本文主要针对中班《乐游源》古诗教案,中班古诗送元二使安西教案和幼儿园中班古诗教案等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中班《乐游源》古诗教案有一个初步认识,...
幼儿启蒙
活动目标
1、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣
2、初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备
1、画有古诗情节的图片一幅,古诗课件、古典音乐等。
2、图片:小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。
活动过程
一、 请一名幼儿朗诵一首古诗
二、 引出古诗《乐游原》
1、 幼儿听电脑课件播放古诗,请幼儿欣赏。
2、 教师有感情的朗诵古诗并让幼儿看幻灯片,边听边对照图片内容。
3、 教师分句教幼儿说古诗。教师请幼儿有节奏的`拍手说古诗(教师说一句,幼儿说一句,谁读的好,奖励小兔子卡片)
4、 小白兔邀请小朋友去做客,幼儿搭小火车。小朋友边走边说古诗,说古诗的小朋友就有车票了。
5、 小兔子的家到了,看看小白兔家有哪些。(幼儿把看到的说一说)
6、 出示萝卜,幼儿帮小兔拔萝卜(幼儿随老师慢读古诗)。
7、 出示大灰狼,怎样把大灰狼吓跑呢?(幼儿快读古诗)
8、 小兔家还有不少蘑菇,请小朋友朗诵古诗,谁背的好就送给谁蘑菇。
9、 幼儿在各位考生面前齐背古诗。
活动延伸
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。
一、学习古代诗歌,帮学生了解唐宋诗歌在我们国内诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活,使学生更热爱祖国和人民。
二、会认5个生字,会写7个生字。
三、了解诗歌大意,体会诗歌的意境。
教学设想
一、这首古诗,读起来琅琅上口,容易记忆。应让学生多读,没有必要硬从思想性上去探究,教学重点应放在引导学生在朗读中体会诗人抒发的强烈感情。
二、采取学生自读、教师指导建议一对一辅导、自读测试的教学方式。
幼儿园中班教案古诗《静夜思》:
活动目标:
1.可以流利的朗读古诗,清楚古诗的大约意思,培养幼儿对古诗的兴趣
2.清楚“举头”“低头”的意思,清楚这是动词,还会做出动作。
3.可以控制自己朗读的能力,不拉长音,不卡顿。
4.可以和其他小朋友交流,享受交流的快乐
5.让小朋友清楚什么是思乡的感情
《静夜思》优秀教案教学设计
教学目标
1、 认识9个生字,会写7个字。
2、 感受诗歌所描绘的美好意境,出现对中华传统文化的热爱之情。
3、 朗读、背诵这首古诗。
教学重点
识字、写字,朗读和背诵古诗。
教学目标:
1、了解鸟的生活环境还有与大家的关系。
2、对小鸟有同情心,能用实质上行动表达对鸟的爱。 教学重、难点 1、了解鸟的生活环境还有与大家的关系。 2、对小鸟有同情心,能用实质上行动表达对鸟的爱。 教学准备: 1、鸟(猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥)。 2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。
3、自制鸟窝的材料。
古诗草的教案是一篇高质量课教案第一,他从教学目标来说,就是让孩子们来欣赏古诗草的主要内容还有风格,还用自己,说出他们的特点,讲课分析老师把古诗草的主要内容,风格还有特点,以资料的形式发放给学生们,供孩子们学习和参考,然后让孩子们自己独立完成任务,从讲课反馈方面来说,老师把学的很好的孩子进行了表扬和鼓励,很好
授课目标古诗江雪手指操方式学习要求孩子们掌握并熟悉这项手指操作技能方式,还可以独立完成课堂分析手指操是中班孩子们在课堂上比较喜欢的一场游戏,活动要求,老师,把手指操作,操作方法,手指变换,部署变换形状变换法则等方面的主要内容和孩子一步一步的介绍了解,然后才让孩子动手操作,清楚最后完成有问题的孩子及时指正最后达到都孩子学会这项游戏,课堂反馈对学的很好的孩子给小红心奖励进行表扬
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