个人的品行道德和风格是指什么，述职报告的政治思想方面怎样报告?

个人的品行道德和风格是指什么？

一个人的品德是指个人的道德品质，也称德性或品性是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特点。品德就实际上质来说是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样，品德则是个体社会行为的内部调节机制。

一个人的风格是指具有独特于其他人的表现、打扮、行事作风等行为和观念。风格是艺术概念是艺术作品在整体上呈现的有代表性的面貌。风格是艺术概念是艺术作品在整体上呈现的有代表性的面貌，风格不一样于大多数情况下的艺术特色，通过艺术品所表现出来的相对稳定、内在、反映时代、民族或艺术家的思想、审美等的内在特性。

个人品德涵盖：勤奋刻苦，勤俭自强，正直善良，克已奉公，见义勇为。个人品德是个人的道德品质的简称。是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向与特点。

在“个人品德建设”活动中，要突出抓好“知荣辱、懂感恩、尽责任”三方面。

“知荣辱”，即牢固培养社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，培养社会主义核心价值观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事。

“懂感恩”，即感恩父母养育、师长培养、同事支持、组织信任和他人帮，引导大家从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待自己、他人、工作、社会，提高自我、多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康融洽愉悦的人际关系。

“尽责任”，即培养责任意识和贡献精神，明确在家庭、岗位和社会应该做到尽的责任和义务，持续性提高履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事创业、积极进取，通过个人奋斗达到自己的人生价值。

个人风格是作家一贯的、成熟的、定型的艺术特色。风格是一个作家思想、生活、艺术素养诸方面的反映。

1、品德：品质道德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。

2、品格：品性；性格。也指文学、艺术作品的质量和风格。物品的质量、规格等。品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。

3、品行：指人的行为品德。

4、品质：指是定型的科学技术内在信息状态、品性、实质, 也可以指商品或服务的水平。在企业中唯有助科学技术手段持续性地提高其内在的科技内涵，进行必要的信息化披露，才可以通过质量标准的衡量和评测。

述职报告的政治思想方面怎样报告？

一、思想方面：

我积极参与各自不同的学习培训，仔细参与政治学习，为了提升自我的思想觉悟，每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师一定要先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自己的师表形象要时刻注意，我在注意自己师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心很强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在持续性的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提升。

二、教育教学：

把学生教好，让学生成功是每一个教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学观念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，才可以够抓住学生的兴趣，以此显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，异常是我此刻所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习把基础知识功底打好的阶段。自己虽不担任班主任工作，但不少工作不敢松懈，甚至懒惰，唯恐有负家长和学生。针对这个问题，我从以下哪些方面努力提升教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，制作课件，按照本班学生特点，对教案进行仔细的更改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提升教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，持续性地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中打造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。

三、加强自己学习

如何挖掘学生潜能，提升学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校进取学习理论知识外，同时积极参与教师培训。仅仅只有在平日间持续性的学习中慢慢累积知识，才可以促使其更灵活地运用于我们的教育教学中，这个问题就需有一个好的学习心态和比较科学的学习方式。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在不少不够之处，在未来的教学中自己一定要将更努力，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，进取学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的提升，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

公务员职业活动的行为准则和规范？

公务员职业道德是公务员职业活动的行为准则和规范是公务员政治信仰、工作宗旨、职业观念和道德品质的详细反映，对引导和规范其正确履职尽责具有重要作用。逐步递次推动公务员职业道德建设，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为详细指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持好干部标准，弘扬社会主义核心价值观，把职业道德的培育贯穿公务员队伍建设整个过程，把知与行、自律与他律、示范与引领有机结合起来，全面提高公务员的职业道德水平。

公务员职业道德是公务员职业活动的行为准则和规范，主要内容涵盖：

1、坚定信念：要求公务员坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，持续性提高道路自信、理论自信、制度自信，坚持中国共产党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇，把牢政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，提高党性修养，做到对党和人民绝对忠诚。

2、忠于国家：要求公务员弘扬爱国主义精神，坚决维护国家安全、荣誉和利益，维护党和政府形象、权威，维护国家统一和民族团结，保守国家秘密和工作秘密，同一切危害国家利益的言行作斗争。

3、服务人民：要求公务员坚持以人为本、执政为民，全心全意为人民服务，永做人民公仆，坚持党的群众路线，密切联系群众，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，坚持人民利益至上，把达到好、维护好、发展好最各位人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，真真切切维护群众切身利益。

4、恪尽职守：要求公务员服务大局、奋发有为、甘于贡献，为党和人民的事业不懈奋斗，坚持原则、敢于担当、仔细负责，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于担负责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，精通业务知识，勤勉敬业、求真务实，兢兢业业做好本职工作。

5、依法办事：要求公务员牢固培养社会主义法治观念，努力提升法治素养，模范遵循宪法和法律，严格依法履职，做到权由法定、权依法使，法定职责一定要为、法无授权不可为，坚持依法决策，严格根据法定的权限、程序和方法执行公务。

6、公正廉洁：要求公务员坚持秉公用权、公私分明，办事出于公心，努力维护和促进社会公平正义，严于律己、廉洁从政，坚守道德法纪防线，为人正派、诚实守信，尚俭戒奢、勤俭节约。

绩效考查，德能勤绩个人述职，德怎么写？

这里的德主要指职业道德，只要结合自己的岗位写明自己遵循职业道德就好，比如作为财务，不弄虚作假，作为人力，不滥用职权等等

发展党员标准？

　　第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，按照《中国共产党章程》和党内相关规定，制定本细则。

　　第二条 党的基层组织需要把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项常常性重要工作。

　　第三条 发展党员工作需要贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，根据控制总量、优化结构、提升质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，自始至终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和很小一部分吸收原则，成熟一个，发展一个。

　　不允许冲刺突击发展，反对“关门主义”。

　　第二章 入党积极分子的确定和培养教育

　　第四条 党组织需要通过宣传党的政治主张和深入详细的思想政治工作，提升党外群众对党的认识，持续性扩大入党积极分子队伍。

　　第五条 年龄达到十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参与党的一个组织并在这当中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

　　第六条 入党申请人需要向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，需要向居住地党组织提出入党申请。

　　流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管该项目的部门党组织提出入党申请，也可向流动党员党组织提出入党申请。

　　第七条 党组织收到入党申请书后，需要在30天内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

　　第八条 在入党申请人中确定入党积极分子，需要采用党员推荐、群团组织推优等方法出现人选，由支部委员会（没有设立支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。

　　第九条 党组织需要指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：

　　（一）向入党积极分子讲解党的基本知识；

　　（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育引导工作，引导入党积极分子端正入党动机；

　　（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；

　　（四）向党支部提出能不能将入党积极分子列为发展对象的意见。

　　第十条 党组织需要采用吸收入党积极分子听党课、参与党内相关活动，给他们分配一定的社会工作还有集中培训等方式，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育还有社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

　　第十一条 党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每一年对入党积极分子队伍状况作一次分析。针对实质上的困难，采用改进措施。

　　第十二条 入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）出现变化，需要及时报告原单位（居住地）党组织。原单位（居住地）党组织需要及时将培养教育等相关材料转交现单位（居住地）党组织。现单位（居住地）党组织需要对相关材料进行仔细审核查验，并接续做好培养教育引导工作。培养教育时间可连续计算。

　　第三章 发展对象的确定和考察

　　第十三条 对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。

　　第十四条 发展对象需要有两名正式党员作入党讲解人。入党讲解人大多数情况下由培养联系人担任，也可以由党组织指定。

　　受留党察看处分、暂时还没有恢复党员权利的党员，不可以作入党讲解人。

　　第十五条 入党讲解人的主要任务是：

　　（一）向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利；

　　（二）仔细了解发展对象的入党动机、政治觉悟、道德品质、工作经历、现实表现等情形，认真向党组织汇报；

　　（三）详细指导发展对象在内容框中填写《中国共产党入党志愿书》，并仔细在内容框中填写自己的意见；

　　（四）向支部大会负责地讲解发展对象的情况；

　　（五）发展对象批准为预备党员后，任然对其进行教育帮。

　　第十六条 党组织一定要对发展对象进行政治审核查验。

　　政治审核查验的主要内容是：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重要政治斗争中的表现；遵纪守法和遵循社会公德情况；直系亲属和与自己关系密切的主要社会关系的政治情况。

　　政治审核查验的基本方式是：同自己谈话、查阅相关档案材料、找相关单位和人员了解情况还有必要的函调或外调。在听取自己讲解和查阅相关材料后，情况了解的可不函调或外调。对流动人员中的蓬勃发展和进步对象进行政治审核查验时，还需要征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。

　　政治审核查验一定要严肃仔细、从客观实际出发，注重自己的一贯表现。审核查验情况需要形成结论性材料。

　　凡是未经政治审核查验或政治审核查验不合格的，不可以发展入党。

　　第十七条 基层党委或县级党委组织部门需要对发展对象进行短时间集中培训。培训时间大多数情况下很多于三天（或很多于二十四个学时）。培训时主要学习党章、《有关党内政治生活的若干准则》等文件。中央组织部组织编写的《入党考试教材》，可以作为学习一对一辅导材料。

　　未经培训的，除很小一部分情况特殊外，不可以发展入党。

　　第四章 预备党员的接收

　　第十八条 接收预备党员需要严格根据党章规定的程序办理。

　　第十九条 支部委员会需要对发展对象进行严格审核查验，经集体讨论觉得合格后，报具有审批权限的基层党委预审。

　　基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审核查验，按照需听取执纪执法等有关部门的意见。审核查验结果以书面形式公告党支部，并向审核查验合格的蓬勃发展和进步对象发放《中国共产党入党志愿书》。

　　发展对象未来90天内将离开工作、学习单位的，大多数情况下不办理接收预备党员的手续。

　　第二十条 经基层党委预审合格的蓬勃发展和进步对象，由支部委员会提交支部大会讨论。

　　召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人员数量一定要超越应到会有表决权人员数量的半数。

　　第二十一条 支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：

　　（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、自己履历、家庭和主要社会关系情况，还有需向党组织说明的问题；

　　（二）入党讲解人讲解发展对象相关情况，并对其能不能入党表达意见；

　　（三）支部委员会报告对发展对象的审核查验情况；

　　（四）与会党员对发展对象能不能入党进行充分讨论，并采用无记名投票方法进行表决。赞成人员数量超越应到会有表决权的正式党员的半数，才可以通过接收预备党员的决议。因故不可以到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，需要统计在票数内。

　　支部大会讨论两个以上的蓬勃发展和进步对象入党时，一定要逐个讨论和表决。

　　第二十二条 党支部需要及时将支部大会决议写入《中国共产党入党志愿书》，连同自己入党申请书、政治审核查验材料、培养教育考察材料等，一并报上级党委审批。

　　支部大会决议主要涵盖：发展对象的主要表现；应到会和实质上到会有表决权的党员人员数量；表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。

　　第二十三条 预备党员一定要由党委（工委，下同）审批。

　　乡镇（街道）党委所属的基层党委，不可以审批预备党员，但需要对支部大会通过接收的预备党员进行审议。

　　党总支不可以审批预备党员，但需要对支部大会通过接收的预备党员进行审议。

　　除另有规定外，临时党组织不可以接收、审批预备党员。

　　党组不可以审批预备党员。

　　第二十四条 党委审批前，需要指派党委委员或组织员同发展对象谈话，作进一步了解，并帮发展对象提升对党的认识。谈话人需要将谈话情况和自己对发展对象能不能入党的意见，认真在内容框中填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。

　　第二十五条 党委审批预备党员，一定要集体讨论和表决。

　　党委主要审议发展对象是不是具备党员条件、入党手续是不是完备。发展对象满足党员条件、入党手续完备的，批准其为预备党员。党委审批意见写入《中国共产党入党志愿书》，注明预备期的起止时间，并公告报批的党支部。党支部需要及时公告自己并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，需要公告党支部和自己，做好思想工作。

　　党委会审批两个以上的蓬勃发展和进步对象入党时，需要逐个审议和表决。

　　第二十六条 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，需要在90天内审批，并报上级党委组织部门备案。如果不小心遇到情况特殊可一定程度上延长审批时间，但不可以超越六个月。

　　第二十七条 在情况特殊下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

　　第二十八条 对在中国特色社会主义事业中为党和人民利益英勇献身，过往经历突出，在一定范围内有很大影响，生前一贯表现良好并曾向党组织提出过入党要求的人员，可以追觉得党员。

　　追认党员一定要严格掌握并熟悉，由所在单位党组织讨论决定后，经上级党委审核查验，报省一级党委批准。

　　第五章 预备党员的教育、考察和转正

　　第二十九条 党组织需要及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。

　　第三十条 预备党员一定要面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓仪式，大多数情况下由基层党委或党支部（党总支）组织进行。

　　第三十一条 党组织需要通过党的组织生活、听取自己汇报、很小一部分谈心、集中培训、实践锻炼等方法，对预备党员进行教育和考察。

　　第三十二条 预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员那天开始计算。

　　预备党员预备期满，党支部需要及时讨论其能不能转为正式党员。仔细履行党员义务、具备党员条件的，需要按期转为正式党员；需继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不可以少于半年，最长不能超出一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，需要取消其预备党员资格。

　　预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，需要对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，需要取消其预备党员资格。

　　预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格，需要经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

　　第三十三条 预备党员转正的手续是：自己向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审核查验；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。

　　讨论预备党员转正的支部大会，对到会人员数量、赞成人员数量等要求与讨论接收预备党员的支部大会一样。

　　第三十四条 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，需要在90天内审批。审批结果需要及时公告党支部。党支部书记需要同自己谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

　　党员的党龄，从预备期满转为正式党员那天开始计算。

　　第三十五条 预备期没有的预备党员工作、学习所在单位（居住地）出现变化，需要及时报告原所在党组织。原所在党组织需要及时将会针对其培养教育和考察的情况，仔细负责地讲解给接收预备党员的党组织。

　　党组织需要对转入的预备党员的入党材料进行严格审核查验，对没办法认定的预备党员，报县级以上党委组织部门批准，不能承认。

　　第三十六条 基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如觉得有必要，可延期讨论其转正问题，延期时间不能超出六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满那天开始计算。

　　第三十七条 预备党员转正后，党支部需要及时故将他《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审核查验材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入自己人事档案。没有人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。

　　第六章 发展党员工作的领导和纪律

　　第三十八条 各级党委需要把发展党员工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考查和党务公开的重要内容。

　　对发展党员工作情况，市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党委每半年检查一次，省、自治区、直辖市党委每一年检查一次。检查结果及时上报，并向下通报。

　　重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。对具备发展党员条件但长时间不做发展党员工作的基层党组织，上级党委需要加强详细指导和督促检查，必要时对其进行组织整顿。

　　第三十九条 各级党委组织部门每一年需要向同级党委和上级党委组织部门报告发展党员工作情况和发展党员工作计划，认真反映带有倾向性的问题和对违反规定发展党员的查处情况。

　　第四十条 县以上党委及其组织部门需要重视对组织员的选拔、配备和培训，充分发挥他们在发展党员工作中的作用。

　　第四十一条 各级党组织对发展党员工作中产生的违反相关法律法规问题和不正之风，需要严肃查处。对不坚持标准、不履行程序、超越审批时限和培养考察失职、审核查验把关不严的党组织及其负责人、直接责任人需要进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。典型案例需要及时通报，对违反规定吸收入党的，全部不能承认，并在支部大会上发布。

　　对采用弄虚作假或其他手段把不满足党员条件的人发展为党员，或为非党员出具党员居民身份证明的，需要依纪依法严肃处理。

　　第四十二条 《中国共产党入党志愿书》的式样由中央组织部负责制定，省级党委组织部门根据式样统一印制，并严格管理。

　　第七章 附则

　　第四十三条 本细则由中央组织部负责解释。

　　

论述职对管理的重要性？

目前的企业每一年对主管和基层干部每一年都要述职一次，述职就是在这一年里你工作的业绩，管理，政治等等工作情况，也是考查这个干部的工作能力，对这个干部考查的一些，目前的企业对干部的工作要求都挺高，能者上，工作能差的就下，这样对企业的蓬勃发展和进步，都拥有很大帮。

工作述职是民主考查的一个重要环节，不只是不少大集团大企业在做，就连不少小企业也再一步一步深化落实。述职制度让人能明确自己的位置，把工作系统化，通过述职，对完成的工作进行总结、分析，同时找出各企业、部门和个人存在的不够和差距以达到持续性提升领导干部的领导水平和管理能力的目标。

就直线管理咨询的管理方法来讲，述职考查主要分为两个部分，一是撰写述职报告，二是召开述职大会。

1．撰写述职报告是完善岗位职责的一项重要措施

在岗位职责明确的前提下，要求担任一定职务的员工定期撰写述职报告，方便干部管理部门对员工的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面详细的考察，减少或不要用人的主观性和漫无目的性。

2．撰写述职报告促进员工的自我提升

员工在某个岗位上工作不短的一个时期后面，需通过述职的方法对自己前一段的工作实践进行回顾，总结之前的工作经验，汲取之前的失败教训，强化自己的职责观念。这针对更好地探索本职工作的规律，促进员工自我认识、自我学习、自我提升有着重要的作用。

3.召开述职大会能改变能人效应

述职大会是反思现目前工作和确定 不短的一个时期的工作目标。企业召述职大会适应了公司市场化经营的需，反映了能人效应，能非常大的改变了员工的工作积极性和责任感。

4.对待述职要有仔细的态度

述职人员要本确实事求是、思想端正、敬业爱岗、求真务实的态度，对本职工作作出全面系统分析，仔细总结工作经验，按照目前的实际情况制定工作计划和发展目标，并作为考查基础列入岗位考查指标。

一般情况下，工作述职可以提升团队Team的素质，逐步递次推动干部管理工作科学化、民主化、制度化。 优秀的企业管理者都会通过工作述职来让员工明确自己的工作。

直线管理咨询帮企业做营销咨询和营销培训时，会要求企业领导人进行述职制度的变革。不少企业没有述职制度，致使企业员工工作散漫，不反思工作结果，效率极低，这都是对企业资源的浪费，述职制度能很好的处理这些问题。

跪请大神帮我解答一下

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