大班音乐活动歌唱需要注意什么，适合大班幼儿园上的音乐课有哪些简单又有趣的

大班音乐活动歌唱需要大家特别注意什么？

大班音乐活动唱歌需要大家特别注意些什么？

因为大班表示是幼儿的嗯意思，故此，我们一会儿搞活动，音乐活动大多数情况下唱歌的事表示这个节奏不是很很很快，也不是很跳跃性的，我们都是唱儿歌，注意小朋友的，嗯。

小朋友喜欢听的音乐，小朋友对音乐都是很敏感的，容易学的一部分音乐，有部分跳跃性的音乐，对小朋友他的兴趣爱好没有亮眼表现，嗯，也不会守规矩，故此，放一部分比较儿歌这样小朋友，嗯。

就比较喜欢听，比较安静，比较守规矩。

合适大班幼儿园上的音乐课有什么，简单又有趣？

韵律操 节奏快、动感强，较受中大班孩子喜爱。 《刨冰进行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前冲》《我爱洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等 歌表演模仿操 歌词比较形象、风趣，模仿性很强，合适小中班。

《聪明的一休》《小小萤火虫》《下蛋罗》《数鸭子》...

1、《聪明宝贝》2、《采蘑菇的小姑娘》3、《床前明月光》4、《大笨象会跳舞》5、《打电话号码》6、《各位考生来做广播操》7、《动物词》8、《当我们同在一起》9、《动物园》10、《粉刷匠》。

　　1、夏天到：夏天到了真是好，知了到处把歌唱。太阳公公⾼⾼挂，花⼉草⼉长得壮，⼩朋友们乐哈哈。

　　2、⼤公鸡：⼤公鸡喔喔叫，外⾯的世界真美妙，⼩朋友排好队，我们⼀起来做操，间隔距离要保持，⼤家都要备好。

　　3、幼⼉园真好：我们的幼⼉园，漂亮⼜⼲净。有滑梯，有秋千，还有呼啦圈。⽼师和⼩朋友，在⼀起快乐的玩，我爱我的幼⼉园。

　　4、谁松的⼟：春天来了，桃树开满花朵，谁帮她松的⼟，蝴蝶仅仅会传播花粉，蜜蜂仅仅会采花酿蜜，啄⽊鸟仅仅会捉害⾍，蚯蚓从泥⼟⾥钻出来，原来是你在帮忙。

　　5、刷⽛歌：⼩朋友快快来,⼩⽛刷,⼿中拿，刷刷刷，沙沙沙，刷的满嘴开⽩花，上刷刷，下刷刷，为了⽛齿很健康，每天早晚要刷⽛。

2.⼤班幼⼉⼉歌⼤全

　　1、⽕车：咔嚓咔嚓，⽕车来啦，开过⼤海，海⽔滚滚，开过⼭川，风景优美，开过⽥野，风景如画，越开越快，咔嚓咔嚓。

　　2、做操：⼩朋友排好队，伸胳膊，扬扬头，踢踢腿，弯弯腰。⼤家⼀起来做操，⼩朋友们多快乐，天天做操⾝体好。

　　3、起⽴歌：⼩脚跟找朋友，⼩⼿掌放两边，⼩肚⽪收紧了，⼩肩膀往下压，⼩眼睛往前看。

　　4、⽉亮：⽉亮弯弯挂树梢，⽉亮弯弯像⾹蕉，⽉亮弯弯像⼩船，⽉亮弯弯像镰⼑，⼩朋友看了哈哈笑。

　　5、彩笔：⼩⼩彩笔真美丽，⾚橙黄绿青蓝紫，⼗⼆颜⾊样样齐，画个苹果圆有红，画只⼩鸟天上飞，画朵⼩花美⼜美，画个娃娃哈哈笑。

3.⼤班幼⼉⼉歌⼤全

　　1、讲卫⽣：清清⽔，哗哗流，肥皂宝宝滑溜溜，⼩⽑⼱，擦呀擦，⼜擦⼿来⼜擦脸，讲究卫⽣不⽣病。

　　2、好习惯要养成：清晨很早的时候起，洗洗⼿漱漱⼝，伸伸腿弯弯腰，踢踢腿蹦蹦跳，天天锻炼⾝体好，好习惯要养成，做个健壮的好宝宝。

　　3、做操：⼩朋友排好队，伸胳膊，扬扬头，踢踢腿，弯弯腰。⼤家⼀起来做操，⼩朋友们多快乐，天天做操⾝体好。

　　4、⼊园：早起⼊园不哭闹，见到⽼师问声早；爸爸妈妈去上班，转⾝挥⼿说再见!活动室⾥做游戏,⼤家⼀起多欢喜.

　　5、⼩⼿套：⼩⼿套真可爱，冬天我们把它穿，保护我们的⼩⼩⼿，不让⼩⼿给冻裂了,⼩⼿套戴上真暖和。

4.⼤班幼⼉⼉歌⼤全

　　1、吹泡泡：宝宝宝吹泡泡；吹的泡泡满天飞；泡泡泡你真美；太阳见了哈哈笑；送你⼀件五彩袍.

　　2、我把⼩⼿洗⼲净：我们都是好宝宝；我们牢牢的记在心里，不能忘了着；吃饭前⼀定要把⼩⼿洗呀洗；来来来，袖⼦卷起来；快快快

大班音乐听课评语和建议？

评语：教师选材经典，合适幼儿年龄特点，也是幼儿兴趣浓厚的一节音乐活动！活动目标契合幼儿认识和了解水平，目标明确让幼儿从情感认识和了解，能力水平都拥有所提高！教师在活动中把控课堂的能力比很强可以收放手到擒来，让孩子即可以放开去做又能专注倾听，幼儿表现优异可以大胆发表讲话，尝试，兴趣高！整节活动以故事为引导主线一气呵成连贯好，幼儿自始至终沉浸在故事中情绪愉悦积极参加！

建议：教师在活动中整个状态表现好，到语速有时过快，应用多媒体的能力需持续性提高！

元旦幼儿园合适大班的歌曲？

合适幼儿庆元旦的歌曲

　　1. 发财发福中国年 China Dolls

　　2. 新年快乐 卓依婷

　　3. 新年好 卓依婷

　　4. 财神来到我家门 卓依婷

　　5. 贺新年 卓依婷

　　6. 喜乐扬起新年到 卓依婷

　　7. 情人拜年 卓依婷

　　8. 喜气洋洋 卓依婷

　　9. 嘻嘻哈哈过新年 卓依婷

　　10. 鼓声迎来万年红 卓依婷

　　幼儿庆元旦好听的歌曲

　　1. 拜年 卓依婷

　　2. 大团圆 卓依婷

　　3. 好事样样来 卓依婷

　　4. 声声祝福 卓依婷

　　5. 喜相逢 卓依婷

　　6. 小拜年 卓依婷

　　7. 小小贺年片 卓依婷

　　8. 事事如愿 卓依婷

　　9. 过新年最高兴 卓依婷

　　10. 心相印手牵手 卓依婷

　　11. 新年好 China Dolls

　　12. 祝贺发财 China Dolls

　　13. 新年快乐 China Dolls

　　14. 祝贺祝贺 China Dolls

　　15. 贺新年 China Dolls

　　16. 拜年 China Dolls

　　17. 招财进宝 China Dolls

　　18. 拜大年 China Dolls

　　19. 迎春花 China Dolls

　　20. 大地回春 China Dolls

大中小班歌唱活动教学目标区别？

一、倾听

小班

1.喜欢听和谐、悦耳的声音，乐意听别人说话。

2.在集体中会听老师和同伴说话。

3.能听懂普通话。

4.倾听时能注意说话人的口形，辨别语音。

5.听别人说话时，能保持安静，不打断别人说，。

6.能理解较简单的指令指令，如有关一日活动常见的指令。

中班

1.能耐心地倾听别人说话。

2.听别人说话时，眼睛看着对方，保持正确姿势。

3.能区分普通话和方言的发音。

4.能理解多重指令。

大班

1.别人说话时，能仔细地、有礼貌地倾听。

2.能辨别不一样的声调、语调。

3.在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。

4.能理解较复杂的多重指令

幼儿园大班好宝宝教案？

活动目标：

　　1、让幼儿清楚歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；

　　2、愿意参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

　　活动准备：

　　钢琴

　　活动过程：

　　一、律动、练声

　　《生活模仿动作》

　　《我们各位考生做得好》

　　《扮家家》

　　《讲卫生》

　　二、导入部分

　　1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？

　　小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

　　2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！

　　3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在什么地方？

　　幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。

　　教师用同样的方法提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的X X在这里。”

　　教师带着幼儿进行这样的问题回答游戏。

　　4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且，都可以够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下认真地听哦！

　　三、幼儿欣赏歌曲

　　1、教师先讲解歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！

　　提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一部分什么呢？唱的主要内容是不是跟老师提问时说的一样呀？

　　2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。

　　3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那目前跟着老师一起来唱一唱吧！

　　教师完整教唱歌曲一遍。

　　4、教师：小朋友，目前跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。

　　5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。

　　四、学习对唱歌曲

　　1、教师：小朋友唱得真好，目前老师要请小朋友换一种方法来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？

　　老师和幼儿对唱歌曲。

　　2、老师与很小一部分小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。

　　3、结束活动。

大班音乐课秋天多么美教案怎么写？

活动目标

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造想法。

教学重点、难点此次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻针对幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特点，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各自不同的感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程

一、启动部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真很多，下面就让我们一起随歌声走进秋天去体验一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了什么植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心，我们要使出小宝贝们的绝活-说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予一定程度上引导帮。

5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。

（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮。

（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得大家大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参与，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的全部老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要牢牢记在心里，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不可以浪费粮食。

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