学习打卡收获及感言，如何学好公共管理学科

学习打卡收获及感言？

《13天打卡学习感想》

不了解不觉13天的打卡就结束了，这也算是一段难得具体经历，毕竟从学校毕业以后，除了工作，很少会强制自己每天一定要做什么事情、一定要在什么时候内完成、一定要在几点钟提交。认真想想，事实上下定决心，生活中的事情是没有完成不了的，例如：读书、写作、锻炼、冥想…重要是各自不同的理由、借口，哪怕是玩手机，一、二个小时飞快的就过去了

如何学好公共管理学？

这是一门实践性很强的学科。可以先累积一部分理论，前后买了5本有关的书籍，现在看，陈振明的《公共管理学》相对比较系统（与欧文·休斯的著作具有思想上的早午晚），而且，不晦涩，比如首都师范大学《公共管理学考点与热点》大段摘抄该书。

复旦大学竺乾威《公共行政学》偏重于传统行政学，张国庆的《公共行政学》体系很巨大，需花更多时间，张老师已经不幸离世，给这个学科影响相对较大。

从实践来说，换位思考可能是非常重要的，例如。传统的行政管理比较刚性，可以多注意服务，让管理或服务对象更能接受。

一种行政理论的新范式

-学习《公共管理学》心得体会

因为公共管理学是一种比较新的学科体系，在学习以前，实际上我对这一学科并没有清晰的认识，以为其就是行政行政管理学或者就是管理学，可经过对《公共管理学》仔细的学习和思考，我发现实际上并不是如此。实际上公共管理学是一种行政理论的新范式，理论体系很新，属于典型的边缘学科，且整个学科体系还处于持续性丰富发展之中，争论也十分激烈。虽然如此，还学起来有一定难度，但我也还是认为很有必要学习这门学科，因为公共管理学在现代生活中发挥着很重要的作用。经过学习，我认为自己在这一学科知识上的收获的确很多，也纠偏了不少看法上的错误！下面我就简单讨论一下有关《公共管理学》学习中的一部分心得体会吧！

第一，我弄明白了什么是公共管理学，公共管理学究竟是研究什么的学科即公共管理学的研究对象是什么。

记得首次上课时，老师就出了一个问题写在黑板上：公共管理学是一门研究 ______________ 规律的学科,它是在 ______________ 的基础上发展起来的。并问我们你们理解的公共关系学是什么样的呢？

我思考了良久，都不清楚如何回答，公共管理不就是管理学吗？经过认真仔细的学习，我才清楚，原来公共管理学是将一种客观的社会活动的公共管理及其过程作为自己的研究对象，详细点说，也可理解为政府和公共组织对公共事务进行管理的规律。这门课程不一样于大多数情况下的管理或者行政学就在于，公共管理学不仅仅要研究政府组织的管理问题，而且，也要研究作为第三部门的公益企业和事业组织、非政府公共机构的管理问题。政府组织的管理问题与第三部门的管理问题共同构成公共管理学的研究范围。

既然如此那，公共管理学的主要内容应该涵盖哪呢？第一离不开的自然是公共事务管理的主体-公共组织，尤其是政府组织的结构、功能及其与环境的关系；其次就是研究如组织、决策、沟通、协调、监控、评估等公共管理活动的过程及其环节也不容小看；第三是研究如何应用详细地处理公共事务的管理问题，来便可以使政府及其他公共组织更有效地提供公共物品。

同时，我还认识到公共管理学虽然说是一新范式，但实际上与管理学还是脱不了关系，应该说是在行政学理论基础上发展形成的。随着全球化、信息化还有工业化的迅猛发展，直接冲破了传统时代政府对公共产品和公共服务的垄断，让更多的组织社会参加这当中。让公共产品和公共服务提供者的范围越来越扩大，这样一新的公共管理范式产生，从纯粹的行政学理论发展到一个新的阶段即公共管理理论阶段。故此，公共管理学可以界定为一门综合运用各自不同的科学知识和方式来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性的学科，具有跨学科、边缘性的学科特点，运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与研究方式，目标就是促使公共组织特别是政府更有效地提供公共物品。

为什么我们感觉学习公共管理学这么困难呢？我认为一个方面是因为这门学科本身的问题。公共管理学本就是一个新的理论、一个新的学科，正处在持续性发展、完善之中，争议有点多，对初学者是有一部分困难；还有一个方面我认为肯定是这门学校在我们国内发展较迟，各位考生认识理解得较晚的因素。

实际上在西方，这一学科起源较早，在20世纪初形成的传统公共行政学和60-70年代流行的新公共行政学基础上，又于70年代末期受到公共政策和工商管理两个学科取向的强烈影响而渐渐发展起来。在我们国内，只是于1997年研究生培养学科调整后才正式成为管理学大门类下的一级学科。现在它包含原行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保证、土地资源管理等5个二级学科，有待于进一步的完善。因为其最早被称为行政学或行政管理学，隶属于法学类一级学科政治学门下，故此，不少人认为这门学科就是行政管理学，或者与行政管理学区分不开来。在掌握并熟悉这一学科特点的基础上，我经过广泛地阅读，仔细地思考，深入透彻的钻研，又结合浏览阅读学术报刊杂志及学术官方网站上有关的文章，针对公共管理学与行政管理学两者的区别还是有一定认识，有一部分自己有什么不一样的看法。

那就是，我了解了公共管理学实际上与行政管理学并非一回事，两者虽然有不少共同性，但是在不少方面都拥有着很大的差别。

先说说两者的共同性吧。实际上就研究范围来说，行政管理学与公共管理学一个最高的共同性就在于，两者都研究政府部门！详细来说，就是不管是行政管理学还是公共管理学，将政府组织的管理问题做为自己的研究内容，重点研究如何让政府组织高效率地运用公共资源为社会提供更有效的公共服务或提供更多的公共产品。故此，说，政府部门的组织问题、领导问题、决策问题、执行问题、监督问题及其管理途中的规律性问题，成了公共管理学与行政管理学两都特别要注意关注的问题，当然也是两门学科的共性问题。

公共管理学与行政管理学至少在以下哪些方面存在着差别：

第一，两者的研究范围不一样。公共管理学的研究范围大于行政管理学，后者所探讨的问题是前者的一些。因为公共管理学应该不止研究作为政府组织的管理及其规律问题，而且，还应涵盖作为“准”公共部门的第三部门的管理及其规律性问题，而大多数情况下来说，行政管理学的研究领域仅仅限于政府组织的管理及其规律性问题。故此，这一意义上来说，公共管理学与行政管理学的研究范围当中的关系可以看成是整体与部分的关系。

第二，两者研究对象不一样。公共管理学的研究对象是都公共部门不管是政府部门还是“准”公共部门所共有的管理方法与管理规律，而行政管理学的研究对象则只是“纯粹的”公共部门所特有的管理方法和管理规律。也是从这个意义上说，大多数情况下与很小一部分的关系可以形容公共管理学与行政管理学的研究对象当中的关系。

第三，两者所特别要注意关注的侧重点不一样。公共管理学所特别要注意关注的是如何把政府机构自己管理好，以便更有效地为社会提供公共服务和公共产品，故此，在公共管理学者看来，涵盖政府组织在内的全部公共部门都是管理的客体，不是管理的主体。而行政管理则比很强调把政府机构既看成是管理的客体，又看成是管理的主体。尤其是做为主体时，强调政府要把社会公共事务管理好。故此可以这样说，公共管理学与行政管理学的区别还在于：公共管理学更强调公共部门自己的管理，而行政管理学则更强调公共部门（“纯粹的”公共部门）对社会公共事务的管理。

还有一点，也可说明公共管理学实际上与行政管理学并非一回事。虽然早在20世纪30年代，英语中的Public Administration一词就被译为“公共行政”，至80年代这一学科在 “公共行政”一词在我们国内被“行政管理”所广泛地代替，还因为政府和学界的共同推动，行政管理学作为一个相对独立的学科我们国内发展很快。但从行政管理学发展的那一刻起，就是一门研究政府组织及其管理社会公共事务的规律的科学，其实就是常说的说，从现在我们国内的实质上状况看，行政管理学的研究范围只是特别要注意关注于政府组织自己的管理还有政府组织对社会公共事务的管理。至于第三部门的管理问题（公益企业与事业组织的管理问题、非政府公共机构的管理问题）却依然不会在行政管理学特别要注意关注的范围内，而其却在公共管理学特别要注意关注的范围内。故此，说，从这一意义上来说，公共管理学也依然不会基本上相当于行政管理学。

正是不一样于政府的行政管理，我认为随着经济持续性的蓬勃发展和进步，社会的持续性进步，我们国内社会深化转型与政府职能的转变，社会组织（即指在政府、市场、社会当中发挥服务、沟通、协调、公证、监督等作用的非政府、非营利的社团、行业组织，社会中介组织、志愿者团体等）在社会公共管理中的作用越来越重要是社会公共管理的重要力量。如中国国际青年志愿者服务队、央视“每周质量报告”栏目、全国自发业主委员会、农民工保护组织等十大社会组织，就因其非政府、非营利和客观公正的特性已成为政府与市场、社会当中沟通的桥梁，具备了政府和市场所不具备的优势，以此使这些组织在各自发挥了社会管理的巨大能量，成为维护社会的公平正义重要力量。故此，从这一意义上来说，我认为在学习行政管理学的同时，也很有必要学习公共管理学，学习社会公共管理方面的知识。

这只是个人一部分粗浅的认识，真的，《公共管理学》比较深奥，还有不少问题，期望留待在以后的学习当中慢慢处理，持续性提升，唯有这样，才可以使自己公共管理方面的知识可以越来越丰富！

通过学习《我的伯父鲁迅先生》有哪些收获？

伯父表面上是在说自己记性好,其实是在用委婉的语言,幽默的语气批评"我"读书太马虎,不仔细.读书囫囵吞枣 一目十行！ 表示鲁迅先生慈祥的品质，因为鲁迅先生说自己的记性好，其实就是常说的说作者的记性不好。鲁迅先生不直接地说我学习马虎，而是间接地说我学习马虎。使我没有难堪。

与领导一起去学习回来感言？

很客观的说，有不少收货，第一，学到了不少东西，工作能力肯定能提升，有学习机会真的超级难的，还有就是有取得感，一个是讲课老师水平真的高，能让自己学到知识，再者领导不学习都是我代考，感觉占便宜了，心里有种优越感，还有就是吃的好，住的好，还有补贴。真的很棒

感谢领导的提携，感谢学习这个时间段领导的照顾，自己一定努力工作，不负领导的希望。

经过本次跟领导一起学习，让我收益良多，也清楚自己还需不要停，加油。

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