孩子刚上初一数学教跟不上有必要报个辅导班，初一孩子数学不好上辅导班有用?

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孩子刚上初一数学教跟不上有必要报个辅导班，初一孩子数学不好上辅导班有用?

孩子刚上初一，数学教跟不上，有必要报个一对一辅导班吗？

假设身边没有能一对一辅导孩子的亲人，这样的情况报一对一辅导班是很有必要的，初一数学虽然不难，但是，整个初中数学的基础，假设基础打不好，到初二初三不少内容就没法学了。故此，一定为了办法让孩子能跟上老师的节奏。但是，在报一对一辅导班时也要注意一部分事情，我目前就在一对一辅导初二的学生，跟你简单分享一部分经验:

第一，不要漫无目的的去报一对一辅导班，感觉只要报了一对一辅导班就万事大吉了，现在的家教市场鱼龙混杂，一定要擦亮眼睛，找一个合适的家教老师。

判断标准:

1. 这个老师有没有可能改变孩子的学习兴趣，把重要内容及核心考点讲的深入浅出;

2. 老师在教学的途中是否有总结传授孩子学习方式，还是一门心思地填鸭式教学

3. 孩子对数学的学习兴趣是否有增多。

其次，一定不要强迫孩子去一对一辅导班，兴趣永远是学习的最大动力，千万不可以在初一阶段就让孩子讨厌数学。重要内容及核心考点可以一个一个慢慢来学，但假设兴趣没了，数学不可能学好。

最好，对家长的建议就是: 跟孩子沟通一下，跟他商量一起去找家教老师，可以多尝试哪些，找一个合适孩子的老师。

我个人觉得与其报一对一辅导班，倒不如先查找孩子跟不上的因素。

孩子刚上初一，数学跟不上的因素有不少

第一，可能是孩子小学数学基础知识不扎实，到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样，需查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，老话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握并熟悉好了，后面初中就容易了。

其次，可能是孩子不适应初中的学习生活，如是这样的情况，需家长帮助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家长一定不可以急躁，避免忙中添乱。

再次，是否有可能是数学老师语速或者语音孩子不可以适应。假设是这样，家长需到班级里了解同班考生对数学老师课堂授课的反应，然后委婉地和老师商量找到处理问题的办法。

总而言之，需家长多方位地了解孩子，了解数学老师的情况，以便找到最合适自己孩子的策略

祝您好运，及时找到处理问题的方式！

初一就数学跟不上了，那根在小学，小学四五年级没有练好计算能力，补习没用，浪费时间，应该针对计算加大答题数量，家长监督，限时做计算题，应该加大口算的能力，通过这些可以增多孩子的自信心。要不到了初二涉及到三角形就更难了

假设孩子小学数学成绩还不错，只是初中感觉学起来比较吃力，我的观点是有必要报一对一辅导班。

1.初一数学上册所学以有理数为主，牵扯到了负数，不一样于小学，只学自然数。数学跟不上说明学生对概念的理解不到位，不可以掌握并熟悉负数的实质上意义，后边所学的知识也是以这些知识为基础，故此，学生会越学越糊涂，这时还要老师来指导建议一下。

2.初中的成绩可以很好的反应目前学生的水平，不像小学的成绩有很大的欺骗性，孩子有可能到新环境不适应，学习的主动性就可以变差，听不懂也不会主动的去问老师，就致使了问题的累积，这个问题就需有老师带着着去学。

3.初一数学以代数为主，对日后的物理和化学都拥有一定的影响，故此，一定要把基础知识功底打好，发现问题就要及时的去处理。

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