初中物理基础知识点，初中物理共有多少个知识点总结

初中物理基础重要内容及核心考点？

初中物理入门基础重要内容及核心考点

一、压强

1.压力：

⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力依然不会都是由重力导致的，一般把物体放在桌面上时，假设物体不受其他力，则压力F=物体的重力G

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下方罗列出来的各自不同的情况下所受压力的大小。

2.研究影响压力作用效果原因的实验

⑴课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积相关。

本实验研究问题时，采取了控制变量法和对比法。

3.压强：

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S这当中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

A使用该公式计算压强时，重要是找出压力F(大多数情况下F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

B特例子：针对放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。

成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N

⑸应用：当压力不变时，可以通过增大受力面积的方式来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可以通过减小受力面积的方式来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压完胜强问题

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(大多数情况下经常会用到公式p=F/S)。

二、液体的压强

1.液体内部出现压强的因素：液体受重力且具有流动性。

2.测量：压强计

用途：测量液体内部的压强。

3.液体压强的规律：

⑴液体对容器底和测壁都拥有压强，液体内部向各个方向都拥有压强;

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;

⑶液体的压强随深度的增多而增大;

⑷不一样液体的压强与液体的密度相关。

4.压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就了解了建立理想模型法，这个方式未来还会用到，请仔细体会。

初中物理共有多少个重要内容及核心考点？

初中共有五个重要内容及核心考点，这当中涵盖功功率，内能电光机械效率还有家庭电路的问题，这五个重要内容及核心考点里面延伸出来了不少细小的分支，细小的重要内容及核心考点需你更认真的去学习加油

共有5个重点重要内容及核心考点，分力，热，声，光，电五大领域，也是物理学的研究领域，初中阶段主要是讲五大领域最基本的部分，这当中热学，光学，声学的主要内容很少，总点是以力学电学方面为主，力学包含了动力学初步知识，受力分析，机械能做功等问题，电学包含了电路分析和电磁学部分。

初中物理由有声学，物态变化，光学，力学，电学这五个大的重要内容及核心考点。当然这五大重要内容及核心考点里边儿还有不少小的物理重要内容及核心考点。

史上最全初中物理力学重要内容及核心考点总结？

一、参照物

1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物

3、选择不一样的参照物来观察同一个物体结论可能不一样。同一个物体是运动还是静止主要还是看所选的参照物，那就是运动和静止的相对性。

二、机械运动

1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的情况。

3、 比较物体运动快慢的方式：⑴时间一样路程长则运动快 ⑵路程一样时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。

分类：（按照运动路线）

（1）曲线运动

（2）直线运动

Ⅰ 匀速直线运动：

A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

计算公式：

B、速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算：1m/s=3.6km/h 。

Ⅱ 变速运动：

定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度：= 总路程总时间

物理意义：表示变速运动的平均快慢

三、力的作用效果

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作使劲在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不一样物体上）。两物体相互作耗费时长，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大概1N。

5、力的测量：

（1）测力计：测量力的大小的工具。

（2）弹簧测力计：

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

四、惯性和惯性定律：

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都拥有惯性。

五、二力平衡：

1、定义：物体在受到两个力的作耗费时长，假设能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、力和运动状态的关系：

物体受力条件 物体运动状态 说明

力不是出现（维持）运动的因素

受非平衡力

合力不为0

力是改变物体运动状态的因素

六、压强

1、压力：

（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

（2）压力依然不会都是由重力导致的，一般把物体放在桌面上时，假设物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G

（3）研究影响压力作用效果原因的实验：

课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积相关。

2、压强：

（1）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

（2）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

（3）公式 p=F/ S 这当中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

（4）压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。

（5）增大或减小压强的方式：改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者

七、液体的压强

1、液体内部出现压强的因素：液体受重力且具有流动性

2、液体压强的规律：

⑴液体内部朝各个方向都拥有压强;

⑵ 在同一深度，各个方向的压强都相等;

⑶ 深度增大，液体的压强增大;

⑷液体的压强还与液体的密度相关，在深度一样时，液体的密度越大，压强越大。

3、液体压强公式：

p=ρgh

⑴、公式适用的条件为：液体

⑵、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m

⑶、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度相关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

4、连通器：　

⑴定义：上端开口，下部相连通的容器

⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平

⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是按照连通器的原理来工作的。

1、大气压的测定-托里拆利实验。

⑴ 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一部分就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

⑵ 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱出现的压强。

⑶ 结论：

大气压p0=760mmHg=1900pxHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

⑷　说明：

a实验前玻璃管里水银灌满的目标是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。

b本实验若把水银改成水，还需玻璃管的长度为10.3 m

c将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

2、标准大气压-支持1900px水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=1900pxHg=1.013×105Pa ，可支持水柱高约10.3m

3、大气压的变化

大气压随高度增多而减小，在海拔往年米内可近似地觉得高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地址位置、天气、季节、的变化相关。大多数情况下来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

4、测量工具：

⑴ 定义：测定大气压的仪器叫气压计。

⑵ 分类：水银气压计和无液气压计

5、应用：活塞式抽水机和离心水泵。

八、流体压强与流速的关系

1、气体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2、浮力的大小

浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，那就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。

3、公式：F浮 = G排=ρ液V排g

从公式中可以看得出来：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积相关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

1、物体的浮沉条件：

浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于重力时，物体下沉;当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂浮在液面上

2、浮力的应用

轮船：采取空心的办法增大排水量。

潜水艇：改变自己重来达到上浮下沉。

气球和飞艇：改变所受浮力的大小，达到上升下降

十、功

1、力学中的功

（1）做功的含义：假设一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。

（2）力学里所说的功涵盖两个必要原因：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

（3）不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.

2、功的计算：

（1）物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

（2）公式：W=FS（3）功的单位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。

（4）注意：（1）分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;

（2）公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

（3） 功的单位“焦”(牛·米 = 焦)，不要和力和力臂的乘积(牛·米，不可以写成“焦”)单位搞混。

十一、机械效率

1、有用功和额外功

（1）有用功定义：对大家有用的功，有用功是一定要要做的功。

例子：提高重物W有用=Gh

（2）额外功：

额外功定义：并不是我们需但又不可以不做的功

例子：用滑轮组提高重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重)

（3）总功：

总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。即动力所做的功。

公式：W总=W有用+W额，W总=FS

2、机械效率

（1）定义：有用功跟总功的比值。

（2）公式：η=W有用/W总

（3）提升机械效率的方式：减小机械自重、减小机件间的摩擦。

（4）说明：机械效率经常会用到百成绩表示，机械效率总小于1

（1）物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。

（2）定义：单位时间内所做的功叫做功率

（3）公式：P=W/t

（4）单位：瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=103W

十二、动能和势能

1、动能

（1）能量：物体可以对外做功(但未必做功)，表示这个物体具有能量，简称能。

（2）动能：物体因为运动而具有的能叫做动能。

（3）质量一样的物体，运动的速度越大，它的动能越大;运动速度一样的物体，质量越大，它的动能也越大。

2、势能

（1）重力势能：物体因为被举高而具有的能量，叫做重力势能。

物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。

（2）弹性势能：物体因为弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。

（3）势能：重力势能和弹性势能统称为势能。

十三、机械能及其转化

1、机械能：动能与势能统称为机械能。

假设唯有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。

2、动能和重力势能间的转化规律：

（1）质量一定的物体，假设加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;

（2）质量一定的物体，假设减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能;

3、动能与弹性势能间的转化规律：

（1）假设一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能;

（2）假设一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

一、力的定义1、力是物体运动特点的描述。2、定义：力是改变系统内物体运动的作用。二、力学原理1、牛顿第一定律：物体在外力作用下，运动特点不变，就是物体运动时能量和运动状态保持不变。2、牛顿第二定律：物体受外力作耗费时长，其运动受到加速，加速度与外力之比成正比，加速度大小与外力出现的激励比成正比。 3、牛顿第三定律：外力与物体当中也存在着反作使劲，影响物体的运动状态，二者的大小相等且方向相反。 三、力的性质1、泛力（平衡力）：全部物体相互作耗费时长形成的一种共同的作使劲。2、普通力：物体内部结构和外部外力共同影响，物体相互出现的力。3、物力：物体内部形成的作使劲，使物体表现出运动属性。四、运动的定义1、运动定义：物体相比于其参照物的位置变化的变化趋势，称为物体的运动。2、定义：运动是物体运动方向改变的情况。五、物体的动量1、动量定义：物体的动量是指力的作用下而出现的一种动能，特点是具有定向的线性运动特点。2、定义：动量等于物体的质量乘以它的速度。

初中物理滑轮组重要内容及核心考点全归纳？

1:动滑轮:是指轴随物体一起移动的滑轮。本质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆(省力杠杆)。其特点:省力，不可以改变化力方向，费距离。

2:定滑轮:是指轴的位置固定不动的滑轮。本质性是动力臂等于阻力臂的杠杆(等臂杠杆)。其特点:可以改变力的方向。

遵守“偶定奇动”的方式:若绳子段数n为偶数，绳子固定端在定滑轮上;若绳子段数n为奇数，绳子固定端在动滑轮上。最省力时绳子段数n与滑轮个数n的关系是n=n+1。

滑轮组公式总结:

不计动滑轮重时:F=G物/n n是绳子段数计动滑轮重时:F=(G物+G动)/n

机械效率:n=W有/W总=W有/(W有+ W额)

n=W有/W总=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF n=G物/(G物+G动)

s=nh

v绳=n*v物

F拉=(1/n)*G总

G总:物重+滑轮重(G物+G滑)。

s:绳子自由端移动的距离。

v绳:绳子自由端移动(上升/下降)的速度 h:重物被提高的高度。

v物:物体移动(上升/下降)的速度

n:承重的绳子段数(与动滑轮相连的绳子)。

答:一、滑轮组的定义:由定滑轮和动滑轮组成的简单机械叫做滑动组；

二、滑轮组的绕绳法:“奇动偶定”；

三、省力规律:动滑轮由几根绳子担负，所用的拉力就是这重力的几分之一。

初中物理上册重要内容及核心考点？

第一章是测量与误差，第二章运动的基本知识，第三章是声音的出现因素，什么是音色，第四章是温度与测量，物质的变化状态。

初中物理凸透镜重要内容及核心考点归纳？

凸透镜对光有汇聚作用，与主光轴平行的光被折射以后汇聚通过焦点，凸透镜成像规律，当物距大于二倍焦距时成倒立变小的实像，当物距等于二倍焦距时，成等大倒立的实像，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成放大倒立的实像，当物距等于一倍焦距时不成像，当物距小于一倍焦距时成放大正立的虚像。

初中物理力学重要内容及核心考点？

有重力，浮力，弹性力，拉力，摩擦力，大气压强，压强差，滑轮，做功，这些都是初中物理的力学重要内容及核心考点，主要是掌握并熟悉受力分析和运动过程分析。

初中物理教师资格证科目三基础知识？

初中物理教师资格证科目三即初中物理学科知识与教学能力，考试的题型共四种。第一大题是单选题，共8题；第二大题是简题目作答，共2题；第三大题是案例分析题，共2题；第四大题是教学设计题，共2题。

初中物理教师资格证考试涵盖笔试考试和面试2个部分。这当中初中物理教师资格证笔试考试考三个科目，科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中物理学科知识与教学能力》。笔试考试有效期内通过三科笔试考试者可报名参与面试， 初中物理教师资格证面试主要考查学员的教育教学实践能力。初中物理教师资格证笔试考试和面试都通过者可以准备教师资格认定材料申请认定教师资格。

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