《橡皮泥》中班字宝宝中班教案，中班橡皮泥豌豆教案反思

博宇考试网 2023-08-23 中班 次
《橡皮泥》中班字宝宝中班教案，中班橡皮泥豌豆教案反思
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《橡皮泥》中班字宝宝中班教案？

教学目标:

认识与了解动物的基本特点。

用橡皮泥抓住动物的特点做自己喜欢的动物，进一步掌握并熟悉做泥塑途中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

教学重点:

用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点:

动物的特点教学过程:

一、创设情景，认识和了解体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有哪些特点?

2、教师播放课件，学生看相关动物的影片。

教师板书课题:

动物

二、师生互动，深入体验师:你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有哪些特点? 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有什么特点。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题:捏泥动物

三、表现

1、你们清楚老师是什么样做出来的吗?

2、小组合作探讨制作的过程:

（1）构思你要作什么动物

（2）用捏、揉方式做动物的身体与头部

（3）上动物的细部特点，加上装饰，使动物更生动

师:各位考生能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过何种方法来做食品?

3 、学习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方式

四、创作体验:

展示作业要求:

用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视详细指导鼓励。

五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，相互评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，讨论一下自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息有关，各位考生都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

中班橡皮泥豌豆教案？

一、活动名称:彩泥豌豆

二、活动目标:

1、能熟练运用揉球手法用等量的泥团揉出多个大小一样的圆球。

2、学习球与条压片造型的组合。

3让幼儿对彩泥出现浓厚的兴趣。

三、活动准备:,儿歌“豌豆”跟读音乐,豌豆例子作品,各色彩泥。

四、活动过程

（一）教师播放儿歌“豌豆”,导致幼儿的兴趣。

教师请幼儿欣赏儿歌“豌豆”,帮幼儿对豌豆的认识和了解。“豌豆花,豌豆花,花儿谢了结豆荚。豌豆夹,豌豆夹,睡了哪些胖娃娃,变呀变,变呀变,变成豆米香喷喷。豌豆香,豌豆脆,小朋友吃了笑哈哈。”

（二）教师出示豌豆例子作品,请幼儿观察豌豆还有豌豆荚的形态。

请幼儿说说该怎么做? (老师提醒幼儿圆球大小要一样,制作豌豆荚要揉2个圆球,分别把它们搓成细条并压扁做成豌豆荚)

（三）教师先示范豌豆荚的制作方式,再重点介绍豌豆结合。

（四）教师发给幼儿用泥,幼儿自己进行豌豆荚和豌豆粒的组合的过程,老师巡回详细指导。

（五）幼儿相互欣赏对方的作品,并把作品归位。

幼儿园橡皮泥手工教案？

活动目标：

　　1、 尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。

　　2、 喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。

　　3、 引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。

　　4、 乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：

　　红、黄两色，大小不一样橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块

　　重要考点：相对较大小、排序

　　活动过程：

　　一、捏泥团，比大小

　　1、 出示2个颜色、大小不一样的橡皮泥球

　　提问：它们一样吗？哪里明显不同？

　　2、 将橡皮泥搓成圆球，和同伴相互比大小。

　　儿歌：搓搓搓，变变变，12345，变成一个红团团（黄团团）

　　和老师比一比，和同伴比一比谁的团团大，谁的团团小

　　提问：我手上的泥球大小变过吗？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。

　　3、 玩泥团

　　幼儿把一个泥团变成2个大小不一样的橡皮泥球。

　　说说哪个大，哪个小。

　　二、泥团排排队

　　1、 加个泥团团

　　拿出一盘泥团团，幼儿选一个，和自己的两个泥团团一起排排队。

　　说说你的团团是咋排队的（从大到小、从小到大）

　　2、 泥团变变变

　　提问：泥团排好队像什么？

　　在材料盘里选择小配饰，装饰自己的泥团团。

中大班彩泥冰淇淋教案？

目标：

1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各自不同的形态的花朵。

2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。

3、乐意在探索途中努力地思考，勇敢克服困难。

准备：

各色泥塑材料、泥工板。

过程：

一、欣赏泥工作品：彩色的花

师：看一看，这些花多漂亮呀！你清楚它们是用什么做出来的吗？(引导幼儿观察材料)

师：它是什么样子的？由什么部分组成呢？

师：认真看一看，这些花都差不多的吗？它们有哪些不一样的地方？（主要是花瓣，叶子和花茎等方面）

小结：每一朵花的组成都差不多的，都由花茎，叶子和花朵组成；但是，每一朵花都拥有它不一样的地方，有的花茎是直的；有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的；花瓣也明显不同，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不一样，但它们都很的美丽。

二、示范彩色的花

师：那这个泥塑花要怎么做呢？（幼儿自主考虑）

小结：（示范制作花的过程）原来这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。

师：小朋友们喜欢这些花吗？最喜欢它们的什么地方呢？

三、幼儿自主制作彩色的花

师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢？

目前请各位考生拿好橡皮泥和泥工板，自己来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地才可以以轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽？

四、展示作品，交流评价

师：各位考生都把花做出来了，目前我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么？

中班美术彩泥制作水果教案？

中班美术彩泥制作水果果教案，老师给小朋友讲彩泥的制作水果的工艺，老师要端来一盘水果，活灵活现的，小朋友以为会是真的水果呢，认真一看才清楚是老师用彩泥制作的，小朋友们很兴奋，小朋友根据老师详细指导的也用彩泥来制作水果，他们按照不一样水果的颜色，选用不一样的彩泥来制作，根据老师的要求，他们制造出五颜六色的彩泥水果，十分的漂亮

橡皮泥手工简单幼儿教学？

01、用橡皮泥捏一个圆形，作为兔子的头部。

02、在头部挖出两个圆圆的小坑，用作小兔子的眼睛。

03、再捏个扁扁的橡皮泥做小兔子的鼻子，注意要留下兔唇哦。

04、做两个长条压扁作为小兔子的耳朵。

05、小兔子的头部雏形就做好了。

06、再捏一个圆作为小兔子的身体，用牙签将身体和头部链接起来。

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