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三个功能为:认识功能,教育功能,审美功能。
1,认识功能。从美术的认识功能来说,因为美术本身就是对现实生活的全面的、能动的反应,故此,美术作品能使人取得程度不一样的由感性到理性的认识,以此有助于大家智能的形成、发展与情感、意志的培养。
2,教育功能。美术的教育功能不一样于理论的说服,而主需要在于通过形象的感染激发、启发观者的意识与情感活动,以此达到提升思想、品德情操的目标。
3,审美功能。审美功能是美术的最实质而又最普遍的功能。它使人在审美享受和审美愉悦中达到培养和发展美感,形成审美观念、审美理想和陶冶性情与人格的作用。
因为美术与社会生活联系的广泛性还有美术创作的多样性,美术的社会功能也不是单一的,而是反映在多方面的。
概括地说,美术主要有认识、教育和审美功能。
但是但是,三方面又是相互联系的,因为美术的认识作用和教育作用主要是依靠情感的引导和美的感染潜移默化地达到的,而培养美感和陶冶情操也起着认识和教育作用。
其实,详细作品更明显地反映那种功能是各有侧重的。
从世俗的观念看,美术是生产力。随着互联网时代和科技的蓬勃发展和进步,各行各业都需有绘画基础的高端人才,如互联网设计、服装设计、动漫设计、建筑工程设计等等,不少领域都需美术设计,美术在这些领域都拥有着不可或缺的经济价值。
其次美术的意义还在于他可以诠释我们生活中的真善美。他来源自于生活,且高于生活。美术就可以修身养性,也可用于抒发我们对美好生活的向往,对梦想的追求。
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