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五年级上册人教版第四课珍珠鸟这一课的中心
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五年级上册人教版第四课珍珠鸟这一课的中心思想和段落大意？
《珍珠鸟》是冯骥才创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物当中的爱的颂歌。
1分段及段意
此文是一首人与自然当中爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深入透彻的哲理，不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情，而且，似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。课文可分为三大段：
第一大段（1-5自然段）：我为珍珠鸟打造了良好的生活环境。
第二大段（6-13自然段）：雏鸟在我的呵护下成长，我获取了它的信赖。
第三大段（14-15自然段）：我发自内心的感受。
《珍珠鸟》文章根据时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物当中的爱的颂歌，含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小才可以建立起“信赖”的思想内涵。
第一个（1—5段） ：写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖的巢。
第二个（6—16段）：写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。
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