倾听孩子的声音家长心得，倾听的意义和三个步骤是什么

倾听孩子的声音家长心得？

家长与孩子交流时，要注意让孩子多说多表达，家长注意多听，语气要平和，克制住自己的情绪，不用太紧张躁，不要给孩子压力，不然孩子不会真心地说出一切。

聊天时，可以创造轻松愉悦的环境，买点零食水果，茶话会形式，然后和孩子聊聊最近情况，说说对父母有什么不一样的看法。

男孩和妈妈的关系没有亮眼表现，两人基本上算是到了无话可说的地步。据小男孩说：“妈妈总是不听我说话，每一次我一说什么，她压根没有听完过，每一次都可以找到理由反驳我，压根没有尊重过我、理解过我的想法。”

“每一次向妈妈表达我的意见和想法，想和妈妈说说心里话时，总是得不到理解；根本就得不到机会说出自己想说的。不少时候都逼得我想要逃离这个家，渐渐地，在在妈妈面前我也变得越来越沉默了。”

倾听的意义和三个步骤？

意义，倾听，才可以多了解对方的情况，不会在自己没了解实质上情况前去做错误的决定，去发表不合适的言论，让沟通更的顺畅，在生活中我们的误会因为倾听会变得更的少，工作中因为倾听会变得更有效率，气氛变得更融洽；

步骤1、听 2、理解 3、判断

听：听说明了尽量多地接接收说话着表达的主要内容。你接收的主要内容越多，从中提炼出的有用信息就越多。

理解：对你接收到的信息，根据你的方法进行理解。这是一个分析的过程，唯有理解了，你才可以体会到每个信息代表的真正含义，才可以明确了解说话者的真正的想要达成的目的。

判断：当你了解了说话者的用意以后，就要对其进行判断，看看是不是合理。合理的部分可以采取，不合理的二部分则要忽视

倾听是指集中精力的仔细的听，专注地听，还在沟通中可以理解对方的感情和内心的真正需。它要求我们在沟通的途中，改变全部的感官、感情和智力等，用到我们的眼睛、心、大脑等，故此，倾听不是简单的听，不只是耳朵的工作，同时也是我们整个身心的协调配合过程，让我们 看看倾听的重要性吧。

1、倾听可以取得对方内心真正的想法

在沟通的途中，懂得倾听的人可以在听的途中摸清大意，心领神会。注意倾听别人讲话，可以从他们说话的严调、表情肢体语言中，了解对方的需装。态度和希望。这个问题就要求我们听清并正确理解对方说，还需要通过询问了解到对方内心的真正需， 更要从肢体语言去破译对方言谈背后的真正的想要达成的目的。

2.倾听能培养亲和的关系

仔细倾听，可以反映你对他人的尊重，同时你也赢得了对方的尊重。倾听是一种姿态， 是种与人为善、谦虚谨严的姿态，这样的姿态能使我们海纳百川、虚怀若谷。

仔细倾听朋友的倾诉，你会发现你能体会他的喜怒哀乐，走进他的内心，使你们的友情更牢固:仔细倾听领导的发表讲话，你会发现上司的过人之处，对他的崇拜之心油然而，生，同时你会发现你也变得虚心了，你的虚心会让你更努力，会让你的事业更进步。

在倾听途中你所表现出来的专注、 微笑、附和等，都可以让对方感受到你的尊重和理案，这样就可以够进一步建立良好的亲和关系。

3.倾听是一种非凡的才可以

倾听满足了对方的需求，仔细倾听对方的谈话是对讲话者的尊重，而正因为这样的尊重，可以使大家的交往更有效，并给对方留下良好的印象。倾听不单单是一种才可以，也是一种修养， 不仅仅是可以使彼此的关系更融洽，还可以提高自己的能力。耳听八方，能使我们跟上时代的步伐:广纳群言，能使我们保持清醒的头脑。在沟通的途中，理解是人人都需的，不只是被理解，同时也是理解别人。假设你具备了倾听这一才可以，也就夯实了相互理解的基础。

倾听师是什么职业？

倾听师是属于心理医师的一种，不少人碰见疑难杂症，很难启齿的事都可以求助这个职业。目前人生活压力大，心里积郁了不少烦恼、焦虑、抑郁和压力，需找到一个出口，而找寻倾听师就是个不错的选择。不论别人以什么方法表达，我们都可以用心体会这当中所包含的观察、感受、需和请求。

类似于心里咨询师吧，听别人诉说自己的烦心事，不可以告诉别人的事等等

倾听和聆听有哪些区别？

倾听和聆听的区别是：倾听指的是细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。聆听指的是集中精力仔细地听，虔诚而仔细地听取，带有尊敬的色彩。

1、倾听和聆听的区别主需要在于含义和使用方式的不一样。倾听主要表示认真听，可在平日对话中使用，也可在文章写作中使用。聆听主要强调自己这个人在亲身听，主要用于文章写作中，口头对话中使用很少。

2、倾听：汉语拼音qingting,表示的是认真聆听，听取别人，。

3、聆听：汉语拼音lingting,则是指很用心得听别人说话，聆听大多数情况下在比较严肃、庄重的场合中使用。

聆听和倾听有哪些区别？

1：听的状态不一样：聆听是带着特别舒适的心情去听，倾听是怀着虔诚的心态去听

2：用法不一样，聆听大多数情况下用于听音乐，倾听大多数情况下用于听专家讲座等

主要区别在于侧重点上和使用对象不一样。聆听与倾听都含有仔细听取的意思，聆听这个词显得更亲密，有心灵接触的意思，强调用心体会;倾听则显得疏离不少，强调通过听这一感官体验去收集信息。

区别在于指向不一样，形式不一样等，聆听是指在众人，团体等场所内聆听演讲，讲话，而倾听是指面对面的倾听述说，二者有区别的

聆听和倾听有区别 聆听是指听到声音或语言，但并没有真正理解或加以处理；倾听则指特别要注意关注并主动地倾向于理解和对话。聆听容易被打断或分散，而倾听还需仔细地倾注注目于对方。 在人际交流和沟通中，倾听更加重要。它说明了我们愿意真正特别要注意关注对方，语、情感和身体语言，努力理解对方的观点，并回应对方的主要内容。相反，聆听只是表面上的听，没带来一定需的交互和反馈。在个人和职业领域中，倾听的能力是很有价值的是建立信任和关系的重点。

聆听和倾听都是指听取他人说话或音乐等声音的行为，但是，它们当中有一定的区别：

1. 聆听：聆听一般指一种被动听取的行为，即听到声音但不是说肯定会理解其含义或特别要注意关注其重要性。例如，当我们在嘈杂的环境中，我们可能会聆听周围的声音，但依然不会特别特别要注意关注这当中的细节和内容。

2. 倾听：倾听则是一种积极的、有意识的听取行为，指的是仔细、专注地听取他人说话的主要内容，理解其意思并予以特别要注意关注和回应。例如，当我们听取朋友倾诉困扰时，我们会倾听他们，语，表达理解和支持。

总结历次经验来说，聆听和倾听的区别在于是不是有意识地特别要注意关注和理解他人说话的主要内容。倾听需更多的耐心、专注和理解，能有效的帮我们更好地沟通和互动。

区别是：倾听指的是细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。聆听指的是集中精力仔细地听，虔诚而仔细地听取，带有尊敬的色彩。

聆听是指很恭敬的，愿意积极的听取别人的教诲，针对老师，针对长辈，我们可能会很愿意聆听，很谦逊的听他们说教和演讲是学生对老师或者是晚辈对长辈的聆听，带有一定的恭敬的意思，说明他对演讲者比较尊敬，从心里很佩服对方，故此，愿意聆听，倾听是指身体向前，愿意听对方的感想，愿意为他分忧，愿意仔细的听她的想法和打算，带有身体微微向前倾斜，仔细的听对方的言辞，

“聆听”大多数情况下多用于教诲、报告、演讲、讲学等，也可以用于详细的事物，“倾听”大多数情况下多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。倾听不是简单地用耳朵来听，它也是一门艺术。倾听不只是要用耳朵来听说话者的言辞，还要有一个人全身心地去感受对方的谈话途中表达的言语信息和非言语信息。

聆听和倾听是两种不一样的听的方法，这当中聆听是指听到声音，而倾听更多的是一种专注、尊重和理解的态度。详细地说，聆听是感知到声音、识别声音，并能理解其意义，但不是说肯定需付出很大的注意力和特别要注意关注度。而倾听还需我们将都注意力投注到声音来源处，一边专注地听取对方的表达，另一边把自己的偏见、情绪和立场放在一旁，以更全面、客观的视角去理解对方的言行。倾听明显比纯粹聆听更有意义，因为这样有助于我们与他人更好地沟通、建立更健康的关系，同时也让我们更容易取得他人的支持和帮。总而言之，聆听和倾听都是一种重要的社交技能，但倾听可以成为更高级的技能，更有助于人与人当中的有效沟通。

聆听和倾听的确有一定的区别。

聆听是指“听”，强调的是物理和感官上的行为。“聆”字有认真、仔细听取之意，因为这个原因聆听的要求是听得认真、仔细。

倾听则是指人与人当中的交流中，倾听者会刻意表达出对对方言语、意见、故事等的尊重和特别要注意关注，即不只是听到，还会努力去理解、接受、并作出回应。因为这个原因倾听特别要注意关注的不单单是听到的信息本身，更特别要注意关注人际关系，人的感受，彼此当中的沟通、理解和信任。

总结历次经验来说，聆听更偏重于听到了什么，而倾听则有一定的感性和情感色彩。