党建工作清单化的目的，学校党建建立方式有哪些

党建工作清单化的目标？

《党建工作任务清单制度》以新时代党的组织路线为统领，以党的组织体系建设为重点，根据做好固定任务、这个时间段任务，鼓励创新任务的方法，建立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考查监督的标准体系，努力提高基层党组织建设制度化、规范化和科学化水平。

学校党建建立方法？

学校党建可以采用各种方法建立，详细方法主要还是看学校的实质上情况和特点一般学校可以成立党委，下设各个党组织；还可以成立学生党支部、教职工党支部等不一样类型党组织，这样可以更好地贯彻执行党的路线、方针、政策和决定，逐步递次推动学校各项工作除开这点学校党建还可以运用现代科技手段，在组织宣传、思想引领、党建文化建设等方面进行探索例如，能用到网络建设党建官方网站、开设微信公众号等，将党建工作内容与学生、教师进行沟通交流，增进沟通互动

1 学校党建的建立方法大多数情况下分为两种，即由组织部门直接管理的党组织和由学校机关党委管理的党组织。2 假设由组织部门直接管理的党组织，则会在学校内部的各个学院、部门、单位成立支部、总支或者委员会，组织机构比较灵活；假设由学校机关党委管理的党组织，则更加重视全校统筹和协调，主要负责全校党员的思想教育、组织管理和党务工作等。3 除开这点学校党建建立的方法还需要按照目前的实际情况和发展需进行适度的调整和变化，以便更好地服务于学校的蓬勃发展和进步和教育教学工作的需。

学校党建的建立方法一般涵盖以下几种：

1、学校建立党委：学校可在校内建立党委，由党组织领导和详细指导学校党建工作，逐步递次推动党建工作的开展。

2、学校设立党支部：学校可以为党员教职工成立党支部，支持和详细指导支部的建设和管理工作，逐步递次推动教职工的思想政治教育和党的组织建设。

3、学校建立思想政治教育基地：学校可以设立思想政治教育基地，通过活动和学习，提升学生和教职工的思想政治素质，提高爱国主义教育和中华优秀传统文化教育。

4、学校建立特色党建项目：学校可以按照自己特点，建立特色的党建项目，积极逐步递次推动党的组织建设和思想政治工作。

建立学校党建需按照详细情况选择不一样的方法，还在实质上操作中需持续性探索和创新，持续性提升党建工作的质量和水平。

您好，学校党建建立方法可以从以下哪些方面来考虑：

1. 建立党委组织。学校可以建立党委组织，组织党员教师和学生积极参加党的工作，推动学校的各项工作发展。

2. 建立学生党支部。学校可在学生中建立党支部，组织学生参加党的工作，加强学生思想政治教育，培养学生的党性观念和思想道德素质。

3. 建立党员教师工作站。学校可以建立党员教师工作站，组织党员教师开展各自不同的形式的党建活动，加强党员教师思想政治教育，提升党员教师的党性观念和教育教学水平。

4. 建立党员教育培训中心。学校可以建立党员教育培训中心，开展党员教育培训活动，提升党员的理论水平和工作能力。

5. 建立党员先锋岗。学校可在各个领域设置党员先锋岗，让党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，带动全校师生积极参加党的工作。

采用组织推荐+民主选举的方法。因为学校党建工作需有一定的组织性和纪律性，组织推荐可以保证被提名人具备一定的能力和业绩，满足党员标准；而民主选举则可以反映党员的民主权利和表决意识。在组织推荐的基础上，通过民主选举，最后选出满足条件的优秀人才。除开这点建立健全的党委组织和党员大会也是学校党建工作的重要组成部分，通过这些机制可以更好地发挥党组织的核心作用，发挥党员的示范带头作用，更好地逐步递次推动学校党建工作的蓬勃发展和进步。

从客观实际出发是学校党建品牌创建一定要遵守的基本准则。要从学校办学实质上、师生实质上、区域实质上、党建实质上、党员实质上等基础出发，充分依靠党员教师、团员教师、骨干教师，通过党建带团建、带工建、带妇建等路径渠道，把党建品牌创建深深融入学校教育、教学、管理的各领域各方面任何一个环节，用务实有效的举措和抓铁有痕、踏石留印的劲头，创建出凝聚师生、激励师生、服务师生、引领师生的学校党建品牌，推动学校教育优质发展。

　　实，即学校党建品牌创建是客观实在的行动，不是虚幻之举。一部分人觉得学校党建品牌创建是干些看不见、摸不着的“虚”东西，这是因为对品牌的曲解而出现的对学校党建品牌及创建的误解。学校党建品牌创建要传递的是学校党建的重量级信息，想要表现学校党建的个性特点、师生追求、办学价值等，更代表一种敢于向社会公开的学校党建承诺。例如，龙泉中学的“和合”党建品牌创建，以“和谐发展、知行合一”的“和合”文化为内核，既强调和而不一样，各美其美，又突出合志为一，美美与共，以党建品牌文化的力量促进学校和顺管理，促进课堂和乐共生，促进师生和雅发展。可见，学校党建品牌创建凝聚起来的是学校师生的精神文化力量。这样的精神但凡是觉醒，就可以转化为惊人的物质力量。

　　事，即学校党建品牌创建是人物事件的支撑，不可以纸上得来。一位学校党组织书记曾讲到，学校参加某党建品牌评选，结果落榜了，重要因素是材料没写好。在这位书记看来，学校党建品牌创建就是要玩好纸上功夫，把文字材料整好、写漂亮。然而好的文字不用太多装饰，而要回归表达的实质。学校党建品牌创建的表达实质，就是要有血有肉、有鲜活的人物和典型的事件支撑，透过文字材料能见人、见物、见事、见思想，而不是干巴巴的空洞言说，搞些无病呻吟。例如，森林实验小学创建“木林森”党建品牌，演绎出了很多感人至深的育人故事和深耕型、模范型、服务型、赋能型、育人型、领袖型等各种各型优秀教师，学校形成了“木秀于林是一种景观，秀木成林是一种壮观”的生动的教育场景，“独木不成林，有林才有森”的党建文化已成为全校师生的人生信条。可见，鲜活的人物事件、生动感人的故事能让学校党建品牌创建具有生命活力和蓬勃生机。

　　求，即学校党建品牌创建是开拓创新的付出，不可以一蹴而就。很小一部分学校老想走捷径办事、图简单了事、耍概念成事，这是害人害己、劳民伤财的举动。天下没有免费的午餐，成果都是奋斗出来的。学校党建品牌创建要建立在扎实有效的学校党建基础工作之上是一个有计划、有步骤、有开展、有评估的全周期工作过程。例如，东风中学以“五美”党建品牌创建，帮助“五美”校园建设，通过开展奠定思想教育、提高党性修养，达到理想引美，培养榜样示范、强化师德师风五大工作，达到道德尚美，锤炼业务技能、提高专业素质，达到智慧铸美，健全规章制度、强化廉洁自律，达到纪律成美，积极主动参加、全心全意服务，达到形象彰美，建设起活力奔放健康美、诚信向善德行美、书香浸润内涵美、举止端庄行为美、整洁优雅环境美的“五美”和谐校园。可见，学校党建品牌创建，需学校我们全体师生员工务实创新地做好各项工作，才会有水到渠成的效果。

　　是，即学校党建品牌创建是有章可循的探索，不可以漫无目的蛮干。方式得当，只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果；方式失当，让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。学校党建品牌创建不可以想起一出是一出，而要有系统思维和战略思维，做好统筹谋划，一张蓝图绘究竟，久久为功。例如，西南小学为创建“悦读”党建品牌，构建起了真真切切可行的“1157”党建工作法。即“1”个目标：紧跟办人民家门口满意的优质教育目标。“1”个中心：紧扣“为党育人、为国育才”的神圣使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“5”大重点任务：举旗帜、明方向；兴文化、立道德；带队伍、提素质；强五育、育新人；重融合、聚合力。“7”大行动：主题教育行动，“悦读”特色教育行动，“润德大讲堂”行动，争先创优行动，培骨干育新人行动，五育均衡发展行动，党建联建共享行动。西南小学的“1157”党建工作法，不仅为学校“悦读”党建品牌创建提供了优化路径，而且，为同一类型学校党建品牌创建奉献了实践智慧。

基层党建九项重点任务内容是什么？

1、突出处理党组织班子配备不齐、书记长时间空缺的问题。

2、突出处理党组织书记不胜任现职，工作不在状态的问题。

3、突出处理党组织领导班子尤其是党组织书记能力低下、后继没有人的问题。

4、突出处理班子不团结、内耗严重、工作不可以正常开展的问题。

5、突出处理村级组织村务居务财务公开和民主管理混乱的问题。

6、突出处理村级组织宗族和黑恶势力干扰渗透严重、社会治安问题和信访矛盾纠纷集中的问题。

7、突出处理党员作用发挥不够、先进性不强的问题。

8、突出处理党组织工作长时间停滞的问题。

9、突出处理党组织服务意识差、服务能力弱的问题。

党建工作中心内容是什么？

党建工作详细内容：

1、服务基层。在制定工作目标工作计划时，第一要从基层的实质上出发，要建立和开展联系基层制度，尽早知晓掌握并熟悉基层工作状况，千方百计帮基层处理困难，保证党的路线方针政策和上级的决定决议在基层贯彻落实。

2、服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，拓宽新形势下基层党组织服务群众凝聚人心的途径和方式。用心服务，使党群干群当中更融洽和谐，赢得群众的信赖与支持。

3、服务中心。正确处理党务工作与业务工作的关系，找准结合点，把党务工作融合于中心工作中，真正做到思想上同心，目标上同向，任务上同担。坚持在本岗位建功立业。

党建工作涵盖党委平日党务工作，还涵盖党的政治建设，思想建设，组织建设作风建设，纪律建设和制度建设等等，党建工作不仅是党的工作属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅涵盖党务工作号，还涵盖政治建设，纪律建设等等。

党建是指党建工作主要涵盖政治建设，思想建设，组织建设，作风建设，制度建设，纪律建设等具有鲜明的党性和实践性，详细指导党在不一样时期，不一样情况下的工作和活动党建工作应紧跟中心服务大局与业务工作相辅相成，这是做好党建工作的重要遵守。

一，以党建引领为核心强化党组织建设，提高党组织凝聚力向心力。

要提高党组织的凝聚力，向心力，就一定要提高党建观念，要有强烈的宗旨，观念和责任意识要强化管理，健全和完善党建工作机制，把党建作为整体工作的重要组成部分动作具体安排，定期研究要发挥战斗堡垒作用，先锋模范作用。

二，以党员为根本，激发我们全体党员干部作为党的先锋建设主体的积极功能。

党建工作的核心是我们全体党员，一定要自始至终坚持以人为本的信念天津党员思想和工作实质上，真真切切把思想政治工作潜移默化地深入到我们全体党员的心坎里去激发党员作为党的先进建设主体的自觉意识责任意识，担当意识。

三，以文化建设为载体，真真切切把党的原则和要求贯穿到各项工作中。

持续性建立和完善文化建设，促进全面科学发展，统一思想，凝聚人心，促进和谐培育行业精神，打造一流团队Team，提高公司核心竞争力坚持党建工作，文化建设和思想政治工作精神，文明建设有机结合相互促进，持续性提升。

服务中心、建设队伍是新时期机关党建工作的根本职责和核心任务、中心工作，也是党建工作的成功经验在机关党建工作中的详细反映。紧紧紧跟和服务党领导的伟大事业，根据党的政治路线来进行，紧跟党的中心任务来展开，朝着党建工作总目标来加强，这是党的学说的一个基本原理，更是我们党自己建设的一条根本经验。为党和国家的中心工作服务，紧密结合本部门的工作任务和实质上来进行是机关党建工作都工作的出发点和落脚点，也是衡量和检验机关党建工作成效的根本标准。

《章程》规定：“各级党和国家机关中，帮助行政负责人完成任务，改进工作，对涵盖行政负责人在内的每个党员进行监督，不领导本单位的业务工作。”但应该明确的是，机关党组织不领导本单位的业务工作，不等于机关党组织对本单位的业务工作不可以发挥作用。机关党组织要运用发挥帮助、监督作用和党的优势，为本单位业务工作的完成提供有力的组织保证。往年5月，全国机关党建工作工作会议强调，要把服务中心、建设队伍作为机关党建工作的核心任务。往年9月，党的十七届四中全会提出，要把服务中心、建设队伍贯穿机关党组织活动自始至终，发挥党组织在完成本部门各项任务中的帮助和监督作用。往年6月新修订的《党和国家机关基层组织工作规定》，第一次以党内法规形式规定，机关党组织要紧密紧跟本部门中心工作，把服务中心、建设队伍贯穿自始至终，发挥党组织的帮助和监督作用。服务中心、建设队伍，决定着新形势下机关党建工作的基本方向。

党建工作的中心任务是：服务中心、建设队伍，促进本部门本单位各项任务的完成。

什么是一强双促？

一强双促意思是指一个方面强大可以有双重促进的作用的意思，表达针对这件事情，可能就是大家所说的一箭双雕的这样的作用的意思，故此，也是阐述出自己对这个事情的一种更乐观的一种感官的一种方法的意思，自己觉得某些人在某些方面可能是很强大的。能力的完全就能够有两方面的促进的作用的意思 。

会议具体安排部署了“基层党建制度落实年”和选派干部“一强双促”545活动任务。

陈军在动员讲话时强调，要深化认识抓落实。思想是行动的先导，要结合两个活动方案充分思考如何让制度在基层可以有效地落实到位，根据制度去办事。对吃住都在群里的干部要以用促管，以管促用，管用结合，使其深入透彻认识两个活动的重要意义；要大造声势抓落实。各镇街要进一步做好思想动员工作，层层明确两个活动方案的精神、内容、任务和要求，并将成效反馈到位；要统筹力量抓落实。明确详细责任，做好引领工作，保证活动不放空；要规划预期抓落实。针对两项活动的开展情况，要运用规划做到心中有数；要压实责任抓落实。市委和组织部将会对各镇街开展两个活动情况进行评价，并作为年终考评的重要依据。

有关扎实逐步递次推动“一肩挑”工作，陈军提三点意见：一要摸底数，做到三个了解。各镇街要抓紧建立村情台账，做到人选要清，风险要清，调整情况要清。二要分好类，做到三个一批。做到细分类，杜绝一刀切。三要严对策，做到三个保证。做到保证稳妥和任务完成。

陈军还在会上对整乡逐步递次推动，整县提高示范点创建工作和城市、社区基础保证整改问题等工作做了部署。

据了解，以“4333”式工作法开展“基层党建制度落实年”活动，就是以开展“四学”为重点，推动制度学习到位：领导带头学，专题培训学，示范引领学，考试督促学；以建立“三单”为抓手，推动制度落实到位：建立一个基层党建制度流程清单，建立一个基层党建重点任务清单，建立一个基层党建制度问题清单；以落实“三改”为导向，推动制度整改到位：自查自纠改，对标先进改，规范提高改；以开展“三评”为目标，推动活动获取实效：对标检查评估，拉练检查评估，督导检查评估。

在全市选派干部中开展“一强双促”545活动主要内容为，以落实“五个好”为主线，集中首先任务强党建：定好一份目标承诺，讲好一次党建制度课，建好一个党建示范点，选好一支村干部后备队伍，抓好一个换届班子；以开展“四个精准”为抓手，集中决战任务促脱贫攻坚：精准培育一个产业项目，精准帮扶一个贫困户，精准开展一次评估检查，精准建立一套任务清单；以开展“五个活动月”为载体，集中战略任务促乡村振兴：开展一次“农特优产品展销月”活动，开展一次“‘营口有礼’进乡村宣传月”活动，开展一次“人居环境专项整治月”活动，开展一次“植树造林绿化美化月”活动，开展一次“网格管理集中培训月”活动。

组织部分管副部长，有关科室负责人及各镇街党（工）委书记、副书记，驻镇党委第一书记，部分吃住都在群里的第一书记参与会议。

党建工作获取的成效有什么？

党建是基础，党建是引领，党建是方向。加强党建工作，针对保证党的各项政令畅通、令行不允许具有重要作用。党的十八大以来，党中央高度重视抓党建工作，大力逐步递次推动全面从严治党，推动党建工作获取新成效、再上新台阶。面对新的形势任务，党建工作一定要持续抓、深入抓、有效抓，推动党建工作获取新成效，打造优质党建。

抓党建重要是夯基础。“基础不牢，地动山摇。”夯实党的执政根基，主要的方法是狠抓党建工作，推动党建工作优质发展。在抓党建工作落实的途中，基层基础一定要奠定，党建任务就一定要抓好。奠定党建基础，重要是要清楚基础在什么地方，这样才可以清楚工作的重点在什么地方。党的十八大以来，党中央明确要求，各级党组织一定要把党建工作摆在重要位置，把研究讨论党建工作列入重要议事日程，保证党建工作自始至终与业务工作同具体安排、同部署、同落实。在执行落实上，各级党组织真正做到了统筹逐步递次推动、同向发力，保证了党建工作与业务工作相融共促。

抓党建重要是强引领。推动党和人民的事业发展，党建引领至关重要。坚持党建引领，党的各项任务就可以有力有效落实，就可以有效防止党政分离、互不一样心的问题，才可以保证党建工作与业务工作更优质发展。面对新的形势任务，特别是党的十九届五中全会作出的一系列重要部署，为我们国内“十四五”时期经济社会发展指明了方向。面对这些越来越繁重的任务，就更要坚持党建引领，推动党建引领改革发展各项任务优质发展，展现党建引领的巨大优势和实践成效。要坚持抓党建强引领，就要牢牢抓住党建工作任务落实，并抓好党建任务与工作业务有机融合，达到“你中有我、我中有你”的境界。

通过抓党建夯基础、强引领，最后目标是为了固方向。党的十九届五中全会指出，“构建新发展格局是与时俱进提高我们国内经济发展水平的战略抉择，也是塑造我们国内国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。”坚持下去总会有收获抓党建，就一定能分明而确定地表现经济社会发展的与时俱进性，就一定能把控掌握准改革发展的战略抉择，这将是推动党建工作优质发展的核心目标之一。

党员的带头作用带动我们全体员工的工作积极性，党员吃苦耐劳的精神，勇于批评与自我批评精神都是积极原因，对单位各项工作的开展起到重要作用

加强思想政治建设，加强领导班子和干部队伍建设，加强党风廉政建设，促进管理水平提高，以优质党建引领和推动优质发展

党建引领教育发展历程？

学校党建工作是党的基层组织建设的重要组成部分。最近几年来，宿迁市委教育工委以开展学校党建“一校一品”系列工程为抓手，详细指导全市学校党组织紧跟立德树人根本任务，坚持下去总会有收获攻弱项补短板、抓基层打基础，持续性提高学校党建的组织力凝聚力，全面发挥基层党组织在推动教育优质发展中的引领作用。

中央高度重视基层党组织建设，坚定逐步递次推动全面从严治党向基层延伸。学校党组织是党都工作和战斗力的基础，要持续加强党建工作，注重发挥党员教师先锋模范带头作用，引领我们全体教职人员一心向党，爱党爱校爱学生，全身心投入教学工作。因为这个原因，将党建引领融入教书育人整个过程。

将党建引领融入教书育人整个过程，要准确把控掌握学校党组织职责任务。充分发挥政治核心作用，准确把控掌握学校发展方向，参加讨论决定学校发展规划、教育教学改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等重要事项还有涉及师生员工切身利益的重要事项，强化党的督促检查职责，支持和保证校长依法行使职权，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

将党建引领融入教书育人整个过程，要健全完善学校党建工作管理体制。 教育局党委要加强对学校党建工作的领导、详细指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。建立教育局党委成员联系学校党组织制度，加强直接联系和分类详细指导。学校党组织要定期向教育局党委汇报工作。健全党政联席会议制度，学校改革发展的重要问题，根据民主集中制原则集体讨论决定。

将党建引领融入教书育人整个过程，要探索推行党员作用发挥的有效途径。开展党员名师工程，深化党员示范岗、示范团队Team、示范单位创建工作。加强入党积极分子培养，重视在优秀青年教师、学科带头人、业务骨干、高学历教师中发展党员，健全把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干的“双向培养”机制。整合工会、共青团、妇联、少先队等群团组织力量，推行学校党群工作一体化、一盘棋。

党建述职评议怎么评？

1.扎实做好准备工作。一是参与述职的支部书记要对照上年整改承诺、今年基层党建重点任务和巡视、巡察等涉及党建工作问题，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，抓紧处理。二是听取述职的党组织要组织力量，采用不打招呼、随机走访等方法，结合党建工作绩效目标考查，对支部书记抓基层党建工作情况进行专项大数据细分研究。

2.严肃开展述职评议。一是述职的支部书记要把自己摆进去，讲了解亲力亲为抓基层党建工作情况、存在的突出问题及下一步打算，用数据、事例说话。二是听取述职的上级党组织书记要坚持严的标准，逐步一个个进行点评，点出存在问题，指明努力方向，防止一团和气，对支部党建工作中存在的重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量等问题要严肃批评。

3.从严从实开展考查。支部党建工作考查结合年考查进行综合平日间掌握并熟悉，专项大数据细分研究了解和领导点评、现场测评、年考查等情形，对支部书记本年抓党建工作情况，根据"好、很好、大多数情况下、差"评定等次。

党建述职评议：分优秀，称职，不称职，弃权四档，选一栏打钩就行。

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