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护士考试
课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写,表现人物的品质。可分为4个部分来理解。
第一个“求治”(1~10),刘伯承伤势很重,找医生求治,很镇定。
第二个“术前”(11~15),手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。
第三个“术中”(16~23),讲手术台上患者汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞患者是真正的男子汉是会说话的钢板是军神。
第四个“术后”(24~26),讲手术后,当清楚患者原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他。
我个人觉得军神教学反思优点是本节课依据学生的身心认识和了解规律、激发了学生的学习兴趣爱好和积极性、培养了学生良好阅读习惯。不够之处是在改变学生的学习热情上还要有提高。
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《军神》有感] 在老师的精心详细指导下,我们读完了《军神》这篇课文,我的感触很深,因为刘伯承那种钢铁般的坚强意志使我十分敬佩,刘伯承那种精神永远激励着我前进,读《军神》有感. 当我读到“患者平静地回答‘沃克医生,眼睛里脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经.而我未来需一个很清醒的大脑.
《军神》是详细指导写人作文的范本,教师教学 时可以合理定位教学目标,在品析词句、集中写法、迁移技能等环节中, 提高学生的语文素养。
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2、气球 将一,二,三,四,五等奖和其他的奖项分别放入气球内并充上气,促使其吊在或者悬浮在空中,然后每人选择一个气球并扎破取出里面的奖券,幸运者中奖.为了增多现场观赏气氛。可以在里面增多一部分彩纸片,另外为了增多获奖难度,可以在系气球的线上挂一部分谜语、灯谜、一部分要求抽奖人做的动作等。
3、电脑随机 安装了一个抽奖软件,需将我们全体员工的名字清单导入到软件系统里,播放随机闪烁。抽奖时投影在大屏幕上,领导喊停,有人在电脑上操作按暂停,屏幕上显示的名字为中奖者。还可以优化一下,将员工的照片和名字一起投到大屏幕上,这样便于各位考生认识.这个软件还有一个好处是,已中奖的名字会自动在系统中删除,还还可以查到中奖名单。
4、手机号码抢夺 现场发布一个手机号码,主持人含启动以后各位考生同时联系,看谁先打通就可以获奖。
成绩么,中等偏上就够啦~~~再一个就是作为班长要有跟考生们打成一片的能力哟~~不管是好学生还是这里说的的“坏孩子”,最好能做到公平对待哟~~还有就是不时也会组织一部分有趣的小活动,或者能在班级活动中起到带动作用,既然如此那,你的光芒一定会被每个考生看到而不自觉的向你靠拢的!!咳咳……最后一点就是,考生们都不喜欢太拿乔的班长哟~~故此,用你的亲和力来感化各位考生吧!
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