雁的报恩 读后感? 读完这篇文章,我甚为感动,大雁那种惩恶扬善的精神,真值得我们各位考生学习。 小雁南飞的道理启示? 1、羁旅思乡情怀 古人经常看到大雁,春天往北飞,秋天往南飞,在...
读后感
读完这篇文章,我甚为感动,大雁那种惩恶扬善的精神,真值得我们各位考生学习。
1、羁旅思乡情怀
古人经常看到大雁,春天往北飞,秋天往南飞,在古人的眼中,大雁似乎总是在天上飞,就像羁旅之人一样,总是在路上,颠沛流离。故此,大雁这一意象就和羁旅的愁怀和思乡之情联系到一起了。
2、表示兄弟姐妹
雁除了表示羁旅情怀和思乡之情外,还一般用来表示兄弟姐妹,因为大雁在天空中飞时一般按一定的顺序排成“一”字或排成“人”字。故一般有雁行和雁序之说,如同兄弟姐妹的次序一样,故此,古诗中的“雁”这一意象也有兄弟姐妹之意。
3、代指书信
雁这个意象之故此,“书信”这一层意思,来自于苏武牧羊这一故事,说是苏武苏武出使匈奴被扣留,匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降,苏武没有屈服,匈奴人把苏武流放到人迹罕至的贝加尔湖边,苏武还是一心想回汉朝。
大汉皇帝清楚后派出使节到匈奴去要人,斥责匈奴人把苏武流放了,匈奴人一开头不承认,大汉使者骗他说苏武把信绑到大雁腿上给我们说了。此后大雁这个意象便和书信联系到一起。
我们不可以改变大自然,可以改变自己。人总有合适自己的路。
告诉我们这样一个道理:面针对相当大一部分人判断不一样的意见时应该作出认真地判断与分析,而不是将这样的声音压制下去。
白雁常常聚集到湖边,不少白雁常在那里挑选适合的地方栖息。雁群头领还具体安排了一只白雁守夜放哨,看见有人来了就鸣叫报警。湖区的猎人熟悉了白雁的生活习性。
一到晚上,他们就有意点亮火把。放哨的雁看见了火光,就嘎嘎地叫了起来,猎人又把火弄灭了。等到雁群受惊飞起来时,什么动静也没有了,雁群又放心地落回原处休息。
这样反复三四次后,群雁以为是放哨的雁有意欺骗它们,就都去啄它。这时,猎人举着火把向雁群靠近。放哨的雁怕群雁啄它,不敢再叫。酣睡中的雁群被猎人一网捕捉,没有一只逃脱。
出自宋濂《燕书》,收入《宋文宪公集遗编》。
《燕书》是宋濂于元末隐居时之作。它以嘲笑、犀利的笔锋,揭露元代政治、社会的黑暗现实,嬉笑怒骂,寓意深入透彻。
这个文言文告诉大家面针对相当大一部分人判断不一样的意见时应该作出认真地判断与分析,而不是将这样的声音压制下去。
老舍不仅写了济南的秋天、济南的冬天、济南的夏天,还在《春风》中写了济南的春天,春夏秋冬,四季更迭,光影驳离,色彩斑斓。为了凸现济南独有的魅力,扩展读者想象的空间,老舍不仅信手拈来瑞士、西湖与济南作对比,还持续性请出伦敦、芙劳那思(意大利)、南京、北平、青岛等城市与济南相映衬、相参照,使画面的意境更幽远。
这里说的春风,似乎需要是温柔,请问着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。
春夜的微风送来了雁叫,使人似乎多谢期望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄的把头埋在被子里;就算无害,也似乎不应该如此。
感悟:这是老舍通过对比济南和青岛的不一样的季节特点,表达对两地不一样的爱。济南的秋给他安全踏实,青岛的秋给他带来甜美的悲凉。语言平实,质朴,读来字里行间让人感到无限的舒服,有种如沐春风的感觉,这恐怕就是经典的魅力吧。
老舍散文《春风》写出了济南秋天的美。
老舍不仅写了的秋天、济南的冬天、济南的夏天,还在《春风》中写了济南的春天,
春夏秋冬,四季更迭,光影驳离,色彩斑斓。他似乎天生对山有一种由衷的亲近,对水有
一种深切的景仰。
他的散文中对济南山水的描写,如其说是写,不如说是在“读”是相看两不厌的“对
话”,就难怪是既然如此那,鲜活,既然如此那,灵动,既然如此那,传神,既然如此那,富有人情味了。
本篇文章写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了颜色来进行详细描写,给作者的感觉是舒适安全写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了海上的风景来进行详细描写。给作者的感觉是不愿思想而不可以不思想 。
老舍说:“没有一位语言艺术大师是脱离群众的,也没有一位这样的大师是记录人民语言,而不给它加工的。
”因为这个原因,作品中人物语言是加提炼过的北京白话。
其作品语言的“俗”是建立在精细的思考与研究的基础上。
他的“白”,让读者易于理解却又或多或少都有一些深度。
用通俗、平白的文字来反应时代和生活,这才是老舍作为语言大师的境界,可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
好书犹如悠扬动听的歌曲,让人如痴如醉;好书又似五彩斑斓的图画,让人眼前一亮;好书更像金光闪闪的钥匙,让人充满智慧……最近我读的《三只骄傲的小猫》就是这样的好书。
猫妈妈有三个孩子:老大叫小花,老二叫小黄,老三小黑。猫妈妈像天下全部的母亲一样爱自己的孩子,细心地照顾、抚养它们长大。她把三个孩子都送到了学校去学知识,三只小猫学了一年回来了 ,它们觉得自己已经学到了很大的学问,可其实它们连“劳动”这两个字的意思都没有搞懂。
这不,猫妈妈让它们一起去河边捉鱼,它们什么捕鱼工具都不带,也不问妈妈要带什么东西,就去了河边,最后当然是连一条鱼都没有捕到,还被一只老鼠给骗了,让他们做一做懒惰的猫。
掩卷沉思,我也感觉很惭愧,小猫们没有搞懂“劳动”的意思,我这个二年级的学生,劳动本领也高不到哪去? 我会跳活力满满的拉丁舞,绘画作品会被美术老师表扬画得惟妙惟肖,英语说得也很流利……可是,每周的劳动值日,我就做得不好,动作很笨拙,扫过的过道多多少少还会留下未清理的纸屑,那些纸屑仿佛针对要和我作对,怎么也扫不到簸箕里?更别提拖地啦,我是越拖越脏。之前的我,不以为然,总是想我还小呀,不会干没关系。目前想来真是羞愧极了。
妈妈语重心长地对我说:“劳动最光荣,你要做新时代全面发展的小学生。” 我也下定决心力争做到。说干就干,家里扔垃圾的任务我全包啦!晚上,一写完作业,我就缠着妈妈教我叠衣服、拖地、洗衣服……星期六和星期天,我还央求奶奶教我包饺子、做花卷、蒸包子……每一样家务活都是一门学问。想要学好真不容易,学习过程一波三折,好在每一次都在进步。我累积了经验,也累积了作文的好素材,更深深明白长辈们的辛苦,我更爱他们了!我那可爱的妹妹叫我“勤劳的小蜜蜂”,我喜欢这个名字!
大家常说:“雁美在蓝天中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中”。是,三只小猫的故事,让我更深入透彻地明白了自己的不够,好在我是行动派!亲爱的读者们,我想对各位考生说:“劳动的果实最香甜!我们一起行动起来吧!”
宝玉因《葬花吟》而感伤不已,哭声惊动了黛玉,黛玉发现是宝玉,又要躲开,被宝玉追上。宝玉道出衷肠,二人误会消除,和好如初。
冯紫英请宝玉等人聚会,众人唱曲作乐。
琪官蒋玉菡与宝玉互有好感,琪官将北静王所赠汗巾与宝玉身上的汗巾(是袭人的)交换,宝玉回家后被袭人责怪。
元妃给众人赏赐之物,唯有宝玉和宝钗的完全一样,黛玉不悦,宝玉百般解释心里再无别人。
宝玉见到宝钗,要看她的红麝串子,宝钗褪串子,宝玉看得出神。
宝钗含羞而走,却被黛玉看见,黛玉用手帕打宝玉,取笑他是“呆雁”。这一回元春为什么给了宝玉宝钗一样的东西很有深意怕是元春已经和王夫人商量觉得宝钗才是宝玉最好的伴侣但是,宝玉的选择呢他把自己觉得最好的给了黛玉不言而喻而这是北静王给的既然如此那,黛玉的结局怕是要跟北静王了就像袭人和蒋雨涵一样
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