幼儿园以集体教学为主对吗，幼儿园集体教学活动和游戏的含义分别是什么?

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幼儿园以集体教学为主对吗，幼儿园集体教学活动和游戏的含义分别是什么?

幼儿园以集体教学为主对吗？

对，幼儿园都是有教育目标的，幼儿园的教育目标是以幼儿身心发展水平，年龄特点，内部需为依据，幼儿的身心发展水平决定着幼儿园教育目标所涉及的高度。

幼儿园集体教学活动是幼儿园教育目标的详细反映，详细化。这样的集体教学活动就可以有意义。

幼儿园集体教学活动和游戏的含义分别是什么？

让幼儿园小朋友学习如何交朋友，如何和同伴一起玩耍，学习如何共享玩具。

学习在游戏的途中如何处理纠纷，学习互助互爱，幼儿们会自动分组玩游戏，在相互协作中，能明白自己的短板在什么地方。

一部分有游戏教具可以平衡孩子们的平衡力，开发左右大脑，培养逻辑思维能力，培养色彩感知能力，还可以识别一部分简单的汉字与英语。

集体教学活动是有一定的教学领域、教学目标、教学内容和教学环节的是在教师的组织带着下让班级幼儿开展的活动。是五大领域的教学内容。

游戏活动是幼儿自发的，教师观察为主的活动。游戏中教师应该放手，让幼儿自己去发现。例如户外自主性游戏，区域游戏等。

两者的主体明显不同，目标也明显不同。

集体教学活动是老师根据教学大纲教育局的要求教授传递给孩子的知识，通过活动教具来演示，达到孩子接收吸取的目标。而游戏是娱乐的，放松的，没有教条式的玩耍户内户外。

幼儿园集体活动名词解释？

幼儿园集体活动涵盖集体教学活动和生活活动，集体教学活动是指全班一起进行的活动。这样的活动的特点是在老师的详细指导下有目标、有计划、我们全体幼儿在同一时间所进行的活动，具有集中性和统一性的特点。如：开展主题的圆圈活动、集体体能课程、集体艺术课程等。

幼儿集体生活活动指的是我们全体幼儿一起参加的餐点、午睡，起床等生活活动是培养幼儿生活自理能力的活动。

集体活动对幼儿的成长起到积极的作用是每一位幼儿成长路上不可缺乏的力量。

集体活动提高孩子的集体荣誉感和合作意识，并在这里途中学培养团队Team合作意识和理解他人的能力。

集体活动培养幼儿良好的沟通与倾听能力并培养个体责任感，加深对自我的认识；

集体活动培养幼儿的自信心，严谨的学习、生活态度还有超越自我，积极创新的能力。

集体活动包含着深入透彻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对孩子的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。

作为成人我们应该尽可能为孩子创造集体活动环境并鼓励孩子参加集体活动。

集体教学活动名词解释：是教师按照学前儿童科教的目标和任务，有计划、有目标地选择课题，决定学习内容、方式和技能，并能创设对应的环境，提供适合的材料，面向我们全体学前儿童开展的科教活动。简单地说是在教师详细指导下开展的集体性的科教活动。

幼儿园集体活动是指在幼儿园举行的部分或都幼儿及幼师参与的活动，涵盖户外参观，春游等

幼儿园集体教学中的师幼互动包含什么?幼儿园？

幼儿园活动学习中的师幼互动在《幼儿园教育纲要》中处处反映“师幼互动”的教育观念，如“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感”。

良好的师生关系是教育出现效能的重点。

教师要懂得如何去与孩子沟通，懂得如何去满足孩子的需，并引导孩子懂得如何来满足教师的需，师生当中建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系。

集体教学活动时间幼儿园小、中、大班集体教学活动时间各是多少？

小班20分钟；

中班25分钟；

大班30分钟。

教师须在课前做好准备工作，需孩子操作的材料，可以早一点放在操作台或桌面上。

如何确定幼儿园集体教育活动的活动重点及难点？

集体教学活动的重点、难点要从集体教学活动目标中去找。确定集体教学活动重要考试难点及核心内容的方式：

第一教学目标制定要准确，一定是在了解本班幼儿实质上发展状况下来制定教学目标，难度大小大多数情况下为百分之70幼儿理解掌握并熟悉比较好；

其次，确定教学重点，你想让幼儿学习掌握并熟悉的东西就是此次教学活动的重点；最后确定教学难点，幼儿在学习重点目标时不易理解掌握并熟悉的部分就是教学难点。我们的集体教学过程就是处理重点、突破难点的过程。

比如语言领域故事类的教学重要考试难点及核心内容确定，重点是理解故事内容，学习……词汇或者学习……句式；难点就是幼儿在平日生活中正确使用这些词汇或者句式。

集体教学活动中幼儿特点？

集体教学活动中，幼儿尝试举手发表讲话，观察同伴的回答问题的积极性。

为什么幼儿园还有集体教学活动为主？

幼儿园都是有教育目标的，幼儿园的教育目标是以幼儿身心发展水平，年龄特点，内部需为依据，幼儿的身心发展水平决定着幼儿园教育目标所涉及的高度。

幼儿园集体教学活动是幼儿园教育目标的详细反映，详细化。这样的集体教学活动就可以有意义。

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