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课程资料
课程的类型是指课程的组织方法或设计课程的种类。按照不一样的分类标准,可将划分课程分为不一样的类型。
1.学科课程和活动课程。根据课程的主要内容是系统知识还是直接经验来划分,可以吧课程分为学科课程和活动课程。
2.必修课程和选修课程。根据课程计划中对课程开展的要求,可以把课程分为必修课程和选修课程。
3.显课程和潜课程。根据课程的表现形态或者呈现方法,可以把课程分为显课程和潜课程。
4.综合课程和分科课程。根据课程内容的组织方法,可以把课程分为综合课程和分科课程。
5.国家课程、地方课程和校本课程。根据课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。
6.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是根据培养目标的不一样将课程分类的。
护理专业主要学一部分有关的基础医学和临床护理等有关技能,每个学校的护理专业学习内容都明显不同,主要的专业有常见护理专业和老年护理专业这两个类别,核心的课程有内外科护理、老年护理等,学习的知识和技能比较繁多。
1、常见护理专业:此专业学习的课程有健康评估、儿科护理、妇产科护理和内外科护理等基本护理,这个专业主要是为医院各个科室的大多数情况下护理常见服务的。
这个专业要和不一样的科室患者、医生打交道,学生需掌握并熟悉不一样类别的基本护理知识与技能,还要具备足够的耐心。
2、老年护理专业:从名字中我们就可以看得出来就是为老年人的生活做照料和护理的,学习的主要内容就是需及时发现老年人存在的健康问题和需求,随时观察老年人的生理和情况、情绪的变化,及时帮老人调节情绪状态,自己的护理服务能照顾到老人,帮其健康发展。这个专业要求学生要有很高的素质和价值追求,热爱自己的专业和工作。
课程性质是指课程本身所具有的与其他课程不一样的特点是由课程本身所教授的主要内容和形式所决定。
课程类型,根据课程设计的不一样性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。
课程类别,大多数情况下为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
1、课程性质主要有公共必修、学科必修、学科选修、专业必修 、专业选修、实践必、实践选修。
2、专业主干课指的是主修课程,主修课程亦称“集中课程”。本科生课程中保证知识深度的课程。一般由一个学科或两个以上有关学科的若干课程构成,为学生提供该学科的知识和研究方式。
本科生要掌握并熟悉该校 6个系中两个系所开设的课程,这当中一个系的课程学习两年,称为主修课程,另一个系的课程学习一年,称为副修课程。20 世纪初,美国高等学校普遍采取主副修制。
3、专业选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行具体安排选习的课程。与“必修课”相对。
分限制性选修课与非限制性选修课。前者指在规定的范围内选修的课程,如一定要在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程,或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程;后者指不加限制,由学生自由选读的课程。
4、凡是必修的在选课时一定要要选,至于选修的,选课时要慎重一部分,选自己感兴趣的或者针对自己专业有影响的,还选修的学分只不小于它最低选修毕业学分完全就能够了。
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