推荐一部分描写人生哲理的小说，引发思考，合适高中生阅读的？ 于丹心得《论语》，流传00多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中国人耳熟能详。《论语》的真谛，就是告诉各位...
名言警句
推荐一些描写人生哲理的小说引发思考适合高，高中哲理诗句
推荐一部分描写人生哲理的小说，引发思考，合适高中生阅读的？
于丹心得《论语》，流传00多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中国人耳熟能详。《论语》的真谛，就是告诉各位考生。怎么样才可以过上我们心灵所需的那种快乐的生活。北京师范大学于丹教授紧扣1世纪人类面临的心灵疑惑，结合其深厚的古典修养，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角出发来解读《论语》。灰色的孔子又一定要链接多彩的世界。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提高着品位，而多彩保证了活力。这其实就是常说的和谐。于丹为我们讲述的就是这样的孔子，一位链接了多彩世界的灰色孔子。链接是广泛的，东西南北，古今中外。主题反而纯粹的，纯粹到没有色彩，没有性别，没时间和空间，唯有温度。全书以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心，体悟经典的普适智慧。
初高中哲理诗有什么？
古往今来，哲理诗甚多，以下方罗列出来的举五首。
1、《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。
不识庐山真面目，只缘身在这里山中。
【哲理】大家观察事物的立足点、立场不一样，就可以得到不一样的结论。大家唯有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才可以真正看清庐山的真面目。要认清事物的实质，就一定要从各个的视角去观察，既要客观，又要全面。
2、《琴诗》
宋·苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们当中是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法觉得，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物当中的矛盾双方的联系。因为这个原因，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者当中的矛盾关系。假设把演奏者涵盖在内，那么演奏者的思想感情和技能与琴、指当中的关系，又可以当成是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）当中的关系。前者是音乐出现的按照，后者则是音乐出现的条件，两者缺一不可。
3、《观书有感 》
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如水？为有源头活水来。
【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，一定要平时日常多累积，持续性地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物唯有在运动中才可以保持自己的存在。正是这样的不间断的运动、变化和发展是事物才可以在持续性自我更新中存在下去。这样的运动但凡是停止，事物也就不可能存在了。假设没有知识的持续性更新，平时日常多累积，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。
4、《过松源晨炊漆公店》
宋·杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深入透彻道理：大家不管做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 把控掌握这首诗的主题时，第一应将文体定位-哲理诗，然后就可以较快地清楚，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在获取一定成绩时，万万不可自得自满，而应持续性进取。
5、《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【哲理】这的确是一首绝妙的哲理诗，不管在理致与笔趣上，都超越了前面提到的几首诗，它既有宋诗工巧细密之所长，又兼得唐人诗虚处着墨、意象微茫之特色。"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"，评价梅雪，恰如其分。此诗好就好在：它能写出别人诗中全部（雪似梅，梅似雪），又能写出他人笔下所无（梅雪争春，各具特长）。这首咏物诗，没有写景，没有抒情，纯属议论，却写得如此生动，另具一格。
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