七年级下册语文台阶主题和作者，七下课文台阶主要内容

七年级下册语文台阶主题和作者？

《台阶》的作者是李森祥。

主题归纳：这篇小说以第一人称的口吻，讲述了父亲造台阶的故事，塑造了一个老实本分，热爱生活，吃苦耐劳，坚忍不拔，追求生活理想的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以达到，而精神里享受策的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位情况的多元思考。

人教版语文七下台阶主要内容？

父亲认为自己家的台阶低,要造高台阶的新屋.于是,父亲启动了漫长的准备终于造起了有九集台阶的新屋.新屋落成了,父亲发现人也老了,身体也垮了.

初中阶段语文教学的培养目标有什么？

《语文教学大纲》明确规定：中学语文教学一定要使学生热爱祖国语言，可以正确理解和运用祖国的语言文字，具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力。可见，培养学生的能力是语文教学的最后目标。

中国正大踏步地迎步冲向二十一世纪，面对世纪之交的社会变迁及技战，一定要全面开展素质教育。语文教学也一定要把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，把教语文同教做人有机结合起来，把传授知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把听说读写四个方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、能动的、互联网式都和强有力的培养训练，使学生真正具备可以适应社会生存的语文能力。作为语文教师，一定要培养培养能力是语文教学永恒的目标的思想，在语文教学的整个过程中，自始至终以培养学生的能力出发，兼顾课堂课外。

什么是人类进步的阶梯？

学习是人类进步的阶梯。因为学习后面人类才可以掌握并熟悉知识和技能，人类具有了知识和技能才会进步，知识和技能促使人类循序渐进朝前发展、朝上提高，象爬梯子一样，一阶一阶走上去，推动人类持续性进步和提升攀升！

人类进步的阶梯是：暴力和规则和程序！

适者生存原则也是适应于人类的规则之一，而这个规则的核心是通过暴力建立新的规则和程序这是生存的实质！

历史中被淘汰者不只是强壮的身躯和过人的武力还有超常的智慧！当一个王朝替代另一个王朝的事情反映的最直观的是大部分群体的生存受到了威胁，这个替代途中便是极致暴力的演化。当生存要素达到平衡时便是规则和程序掌控暴力！

当暴力被规则和程序掌控后所出现的便是科技文化和生产力服务下的规则和程序，强大的暴力维系着稳定的规则和程序保证了良好的生存环境才可以让人类得以发展！社会的进步会渐渐的扩大：暴力-规则和程序-暴力-规则和程序的循环周期，直到完全稳定规则和程序的建立！

此观点过于直观望不喜者勿喷！

高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。

持续性学习与思考是人类进步的阶梯。

人类发展、延续的方法不一样于其他高级动物。和人类一样，其他高级动物也是一辈辈繁衍，但下一代和上一代的生存状态及生存方法，差不多没有变化，下一代就是在重复上一代的生存状态和生存方法，出生是启动，死亡是结束，上一代的终点是后一代的起点，后一代的终点又回到上一代的起点，生死当中是一个封闭的圆。一代又一代是千篇全部的持续性重复，不仅没有进步，甚至没有变化，或很少变化。人类就不一样了，在生与死的起点和终点当中，嵌满了形式不一样、本质完全一样的学校。这样的学校有的是有形的，例如小学、中学、大学等，人类利用各自不同的学校把人类累积的各自不同的知识和技能传授给下一代；还有更多无形的，例如家里父传子、公司里师傅教会徒弟、军队里老兵教给新兵；还有图书馆、博物馆，这些都是上一辈人把知识和技能以不一样的方法传给下一辈人。上一辈或几百几千年前的人把知识和经验传给后人，后人年纪轻轻就把前人一生或几百几千年的知识和经验领悟了。后人持续性学习，踏着前人经验铺就的台阶循序渐进提高，攀上前人从来没有达到的高度。在这个高度上又有了新的发现和问题，通过思考、研究，完成了新的知识累积和处理问题的经验，再把它传给后人，后人在这里基础上又有新的发现和问题……人类的知识和技能的蓬勃发展和进步是一个持续性抬升的螺旋，一代人提高一个高度，下一代人在前人的高度上又提高一个高度，看似盘旋，却在上升，有起点，却没有终点。学习是站上前人的台阶，思考研究是为后人铺上新的台阶，于是人类就在这永无止境的一级级台阶上不停地攀爬，进步不止。

书籍是人类进步的阶梯

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读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书读百遍，其义自见。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

书读得越多而不加思索，你就可以认为你清楚得不少；但当你读书而思考越多时，就可以了解地看到，你清楚的很少。

书是我的奴隶，一定要服从我的意志。

书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春 。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不了解勤学早，白首方悔读书迟。 -颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良 -蒲松龄《阿宝》

书富如入海，百货皆有。人之精力，不可以兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每一次作一意求。 -苏轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后大多数情况下。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可以按照册子便在，掩了册子便忘。 -朱熹《朱子语类大全》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在这里，则眼看不认真，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不可以记，久也不可以久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ -朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 -戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能，最是不济事。 -郑板桥

无所不可以的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… -邹韬奋《韬奋文集》

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 -周恩来《周恩来选集》

读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 -赵树理

我阅读有关我所不懂的试题之书籍时，所用的方式是先求得该试题的肤表的见解，先浏览不少页和不少章，然后才从头重新读起，以求取得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能讲解给你惟一正解的方式。 -狄慈根：《辩证法的逻辑》

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。-爱因斯坦

“书籍是人类的编年史，它将整个人类累积的很多丰富的经验，世世代代传下去。” -坎耶里

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” -惠普尔

“书籍是培育我们的良师，不需要鞭笞和棍打，不需要言语和训斥，不收学费，也不拘形式。” -德伯里

“书籍是人类进步的阶梯。”-高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙。” -托尔斯泰

“优秀的书籍是抚育杰出人才的宝贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” -弥尔顿

“书籍是生活的加速器。” -尼克拉耶娃

“书是这一代对下一代精神上的遗训。” -赫尔岑

书是人类进步的阶梯-—高尔基

书籍是人类知识的总统-莎士比亚

书籍是人类思想的宝库-乌申斯基

书籍-举世之宝-梭罗

好的书籍是最贵重的珍宝-别林斯基

书是唯一不死的东西-丘特

书籍使大家成为宇宙的主人-巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂-卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远-普希金

人离开了书，如同离开空气一样不可以生活-科洛廖夫

书不单单是生活，而且，是目前、过去和未来文化生活的源泉 -库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者-—史美尔斯

书籍便是这样的改造灵魂的工具。人类所需的是富有启发性的养料。而阅读，则正是这样的养料-—雨果

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔-惠普尔

书籍-当代真正的大学-卡莱尔

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮我从腐臭的泥潭中脱身出来，假设没有它们，我就可以溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住-高尔基

书籍就像一盏神灯，它照亮大家最遥远、最黯淡的生活道路-乌皮特

书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实-史美尔斯

理想的书籍是智慧的钥匙-列夫·托尔斯泰

除了野蛮国家，整个世界都被书统治着-福尔特尔

书籍乃世人累积智慧之长明灯-寇第斯

书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物-斯迈尔斯

书籍使人变得思想奔放-革拉特珂夫

唯书籍不朽-乔特

书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者-钦宁格

书籍是天才留给人类的遗产，世代古人传说，更是给予那些暂时还没有出世的人的礼物-爱迪生

书籍是人类进步的阶梯。-—高尔基

爱书吧，它是你知识的源泉。-—高尔基

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有哪些鉴别力。-—赫尔岑

一本书像一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。-—凯勒

读一本好书，就是和不少高尚的人谈话。-—歌德

书籍陶冶情操。-—博维

书籍犹如朋友，一定要慎重选择。-—里德斯

读过一本好书，像交了一个益友。-—臧克家

好书使人开卷时会带来一定求，而闭卷时获有益处。-—阿尔考特

不读书的人，思想就可以停止。-—狄德罗

任何一本书的影响莫过于使读者启动作内心的反省。-—卡菜尔

书是思想的产儿。-—斯威夫特

在我看来，最好的书是那些可以提供最丰富的思考材料的书。-—法朗士

书的真正目标在于诱导头脑自己去思考。-—莫利

读书是在别人思想的帮下，建立起自己的思想。-—鲁巴金

不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西没办法刻骨铭心，其大多数终将消失殆尽。-—叔本华

我们可以由读书搜集知识，但一定要利用思考把糠和麦子分开。-—富斯德

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益很多。-—卢梭

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。-—爱默生

世界上有不少好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。-—皮丁

不读书的人，思想就可以停止。-—狄德罗

任何一本书的影响莫过于使读者启动作内心的反省。-—卡菜尔

书的真正目标在于诱导头脑自己去思考。-—莫利

读书是在别人思想的帮下，建立起自己的思想。-—鲁巴金

书读得越多而不加思索，你就可以认为你清楚得不少；但当你读书而思考越多时，就可以了解地看到，你清楚的很少。-—伏尔泰

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益很多。-—卢梭

理想的书籍是智慧的钥匙。-—列夫.托尔斯泰

书籍备而不读如废纸。-—英国谚语

好的书籍是最贵重的珍宝-别林斯基

书是唯一不死的东西-丘特

书籍使大家成为宇宙的主人-巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂-卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远-普希金

人离开了书，如同离开空气一样不可以生活-科洛廖夫

书不单单是生活，而且，是目前、过去和未来文化生活的源泉 -库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者-—史美尔斯

书籍便是这样的改造灵魂的工具。人类所需的是富有启发性的养料。而阅读，则正是这样的养料-—雨果

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔-惠普尔

书籍-当代真正的大学-卡莱尔

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮我从腐臭的泥潭中脱身出来，假设没有它们，我就可以溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住-高尔基

书籍就像一盏神灯，它照亮大家最遥远、最黯淡的生活道路-乌皮特

书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实-史美尔斯

理想的书籍是智慧的钥匙-列夫·托尔斯泰

除了野蛮国家，整个世界都被书统治着-福尔特尔

书籍乃世人累积智慧之长明灯-寇第斯

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。- 韩愈

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