幼儿园课程有什么？ 幼儿园课程有绘画课、手工课、足球、篮球、游泳、画画、舞蹈等，不少几年前高端贵族课程也飞到了寻常百姓家，像钢琴、外语、小提琴等。幼儿园作为学前教育机构，...
幼儿启蒙
幼儿园课程有哪些，幼儿园教学科目有哪些
幼儿园课程有什么？
幼儿园课程有绘画课、手工课、足球、篮球、游泳、画画、舞蹈等，不少几年前高端贵族课程也飞到了寻常百姓家，像钢琴、外语、小提琴等。幼儿园作为学前教育机构，其任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心理健康发展。
目前各自不同的特色课程不少，不少幼儿园增多了亲子课、蒙氏课、感统课、奥尔夫课、双语教学等，实际上目前幼儿园还可以开不少其他的特色课，要结合自己实质上情况，也并非开的越多越好，假设精力不够，还可能起到相反的作用。
我们幼儿园开设了多彩创意课和幼儿舞蹈课。我们是通过加盟华夏爱婴的特色课程开设的，华夏爱婴是个早教知名品牌，专家很多，经验丰富，课程有专家详细指导，有教案可依，还有有关的考试教材教具，故此，开班比较顺利。
华夏爱婴的特色课程还有：思维训练课、纸工创意课、泥工创意课、多彩创意课、幼儿英语课、幼儿识字课、幼儿拼音课、幼儿舞蹈课、幼儿数学启蒙课。你可以按照自己的情况选择。
一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、计算等。
二、活动：为儿童具体安排各自不同的有组织有计划的各自不同的活动。
三、经验、为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
幼儿园教学科目？
主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科教、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与详细指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，还有各校的主要特色课程和实践环节。
学习内容：培养掌握并熟悉学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
幼儿园的教学科目以园所考试教材为主。每个园所都拥有自己的特色还有定位。
看你的收取的费用标准的高低，大多数情况下园的情况下，五大领域的考试教材肯定是有的，另外，体智能课，篮球课，小钟琴课，美术课等特长课的开展，都是可以有效吸引家长入园的有效课程。
大多数情况下的儿歌，舞蹈，简单的游戏
手脑数算，识字，舞蹈课，游戏课，等等不少
幼儿园教育活动的主要内容？
1.分学科式教学活动
分学科学教育学历史久远，学科课程是指以科学为中心的课程，即把有价值的知识系统化，形成一定的科学或学科，将这些知识传授给幼儿，以达到教育目标的课程。幼儿园的学科课程具有启蒙性的特点。针对新教师来讲，掌握并熟悉分科学教育学的方式仍是组织教学活动的基础，待具有一定的实践经验后面再进行综合、整合、灵活地运用。
2.综合主题式活动（或称单元式主题活动）
综合主题式活动是在分科的基础之上。综合主题式活动主要是指以某一主题为中心组织课程，打破学科或领域的界限，把学习内容融汇成一种新的体系。综合主题式活动的特点在于建立各学科当中的自然的、有机的联系。其教学内容既可以是以某一学科知识为线索，渗透其他学科知识的知识点内容与框架体系，又可以是以 幼儿兴趣为出发点的有益的系列活动内容。
3.按领域分类的活动
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的主要内容相互渗透，从不一样的的视角促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的蓬勃发展和进步。
可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科，是五大领域：语言领域（涵盖谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域（科学实验探索，数学等）、社会领域、艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。
幼儿园课程名称？
幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科教、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与详细指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，还有各校的主要特色课程和实践环节。
幼儿语言，幼儿数学，幼儿科学，幼儿图画。
幼儿园都拥有什么特色课程教育孩子？
随着现在学前教育持续性改革和创新教育的持续性发展，幼儿园特色课程教育种类更多。
普遍开展的诸如艺术类别比较热门:乐器类（涵盖小钟琴、非洲鼓），舞蹈类（拉丁，民族儿童舞），美工类（简笔画，水墨画，陶艺），音乐类（幼儿合唱团）。
很小一部分幼儿园也会加盟特色课程:体能课程（针对幼儿多动好动的特点，提高幼儿体能，培养坚强意志）。早教课程（针对早教阶段的幼儿开展的亲子课程）等，每个幼儿园都会本园的主打特色，例如:发展体能，或者发展语言，他们会有针对的研发课程，会深入的让幼儿参加学习取得发展。
但是现在的多数幼儿园为了迎合家长的多重需求，开设的特色课程五花八门。个人认为都是噱头，故此家长在选择时，把控掌握好两点准则:第一，让幼儿广泛参加，重在快乐！第二，尊重幼儿的需求，没有必要苛求孩子一定要参与，毕竟，幼儿园在培养各自不同的能力的前提是快乐生活！
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