动植物的养护教案大班反思? 教案反思 通过教案活动,让幼儿清楚土中有水、空气、腐烂物等成分,了解动植物的主要种类。了解动植物对人类的作用,萌发珍惜动植物的情感。清楚动植物生...
大班
教案反思
通过教案活动,让幼儿清楚土中有水、空气、腐烂物等成分,了解动植物的主要种类。了解动植物对人类的作用,萌发珍惜动植物的情感。清楚动植物生长离不开水、空气、肥料和阳光.发展幼儿动手观察力、操作能力,掌握并熟悉简单的实验记录方式。同时在活动途中让幼儿提升安全意识。
、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
2、能在集体面前大胆发表讲话,积极想象,提升语言表达能力。
活动背景我们这个城市中绿地更多,孩子在绿地中玩耍,与自然亲近,很愉快。但是因为我们幼儿园离绿地较远,出行不太方便,故此孩子就出现了我们这里(周围)何不造一个花园呢我们也应该造个花园的想法,就这样,孩子的想象活动启动了。
在活动中,孩子交流着各自的信息,分享着同伴的经验是一次相互学习的典型例子。
此外这样的活动还具有综合的特质,故此我们应该把控掌握时机,适时地整合孩子的生活经验,使活动既具有生活的流畅,又具有教育的完整。
内容与要求了解一部分植物的特点,感受我们与周围植物的关系。
来园前仔细做好教室的保洁工作,开窗通风,检查是不是有不安全原因,备好孩子用的消过毒的杯子等、等着孩子来园。
1.热情问候;2.认真观察(孩子服饰是不是得当、是不是有哪些伤痕、情绪怎样);3.引导孩子整理摆放好自己的物品;4.配合老师组织好活动,特别特别要注意关注游离状态孩子的安全。
离园准备:
1.孩子穿戴、服饰整理;2.引导孩子拿好自己的物品回家;3.有能力的保育员可以和家长交流孩子在园生活能力方面的问题。(例如夸夸孩子自己动手吃饭了、鼓励孩子能自己穿鞋子了等等)4.关窗、关灯,安全检查。
个人的一部分不太完全的整理,还是要按照每个幼儿园的制度,制定对应的保育工作详细指导书。
保育员教育随笔 最近一周,我值大班午睡,这群调皮的孩子让我感到头痛。
每天午饭后,一走进休息室,孩子们就津津乐道的谈论着话题,嘻嘻哈哈,说说笑笑,甚至紧挨着的孩子还打打闹闹,一会儿告状声此起彼伏,休息室里一片混乱,不管我怎么喊,怎么教育都不起作用。于是我就仔细反思,找寻处理问题的因素,结果我发现,饭后休息,在孩子们看来,他们但凡是睡下,就没有自由畅谈的机会,因为这个原因利用睡前说完想说,做完想做的事情。找到问题的根本,我马上采用了措施,对孩子们说:“目前老师给你们10分钟时间,让你们畅所欲言,痛快的说话,时间一到,我们就闭紧嘴巴,好好的休息,好吗?”我话音刚落,休息室里就叽叽喳喳起来,可热闹了,小嘴巴你一言我一语,相互谈论着:“六一节目排好了吗?你上台演出吗?我可喜欢跳舞了,我喜欢《彩虹的约定》…… 看着孩子们满面笑容,天真可爱的样子,我不禁去想,我是不是了解我的孩子,满足我的孩子了吗?作为幼儿教师,不管具体是什么时候,我们都应该设身处地的为孩子着想,多留一部分时间和空间给孩子,让他们有更多的自由活动时间 ,那么他们一定会配合老师的。泼水节是傣族的传统节日,现代的孩子都不太了解这个节日。通过活动孩子可以认识和理解传统节日,更应该传承下去。
课文导入,由学生感兴趣的儿童歌曲入手,能导致学生的共鸣,学习兴致高。在整个教学途中,充分发挥教学课件的直观性,在学生理解的重点处展示,改变了学生各种思维,轻松愉悦地进入课文意境中,体会文章的思想感情。
触电了安全教案是一篇高质量教案,从讲讲课目标来说,直接规定了这节课的主要内容就是触电了咋办,应该如何处理?如何做能防止触电,还要求孩子们运用到平日生活中讲课分析老师把触电了咋办,应该如何处理的方式方法步骤都写在了黑板报上?
早一点给孩子们发放资料,让孩子们预习一遍,在课堂上能及时的完成任务孩子们根据老师的提示都很完整地完成了学习,触电了咋办,应该如何处理的方式?
课堂评价方面,老师还给予学习好的孩子进行了表扬,很好
丰收的喜悦这篇课堂讲得很好第一,从教学目标来说,老师明确规定,本节课主要的目标就是孩子们从方方面面描写丰收的情况,并写出当时的喜悦心情从讲课分析来说,老师,把丰收的喜悦心情和丰收大家的心理活动特点进行网上在线进行了搜索,把有关方面的资料词汇,语言组织都一一列在了黑板上供孩子们学习和参考,孩子们在老师的详细指导下,自己独立完成了丰收的喜悦描写人物,从讲课反馈方面,老师还把描写丰收的喜悦,这样的情景很好的作品进行了展示,进行了表扬,很好
教学目标: 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 擅长于发现生活中的科 学实例 教学准备:故事(天天的气球) ,空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程: 一故事导入 小朋友,今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》 。 听了这个故事,小朋友想一想:天天的气球为什么爆了?
幼:气球里的气太热了。
幼:气球在超市时温度比较低,外面温度高。气球里的气膨胀了。
教师小结: 天天的气球里的空气碰见热会膨胀,故此,气球就承受不住了,才会爆了,空气遇 冷会怎样呢?(会冷缩)
二、教师向幼儿做演示、实验:向易拉罐倒冰水时。易拉罐的变化。
师:气球爆了是因为物体受热会膨胀,气球遇冷时会收缩,让我们再做个实验吧!
三、请小朋友认真观察, 向易拉罐倒入冰水时, 易拉罐有哪些变化?
幼: 易拉罐变瘪了。
师:易拉罐为什么会变瘪了?
幼:因为易拉罐遇冷就收缩了,故此,变瘪了。
师:怎样才可以让易拉罐鼓起来?幼儿回答。 四、教师小结:
1. 烧一部分开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。
3. 小心地放入易拉罐中,倒入一半就可以。
4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉, 迅速用橡皮泥把开口严实地封住, 注意不要漏气, 出现什么情况?
幼:易拉罐变圆了恢复了原状。
师:孩子们你清楚这是为什么吗?
幼:物体热胀冷缩的原理。 五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。
师:出示带金属盖的瓶子,拧不开为什么?
幼儿试答。
小结:可以把瓶子倒放入热水中一会,便可将盖子拧开,因为瓶盖遇热会膨胀。
师:你还知 道这样的例子吗?
幼儿试答。
师: 1. 我们生活中的温度计,当气温高,温度计内的水银柱升 高, 气温下降时, 温度计内的水银柱下降, 这也是热胀冷缩的例子。
我们吃馒头, 做时很小, 加热到熟时变膨大了。
乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 -- 夏天的汽车车胎, 自行车胎有的时候,爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 -- 。
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