五年级上册语文的第25课全诗是什么意思，四年级下册语文25课主要内容是什么?

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五年级上册语文的第25课全诗是什么意思，四年级下册语文25课主要内容是什么?

五年级上册语文的第25课全诗是什么意思？

诗意：红军不怕远征的艰难险阻，

把历经千山万水的艰难困苦看得很平常，

五岭山脉那样连绵持续性，高低起伏，可以在红军看来，不过象翻腾着的细浪

乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可以在红军眼里不过是脚下滚过的泥球

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉

大渡河上泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，让人感到深深的寒意

更宁红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山

人人心情开朗，个个笑逐颜开

中心：赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神，表现了红军不畏任何艰险的大无畏英雄气概。

四年级下册语文25课，主要内容？

四年级下册语文第20五课是挑山工。这篇课文，主要讲的是我和朋友去游玩，撞见了挑山工。他们挑着担，走得却比行人快。后来作者询问了一位挑山工，挑山工回答他，他们走路不既然如此那，随便，不耽误工夫。这篇课文告诉了，我们做人需仔细定目标，坚持下去总会有收获，脚踏实地，才可以完成自己想要进行的事情。

部编版四年级下册语文第25课《挑山工》

主要内容：课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的因素在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要认真、坚持下去总会有收获，才可以获取成功。

考试教材分析:《挑山工》是一篇略读课文，本课写“我”在登山时撞见了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度依然不会慢，最后先到达山顶。从中悟出人生哲理:不管做什么事，只要朝着一个目标坚持下去总会有收获地努力，就一定能落在自己身上成功。作者简介：冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪。当代作家、画家。1977年启动发表作品。1979年加入中国作家协会。主要作品有长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)、《神灯》；中篇小说集《铺花的歧路》、《神鞭》；短篇小说集《雕花烟斗》等。

有关背景：泰山，五岳中的东岳，又称岱山、岱宗。泰山东西长约200千米，南北宽约50千米。主峰玉皇顶海拔1532米，位于山东泰安市以北。泰山突兀(wù)峻拔、雄伟壮丽。秦皇汉武等古代帝王均在这里封禅，祭告天地。

25课摘抄好词好句三年级？

　　1、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

　　2、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　3、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

　　4、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透时间太早雾，一缕缕地洒满了校园。

　　5、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

　　6、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

　　7、儿时的想象力最丰富，假设可以合理想象，以后一定了不起的。

　　8、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

　　9、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使枯燥乏味而平静的海面而变得有部分色彩了。

语文书五年级上册25课，两则文言文的出处和作者，都是什么？？

语文书五年级上册25课《古人谈读书》，第一条：知之为知之，不了解为不了解是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。出自《论语》是孔子及其再传弟子记录孔子言行的著作，儒家经典著作之一。

第二则：余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在这里，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不可以记，记亦不可以久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？出自宋代朱熹《训学斋规》。

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