为舆论特别要注意关注的热门话题。

互联网素养教育开始准备

值得特别要注意关注的是，《青少年蓝皮书：中国未成年人网络运用报告（往年）》同时显示，未成年人第一次触网年龄持续性降低，10岁及以下启动接触网络的人员数量比例达到78%。青少年“数字原住民”的特点愈发明显。

也就是在这个时候，有关未成年人触网产生问题等方面的报道不时见诸媒体。对这一，有部分家长视互联网为“洪水猛兽”，有部分家长觉得互联网服务于未成年人的作用更大。家长态度不一样的背后正是未成年人的互联网素养这个焦点话题。

事实上放眼全球，互联网素养教育并不是新鲜事。朱永新讲解说，在英国，在互联网普及以前，与互联网素养教育相近的媒介素养教育就已得到特别要注意关注。现目前，英国的媒介素养教育课程已经相当成熟，覆盖了从小学到大学教育整个过程。“提高未成年人的互联网素养，离不开家庭、学校、社会等多方共同努力，紧密联动。” 朱永新说。

在中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓看来，“家庭、学校、社会都需形成一个共识。在互联网时代，青少年的媒介素养、互联网素养教育最核心是4个字-赋权赋能，不可以把互联网妖魔化”。

学校和家庭教育互为补充

北京师范大学曾做过一次大型家庭教育调查，大数据细分研究结果显示，中小学生最需的是“温暖的家”。有温暖的家，孩子就不容易沉迷互联网。

北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳提供的数据也为上面说的结论提供了支撑。“通过大数据信息内容服务平台大数据细分研究，发现亲子关系每增多百分之10，孩子的校园归属感可以增多约8%，互联网成瘾问题可以降低约7%。”

这些大数据细分研究结果都从侧面印证了家庭在孩子互联网素养培养途中的重要作用。

已经在北京读初中的董一玮上小学时很喜欢玩游戏，父母的做法不是阻止他玩，而是推荐了两款合适他的游戏，“因为他们觉得游戏不单单是娱乐放松的方法，还是可以取得正向收获的途径”。事实证明，董一玮通过玩父母为他选择的两款游戏，不仅提高了创造能力，还提升了英文水平，更为他日后正向利用互联网夯实了基础。

朱永新表示，父母的互联网素养对未成年人的互联网素养培养至关重要。“需要将家庭纳入互联网素养教育体系，第一让父母懂网，学习如何在互联网问题上与孩子建立开放友好的沟通。例如，家长可以和孩子协商建立互联网使用规则，约定每天的手机使耗费时长长，帮孩子培养自我控制、自我管理的能力。”

就学校在互联网素养培养途中应该发挥的作用，北京朝阳区呼家楼中心小学集团校长马骏举例说：“对青少年来讲，最好的教育莫过于自我教育，要让他们在实践体验途中自己去认识和了解和感受。故此，在我们小学，会用班会课时间与孩子们探讨互联网时代的优势与弊端。”

互联网服务商应负起责任

在提高未成年人的互联网素养途中，社会的力量不可小看。正如“青少年互联网素养与教育创新论坛”参加者发起的《青少年互联网素养教育倡议》》所倡议的：“有关行业打造健康的互联网环境，担负为未成年人提供安全互联网空间和健康互联网内容的社会责任；全社会应合力变小数字鸿沟，以互联网素养教育带动教育扶贫，变小教育资源差距。”

朱永新呼吁，要发挥互联网平台和网络企业的作用，提倡“科技向善”，探索新的数字技术，为未成年人打造一个健康友好的互联网环境。互联网平台和网络企业应担负对应的社会责任，事实证明，网络企业在未成年人互联网素养教育中大有可为。

在提高未成年人互联网素养的社会支持方面，腾讯做出了积极尝试。往年，为帮助家长管理孩子游戏行为，腾讯推出成长守护平台。现目前，该平台已经聚集了将近2700万家庭用户，每天有1049万个未成年人账号因超时被强制下线。

“社会要做的是尽量保护青少年的天性，引导其借助互联网，培养起通用的学习能力。” 腾讯公司副总裁姚晓光说。

乘务员的职业素养心得？

做为一名乘务员也就代表着公司、地区乃至于。例如有乘客想当地的历史名胜、旅游景点、风土人情等，还要对概括或详尽的讲解。飞国际航班的就要对两国的国情有大体的。乘务员的工作仅是在飞机上面，更的是需平常对生活的累积与细心观察对学习的，才会使平时间里的工作得心应手。

乘务员为旅客服务,上是人与人当中的沟通、交往的人际关系。服务工作的基础在于旅客心理,旅客,热爱旅客。眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,尽可能旅客的要求,让旅客真正有宾至如归的感觉。让在未来的工作中以最好的服务给旅客留下最的印象。

一位旅客登机时,却看见空中乘务员已经在滔滔不绝的谈论着不相干的事情,这时旅客会对的公司和员工留下样的印象呢 他在想:不旅客,对不屑一顾或者想公司的管理体制很松散...等等对公司形象不利有什么不一样的看法。反之旅客登机看见整洁的客舱,舒适的座椅,随时待用的咖啡,最新的报刊杂志时,旅客会感觉到了和尊重，心里就可以很认同我的努力，也会感到很高兴。

同旅客不一样需求的服务，拉近距离，把服务想在前头，做在前头。能的好旅客矛盾或服务冲突一朝一夕能的，要总结别人和的经验。碰见问题时，自己要情绪稳定，有的观察力和理解力。不失平衡，最好把大事化小，小事化无。

幼师的基本素养心得？

个人体会、当我们每一天重复同样的工作时，当我们应对不讲道理的家长时，当我们应对孩子调皮的软硬不吃时，当我们付出努力没有回报时，职业倦怠感或多或少都会浮此刻心头。

是，谁没有碰见这样的状况?但是作为教师的我们是离天使更近的人，应对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎样忍心不负职责?我们怎样忍心伤害他们?故此我们要调整心态正确应对职业倦怠。

第一，摆正心态，调整想法。因为想法但凡是过高，当我们达不到时总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不可以我命，随遇而安好了

学生素质报告册是什么意思？

是用来记录学生每个学期学生的身体状况、品行表现、学科课程学习状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载、出勤（上学天数）的册子。这当中还涵盖附告（假期的开始日、下学期开学的日期）、签章（校长、教导主任和班主任的签字或盖章）、家长，和学生，。

学生素质报告册主要用来记录学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的情况。鼓励学生自己、考生、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参加评价，为学生进行初步生涯规划、确立长远发展目标提供参考。

扩展资料：

北京于往年启用新版初中《学生综合素质评价手册》，中招时，综合素质评价结果将作为学生升学的重要参考和依据。

根据新规，未来本市初中学生综合素质评价主要涵盖思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展。

与现行评价指标不一样的是，新指标增多了不少详细内容，比如在思想道德方面，要记录学生参观天安门广场升旗仪式，走进国家博物馆、首都博物馆、抗战纪念馆等情形，还需要记录学生参与“三爱、三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮）等主题教育活动及参加志愿服务活动的主题、次数、时长和表现情况等。

在艺术素养方面，要记录学生学习掌握并熟悉至少一项艺术技能、尤其是传承中华优秀传统文化艺术技能的表现情况。在社会实践方面，要记录学生参加市、区社会大课堂基地实践体验的次数、时间、成果及心得体会等情形。除开这点还需要记录学生参与学校、家庭和社区劳动实践的次数、时间、技能表现、成果及心得体会等情形。

根据官方消息获知，每名初中学生的综合素质评价报告册一定要在学校念书内进行公示，公示期很多于7天，对有异议的结果将重新进行核实确认。公示结果无异议后，由学生、班主任等相关人员签字确认，纪录写入学生档案。

参考资料：人民网-北京今秋启用新版初中综合素质评价手册

书法素养的感悟50字？

书法新娘的感悟50字？学书法是一种修养要有耐心，一笔一画都要用心学，用心学，这样才可以把书法写出它的意义，孩子从小就培养他学书法，肯定是很不错的学书法，要有耐心，一定要心定下来，才可以够把书法学好，可以写一手的好字是很好的，目前小孩都不喜欢写字，用电脑

唯一将古老文字作为艺术的是我们中华人民共和国。这门艺术，叫书法。中国的文字，启动以图画记事，经过几千年的蓬勃发展和进步，演变成了今天的文字，又因祖先发明了用毛笔写字，便出现书法，书法是汉字的写字艺术。目前自己已退休，为了充实平日生活，常常练书法。挺好！

练书法可以陶冶一个人的情操，磨练意志，冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿不是一天两天就可以的。，每天花费一部分时间去练字，也可放一部分音乐，这样就更有情调了，有一种文人骚客的韵味，字写得漂亮可以带来不少好处，例如给别人签字，写一部分文案，都会令人羡慕。

之前，我总觉得我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么觉得了。我也渐渐启动羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！

　　写好毛笔也不是既然如此那，容易的。这是我实践后，体会到的，我发现我还有不少小错误没有改过来。例如；握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次，我我都会仔细地去写，老师给我评价，我也回仔细地听，看看自己的毛病在什么地方。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有提高了不少。

　　日复一日地练习。有一天，我拿起之前写的字和目前写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我觉得她们写得比我好看不少，故此我下定决心，一定要超越高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。

　　在这哪些月里，我在学书法的途中得到了不少体会；连毛笔字不是一天两天就可以练出来的，要不懈的努力，才可以获取持续性的进步。而且练毛笔字要持续性地观察，比较，要找出不够。要保持这样的一个心态，才可以把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的。

　　书法心得体会2

　　1、学习了中国书法史，对汉字书体的演变过程有了更清晰的认识和了解。

　　通过聆听专家的报告，了解到汉字有甲骨文、金文、篆、隶等古文字“隶变”为草、行、楷的演变过程。体会到汉字是中华民族智慧的结晶，书法艺术源远流长，博大精深。

　　2、提高了审美能力，提高人生境界和审美情趣。

　　通过欣赏一系列古代书法经典作品，领略王羲之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、虞世南等古人书法之神采，提升了自己的书法审美能力。

　　3、提升了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响。

　　随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，大家的表达水平已经在越来越下降。孩子们迷恋互联网，成年人对计算机出现依赖。面对表达技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

　　4、领悟了一部分表达技法。

　　书法是创造美的艺术，从点划到结体，都拥有一定笔法、字法、章法。比如在用笔时，“书必入木，则如印印泥，蚕吃草，要力透纸背，入木三分”，行笔时，要“如锥画沙，如印印泥”。

书法素养的感悟：学书法本身就是一种培养素质的过程，书法是一种艺术品，这当中含有丰富的内涵，例如美、例如汉字的结构、书法作品蕴含的主要内容和意义，都可以通过练习书法提升素养；另外在练习书法途中，也可以修身养性，培养自己淡泊宁静的心境。

书法，已经成为了我灵魂的一些。我爱书法，不只是因为受喜欢书法的爷爷的熏陶，更是因为我被书法那独具的魅力所吸引住了。书法，可以体验到修身养性的乐趣，感悟阴阳之道的神奇！促使其成为富有美感的艺术：无言的诗，无行的舞；无图的画。

自从学习书法已来，也不怎么喜欢逛街购物了，每天一有空闲时间就打开字帖，临帖练习。学习书法我的个人体会是

一，入门容易，写好难，需持之以恒，多看多练，

二，对古诗词，文章要有一定的解读能力，最好买繁体版本，有助于加深记忆繁体字的正确写法。

我练习书法已经两年，讨论一下我的感悟吧。

学书法一定要静心，修身养性，要沉稳，不可以浮躁。淫慢则不可以励精险躁则不可以治性，也合适书法。

学书法一定要临帖，一定要依贴而行，不可以随心所欲，要下力气临不短的一个时期的书帖，力争感悟其精髓。

学书法临帖一定要专一，不可以朝秦暮楚，见异思迁，常常更改替换师门。

汉字，我们国内最美丽的艺术文化瑰宝之一，只要写好它，它就像一幅画一样有着独有的艺术气息。而练书法，就是写好它的方式。

不少人觉得写书法一定要有一个安静的环境，这依然不会完全正确， 也不是让你到吵吵闹闹的环境中去写，写书法真正要求安静的是自己的内心，心静自然清，写着写着就可以忘我，完全投入到状态中，那时写出的字算得上完美。

老话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字反映了他的修养、性格、学识甚至健康。

　　书法练字心得体会

　　因为职业的因素，一手粉笔字，就在学生面前培养了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前培养了形象。我记得一位老总在电视招聘会上说过这样一句话，假设你被我公司聘用，既然如此那，以后你的每一个计划总结都一定要是手写的，你说你的字好坏重不重要。

　　记得小时候，刚上学学写字时，还能一笔一划，写的方方正正，工工整整，不时得到老师表扬。长大后，态度有了变化，写字不如儿时既然如此那，仔细，字迹潦草，有的时候，写的字竟勉强认得是什么字，自己也清楚自己写的字拿不出手，每一次总想等有这个时间了好好练练字，可总没有把练字开始准备。还好，借着学校在青年教师中开展“学习硬笔书法，提升表达能力”的活动这个契机，我启动好好的练字。通过这不短的一个时期的练字，我有很多的体会现下面的具体内容为本章详细总结：

　　1.思想重视，培养兴趣

　　思想重视是学习练字的重点。需要在整个练字的途中，持续性加强对练字重要性的认识。唯有对练字意义的认识持续性提升，才可以有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提升练字兴趣启动的，兴趣的培养与出现，一是靠自己在每次学习的时候渐渐培养;二是靠教者培养和持续性观察书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都一定要对这件事有兴趣，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了兴趣，就愿意学，就可以从写的不好，到写得很好，再到写得更好。

　　二、充满信心，百折不挠

　　学习练字，第一要抱定能学好的信心。同时要有充分的思想准备，即准备碰见各种各样的困难，并要培养克服困难的决心。做任何一件事都不可能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，肯定会碰见困难有的时候，在不短的一个时期内会有进步不大的感觉，我们不可以因为这个原因而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，继续练下去，在经过不短的一个时期的努力，就可以走出困境而上轨道。著名教育家叶圣陶先生曾经说过，：“写字是一种技能，凡是技能，一定要经过练习才可以会，才可以好。练习写字当然是用手，可是同时要用心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就掌握并熟悉了。”可见，学习硬笔书法，需长时间的坚持与锻炼。

　　三、端正态度，心平气和

　　学习硬笔书法，需你在心情平静之时练习。因为表达时人的精神集中，应该排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手对应，笔纸接触，这样长时间的表达训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没既然如此那，浮躁了。在表达每一个字的途中，让原本浮躁的心得以平静，释然。在字里行间中，练字者可以感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。这里说的练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

　　写字是大家平日生活和工作中最普通的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，把字写好，写漂亮，促进人际交往，增进相互了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提升。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重要。我们应该好好练习硬笔书法

有关自己素质过硬能打胜仗的半年总结？

“打铁先得本身硬。”假设没有过硬的军事素质，没有敢打敢拼的精神，就不可能战胜各自不同的困难，也更不可能获取战争的成功。

第一，要打牢自己的基础，提升自己的本领。

其次，不管碰见各自不同的艰难险阻，都可以够勇往直前，无往而不胜。

再次，自己有了过硬的素质，不管什么时候何地都可以够冲锋在前，能打胜仗。

扛得住高温，熬得住夜班，战胜了旺季，完成了任务。

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