分析幼儿园学期计划的优点，幼儿园五月份主题的概括怎么写

分析幼儿园学期计划的优点？

，学期计划优点以幼儿园学期工作目标为指针，以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。

重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的体质，发展幼儿的语言表达买约力，注重幼儿的智力开发。

　(一)学习目标明确，达到目标有保证学习计划就是规定具体是在什么时候采用何种方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划详细指导下，使学习循序渐进地由小目标走向大目标。

　　(二)合适具体安排各项学习任务，使学习有规则和程序地进行。

　　有了计划可以把自己的学习管理好，在一定时间内对照计划检查总结一下自己的学习，做到有则改之，无则加勉，使学习持续性进步。

　　(三)对培养良好的学习习惯大有很大帮助良好习惯养成以后，就可以自然而，然地根据一定的规则和程序去学习。有了计划，也促进锻炼克服困难、不怕失败的精神，不管撞见什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

　　(四)可以提升计划观念和计划能力自己成为可以有条理地具体安排学习，生活、工作的人。这样的计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，对未来的学习道路有潜移默化的作用。

　　高尔基说：“不了解明天该做什么的人是不幸的。”有的学生觉得，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定计划，这样的想法不对。学校和老师的计划是针对我们全体学生的，每个学生还应该根据老师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习计划。

　　怎么样才可以制定合理科学的开学计划?

　　一、自我分析

　　我们每天都在学习，可能有的考生没有想过我是什么样学习的这个问题，因为这个原因制订计划前第一进行自我分析。

　　1、分析自己的学习特点

　　考生们可以认真回顾自己的学习情况，找出学习特点，每个人的学习特点是明显不同的。有的人记忆力强，学过的知识不易忘记;有的人理解能力好，老师讲过的主要内容比较容易的明白透彻;有的人认真仔细，细节问题处理的很好等。这些都是属于学生自己的学习特点。

　　2、分析自己的学习现状

　　先分析现在的学习现状，与他人比较自己学习情况是属于“优、良、中、差”哪个层次上。其次再分析现在学习现状和之前的现状的比较，看进步空间属于“进步大、有进步、原地踏步、有退步、退步大”哪个层次，进步空间还可以提高多大。

　　二、确定学习目标

　　1、学习目标要一定程度上

　　一定程度上就是指学习目标不可以定得过高或过低，过高了，最后没办法达到，容易丧失信心，对自己制定的目标望洋兴叹;过低了，不需要努力就可以达到，无进步可言。要按照自己的实质上情况提出经过努力可以达到的目标。

　　2、学习目标要明确

　　明确就是指学习目标要方便对照和检查。如：“未来要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?什么方面要有进步?假设是：“数学课语文课都要仔细预习。数学成绩需要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是不是达到完全就能够检查了。

　　3、学习目标要详细

　　详细就是学习计划要详细到细节问题上，如怎样才可以达到“数学中上水平”这一目标呢?可以详细化为：每天做15道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来等。

　　三、做好时间具体安排

　　1、具体安排时间考虑要全面

　　这里说的地考虑要全面是既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还需要考虑课外学习，还需要考虑不一样学科时间搭配。

　　2、具体安排时间要合理

　　这里说的合理的根据目前实际情况安排时间。是要找出每天学习的最好时间，每个人的最好学习时间带来一定不一样，如有的考生早晨头脑清醒，最合适于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，需要在最好时间里完成较重要的学习任务。

　　3、具体安排时间要做到高效率

　　按照事情的轻重缓急来具体安排时间，根据事情的重要性具体安排，最最重要，要优先集中精力的学习任务优先处理，除开这点，还需要注意学科的穿插学习，一门学科独自学习时间久了，思维反到是不灵活，建议各种学科交叉替换学习，更够把时间具体安排的效率最大化。

　　制定学习计划。有了计划，也促进锻炼克服困难、不怕失败的精神，不管撞见什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

　　四、可以提升计划观念和计划能力

　　自己成为可以有条理地具体安排学习，生活、工作的人。这样的计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，对未来的学习道路有潜移默化的作用。

　　高尔基说：“不了解明天该做什么的人是不幸的。”有的学生觉得，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定计划，这样的想法不对。学校和老师的计划是针对我们全体学生的，每个学生还应该根据老师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习计划。

　　一份合理科学的开学计划，可以对面对开学对学习方面不知道怎么开始的考生们，无疑是一份制胜法宝。良好的学习开端具有至关重要的作用。一份成功的学习计划，不应过简，也没有必要过繁，更没有必要为制订这份计划而耗费过多时间，计划的目标也应适中。不订书面计划，而时时“胸有成竹”的人，也是有的，但他们不是没有计划，而是以“腹稿”形式来制订计划。书面计划的优点，在于其“白纸黑字”的监督作用。看过如何制定开学计划 的还看了:

1.如何制定学习计划

2.新学期如何制定自己的学习计划

3.初一新生如何制定新学期学习计划

4.如何有效地制订日计划

5.怎样制定合理的寒假学习计划

当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提高自我的教育思想、教育观念和文化知识水平，促进自我专业发展，增长自我的见识，培养终身学习的意识。

自我参与了骨干培训辅导班的学习，希望经过学习在专家的引领下，使自我在各个方面全方位的得到提高和发展，经过参与培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提高自我。

在实践与反思中持续性提升自我思考，反省，确定，分析，本事，持续性调整教学实践过程。

向学习型，研究型，专家型教师发展。

幼儿园五月份主题的概括？

幼儿园5月份主题计划1

一、健康领域：

上月情况分析：

春天天气干燥，春天是传染病多发的季节，幼儿也比较容易上火生病。此外班里有一个别幼儿有吃手指的情况，本月重点培养幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿多参与户外活动锻炼，多饮水，减少生病情况。

本月活动目标：

1.引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。

2.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3.通过安全教育，培养幼儿自我保护的意识和能力。

4.通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和热情。

5.通过营养和保健教育，使幼儿养成健康的生活方法。

6.通过用幼儿感兴趣的方法发展他们的小肌肉，促进动作协调性、灵活性的发展。

7、通过用幼儿感兴趣的方法发展他们的基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的发展。

二、语言领域：

上月情况分析：

幼儿对看书、讲故事都非常感兴趣，部分幼儿看图讲述故事，并进行简单的仿编活动。老师进一步加强对班级幼儿语言方面的发展，及良好的看书习惯。

本月情况分析：

1.提供各种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。

2.引导幼儿能从前到后有顺序地阅读，仔细观察和理解画面内容，了解故事的情节线索;认识页码。

3.引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。

4.引导幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流的对自己的意义。

5、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解平日生活用语、成人要求、儿童文学作品还有与其生活经验有关的语言信息。

6、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。

7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等各种途径得到信息，从中可以取得知识和感受快乐。

三、社会领域：

上月情况分析：

在生活、游戏中，幼儿当中的沟通、交流、合作意识渐渐加强，部分幼儿可以有好的和别人相处，但很小一部分幼儿不擅长于和别人交流，需老师在平日生活中重点引导。

本月活动目标：

1.为幼儿创造能为他人服务(按照同伴需)的机会和条件，渐渐培养初步的责任感。

2、引导幼儿特别要注意关注父母的兴趣爱好，会用简单的方法表达自己对他们的爱。

3、利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施，(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志。

4、引导幼儿了解常见交通工具的特点及其与大家生活的关系，认识常见的交通标志，清楚要遵循交通规则。

5、通过谈话、对比等方式，使幼儿感受到自己在长大，会做不少事情，体验自我价值感。

6、鼓励幼儿初步学会分享。

7、能尝试处理游戏及生活中产生的问题。

8、引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。

四、科学领域：

上月情况分析：

本月进行了相关电的科学活动，幼儿对电的玩具非常感兴趣。此外本月益智区的重点是分类活动，大多数幼儿能进行分类活动，很小一部分幼儿需老师的引导。本月重点是相关沉浮的科学活动。

本月活动目标：

1、支持、引导幼儿提供照顾小动物的机会，感知动物的生活习性，初步了解小动物的生长变化，激发幼儿爱动物的情感

2、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。

3.支持幼儿对身边的常见事物、情况大胆猜想和主动探索。

4.有目标引导幼儿的观察身边常见事物，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和情况的差异和变化。

5、提供各自不同的机会，为幼儿初步体会半圆形、圆形、椭圆形等几何图形当中简单的转换关系创造条件。

6、引导幼儿在平日生活和游戏中，体验和理解时间的含义。

7.引导幼儿用各种方法交流、分享探索与发现的过程和方式。

8、鼓励幼儿运用初步的数学概念和方式处理生活和游戏中的问题。

五、艺术领域：

上月情况分析：

通过60天的培养，幼儿在剪纸、绘画，但幼儿缺少创造与想象，色彩地运用有部分单一。音乐方面的节奏感有进步，舞蹈方面进步很大。本月重点加强幼儿剪纸、舞蹈，为六一做准备。

本月活动目标：

1.引导幼儿初步感知歌曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。

2、引导幼儿初步感知音乐的二拍子与三拍子的不一样。

3.引导幼儿对模仿舞蹈动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣。

4、培养幼儿对参加戏剧性表演活动感兴趣。

5、鼓励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣，并喜欢对周围对周围的环境进行装饰。

6、可以随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，动作基本协调、优美，并表现出音乐的力度、速度变化和情感。

7、通过美术作品，丰富幼儿对色彩的认识和感受。

8、鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏短句和旋律短句。

9、引导幼儿愿意尝试合作表演简单故事情节。

10、引导幼儿通过观察作品，发现不一样作品的表现规律，并能按这个规律进行创作。

11、鼓励幼儿运用色彩工具和材料，尝试对自己喜爱的事务进行表现。

12、培养幼儿正确使用国画工具材料，能有序的收放。

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