七年级1到8单元上册作文有什么? 七年级1到8单元上册作文有:《大自然》 1.大自然也是一位和蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是平等的,并给予博大的爱,而不求回报。 2.大自然是一位伟...
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七年级1到8单元上册作文有:《大自然》
1.大自然也是一位和蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是平等的,并给予博大的爱,而不求回报。
2.大自然是一位伟大的造物者,山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海洋陆地……都是他的产物,他无私的默默贡献着。
3.大自然是一位经历了沧桑的老人,他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。
4.人类作为万物之灵却如此贪婪,持续性的张开双手无止境的向自然索取,还无事不可的伤害者她!让我们将双手放在胸前,看看自己的情爱何在?
八年级上册语文第一篇作文:伴着秋风,让我们走进秋天的农家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子树,红得多么好看呀!简直像一片火似的。
摘下那黄里透红的柿子,软软的,像一个易碎的鸡蛋似的。
它是秋天的果实,瞧,它仿佛咧开了嘴,对着我笑呢!
秋风正正袭来,风里带着些果实的香味,还混着些秋花的香味。
三年级上最后一单元的作文写春节的美丽景色欢度春节
《钢铁是什么样炼成的》是一本有力量的书。每当我碰见困难和挫折时,它就像一座灯塔,指引着我渡过重难关卡。它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基,主人公是保尔·柯察金。
我首次读这本书时,就被主人公保尔深深吸引了,他身上的正能量-坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金-一个双目失明、身体瘫痪的人,在巨大的困难面前,凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞,勇敢地与病魔搏斗,勇敢地与自己的生命搏斗,他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下,他不甘于吃喝、呼吸和等死,于是,他拿起唯一还能利用的武器-笔。后来,他连笔也拿不动了,就自己口述,请亲友笔录,历时数年,终于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公,怎么能不震撼大家的心灵呢?
除了主人公的魅力,这本书还向我们诠释了理想的内涵-“一个人的生命需要这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”理想是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理想,才可以在波澜起伏的人生中,不随波逐流,顽强不屈地与命运搏斗。
去读这本书吧,去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时,它可以给你力量,让你不忘初心,坚持理想,在困难中乘风破浪,勇往直前!
八年级上册语文第三单元作文主题:秋天的一切都也是为了让诗人吟出“愁”而存在的。“寒凉应节至,蟋蟀夜悲鸣。晨风动乔木,枝叶日夜寒。”
瞧:寒冷的气候应时节而至,蟋蟀也感觉到秋天的悲凉而发出哀鸣;还有那在早晨的冷风中摇动的乔木,映入大家眼帘的也是它们的寒枝落叶。
写事作文概括地叙述纲目、要点的公文
试题:_________________
第一个(第一段):
写清时间、地址位置、人物、事情或事情的启动。(2到3句话适中。)
第二个(第二、第三段):
写清事情的过程,要求完整详细。可以抓住人物的语言、表情和动作把事情的经过写活了。假设写动作要写清动作先后的顺序,有特别精彩或详细的地方需分两段写。(第二段控制在3到4句话,第三段精彩段落控制在4到5句话)
第三个(第四段)
文章结尾,要把事情的结果交代点题,再表达一下自己内心对事情有什么不一样的看法或启发。
写人作文的概括地叙述纲目、要点的公文
试题:________________
第一段(精彩开头)讲解人物的外貌
第二段(人物的优缺点)举事例
第三段(人物的兴趣爱好)举事例
第四段(小结人物是什么样的人)点题
写人文章可以讲解自己的兄弟姐妹或考生、父母长辈或家中亲戚、老师或相识的邻居等,要按照试题给的要求来写人物的性格或爱好,要运用详细的事例来写活人物突出人物的特点。写人离不开写事,写事离不开写人,两者是相互融合的。
(看图写话作文)习作方式
看图写话三招六式法:一看二想三构思
一看:
1、先从整体看。看完了说一说,什么时候,什么地址位置,什么事物,在干什么。
2、认真看。要按一定的顺序再看一遍,如上下,左右,前后,里外,远近。本次看,要找出主要动物,并弄了解它的外貌(长得什么样)、表情(高兴还是悲伤)、动作等。
二想:
3、想画里,人物会说什么(要注意合乎他的身份)。
4、想画外,以前会出现什么,后面又会出现什么。
三构思:
5、具体是怎么安排详略。一幅画,不可以平均使劲来写,要弄了解主角与配角及重点写什么。故事的出现、结尾要略写,故事的蓬勃发展和进步、高潮要详写。主角要多写一部分,配角可少写一部分。
6、如何写生动。画面是静止的,假设你就照画面上去叙述,比较容易平淡无味。要把静止的画写动起来。
写景文习作方式(写一处秋景写一处秋景:可以写小河边,小桥边,花坛,丰收的果园,田野里,菜园里,树林里,我家的小院等等,地址位置不限。)
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