谁有军事理论读后感后者军事理论类的论文的，三大战役的读后感50字左右

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大学生与军训教育

自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程，从而加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提升，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑还有一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在这当中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我首次与祖国母亲贴得既然如此那，近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各自不同的军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人来说，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深入透彻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它不仅是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能反映人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，提高学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提升。

针对军训教学对大学生提升综合素质的意义我想有以下四点：

一、提高国防意识

什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，还有与军事相关的政治经济外交科技教育等方面的活动。

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，故此一定要加强全民的国防教育，提高国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才可以自立于世界民族之林。

而现目前，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们需要了解地看到，霸权主义和强权政治仍然存在，局部战争、地区战争持续性，天下依然不会太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重要威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾省问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定因素不可以不导致我们在和平年代的忧思。

因为这个原因一定要加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的反映。既然如此那，如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深入透彻体会到国防与我们息息有关，这对提升学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着非常重要的意义。因为这个原因提高国防意识是维护祖国的一定要也是个人发展的一定要。

二、端正爱国精神

爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？实际上这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是漫无目的的热爱。实际上爱国精神包含不少内涵，它不仅是一个人知识是水平的反映，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，基本上爱国主义精神是一个人综合素质的集中反映。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有哪些内涵？其使这是不少人涵盖与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人理所当然要有高层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这样的素质。通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方式，存而提升大学生的综合素质。

三、拓宽眼界，顺应时代

当今世界是一个极度全球化的世界，随着科技的进步，特别是网络的蓬勃发展和进步和交通工具的升级，使世界各国当中的交往越来越密切，一个崭新的“地球村”是的世界已初步形成。因为这个原因，在现代社会不可以只特别要注意关注眼前，在全球化的浪潮中唯有拓宽视野、放眼世界，才可以在竞争中占据优势。而这样的情况在军事应用计国防建设中尤显突出。通过学习，我了解到当今世界复杂的形势，美国称霸的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的角色，俄罗斯与我们国内的关系，第三世界的蓬勃发展和进步还有我们国内在国际舞台的地位。通过学习，我了解到了当今前沿科技的蓬勃发展和进步，在军事上各自不同的武器的应用，各自不同的先进的战略系统应用，各自不同的战术策略的开展。通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大奉献。这些知识非常大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适需要今社会大发展。

四、坚韧精神品质

在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提高，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，很多英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这样的品质是成就人生，获取事业辉煌和美满家庭的重要品质是适应社会积极人生的珍贵品质。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：

一、 提高国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。唯有我们具有一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息有关。

二、 认识历史，提高爱国情操

从近代历史比较容易的可以看得出来，落后就要挨打，不团结，不爱国就可以面临亡国灭种的危险。

国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、 认识世界，认识现实

多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但也还是存在危险。我们应该时刻警惕。

四、 努力学好科学知识

作为学生，学习才是主业。唯有我们学好了科学知识，有了一技之能，才可以谈得上报效祖国。唯有学好了科学知识我们才可以成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、 掌握并熟悉国防知识

我们需要了解和掌握并熟悉相关的国防基本知识和基本理论。比如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……

六、 积极参与军事训练

军事训练是我们大学生一定要得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步夯实我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可还有时的为国家增多军事人员，补充军力，还我们还可以从中丰富知识、提高体魄，还可以培养我们的无私贡献的责任意识、令行不允许的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。

七、 自觉履行国防义务。及时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风气。

八、积极参与课余国防教育演讲,实践.参与和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提升我们全体大学生还有全民的国防意识.

我们是生长在新世纪的一代大学生是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。针对我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺少一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争获取成功的重点一定要依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需的复合型高素质人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，假设我们的军队就是你们，既然如此那，这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。”

祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因为这个原因我们一定要努力学习，提高民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

三大战役的读后感50字？

辽沈、平津、淮海三大战役是解放战争时期国共双方决定前途命运的大决战。通过三大战役，国民党有生力量被彻底摧毁，共产党在兵力和人心上快速超越国民党，形成绝对性优势，共产党打过长江去、解放全中国、一统天下已是时间问题。得人心者得天下！

共产党由弱到强、获取三大战役的根本成功靠得就是得人心。

三大战役的成功，使人民群众成功地完成了与敌主力的战略决战。三大战役共进行了142天，歼灭敌人173个师，总和是154万多人。

连同在这里这个时间段其他地区的作战，人民解放军总和是歼敌182万人。这说明了国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量差不多已被消灭殆尽。三大战役的成功，夯实了人民解放战争在全国成功的夯实基础。

抓住战略决战的时候机，正确选定决战方向，并针对各战场不一样情况，制定出各具特点的作战方针，有力地保证这场伟大战略决战的成功。

中国人民解放军通过三大战役基本消灭了大多数国民党主力，基本解放了全中国，这是在毛主席领导下的人民军队从弱到强的一个过程，充分正明毛主席的正确性，依靠各位人民群众，推翻了以蒋介石为首的资本主义黑暗统治，解放了中国各位农民群众。

经典常谈的尚书读后感？

尚书，作为一部古代文学经典，让我印象深入透彻。尚书中的主要内容从军事、政治、道德、教育等多方面，为读者提供了一个完整的认识古代社会的窗口。

从中，我感受到古代社会的历史性和文化性，还被古人智慧所启发。

古人在维护国家稳定、治理民众上有着自己独特的见解，而古代文化也让我深深感受到它的神奇之处。

从尚书中，我收获了不少珍贵的知识，也加深了对古代文明了解。