伟大学者段玉裁是什么文,伟大学者段玉裁阅读

伟大学者段玉裁是什么文,伟大学者段玉裁阅读
本文主要针对伟大学者段玉裁是什么文,伟大学者段玉裁阅读和扬大语言学复试资料等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对伟大学者段玉裁是什么文有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

伟大学者段玉裁是什么文?

记叙文。试题中问到的这篇文章的名字也写作《伟大的学者段玉裁》,作者不详,文中记述了说文解字作者段玉裁的功绩,针对他的一生勤学孜孜不倦的精神,给予了高度评价。就体裁来说,这篇文章是记叙文。

是一篇现代文,散文。

伟大的学者段玉裁(1)一九八五年牡丹盛开时,我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节,又来到江苏金坛参与纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。半年之内,随着很多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地,寻觅他们的遗踪,想象其为人,这针对我这个许学、段学的崇拜者来说是一生中的大幸是永志于心的美好记忆。(2)段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。城南偏西,一泓清碧,名曰愚池是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。愚者,大智若愚之愚、愚公移山之愚,非真愚也,意思是下愚劲苦读。傍池畔西行,过曲桥,经愚亭-亭反而本次所建了-完全就能够看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。几椽灰砖朱檐的仿清建筑,几枝茂盛的长青,几盆幽兰的盆景,石子甬道旁株株五针松,一切显得古朴而典雅。身置其间,就可以油然出现一种复杂交织的感觉:既肃穆又亲切,既深沉又开阔,既恬静又激动。这可能是段玉裁治学精神的感召吧!在这里建造他的纪念馆,真是再合适不过了。从馆址的选择到环境的布置,可以看得出来金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。(3)段玉裁出身寒微,他的祖父和父亲都是教书先生。从他记事时起,他父亲就长年在镇江(当时叫丹徒)、扬州一带教书,每一年春节前带着一年所得的束脩-几十两银子,回到家里过年,春天一到,就又外出教学。那区区几十两银子,就是全家三代七口人来年的都生活费。家里的食谱终年不变:早、晚喝大麦糊糊(目前的金坛人早已不了解大麦糊糊为什么物了);午餐则两天米粥,一天米饭。及至他成人游学京师,收入也是时有的时候,无。他三十五岁时,曾向老师戴震借银四十两,直到八年后才得归还,其经济拮据之状就可以清楚的知道。他共做过几任知县,前后约有九年,四十七岁致仕回乡,直到八十一岁去世,自始至终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》,跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子,但他却挪作他用了,大约是不可以已支付了平日开销吧。他的广博知识、宏富而精深的著作,就是在这样的境况中取得和写作的。他一生读书不辍,写作不止,实践了“不种砚田无乐事,不撑铁骨莫支贫”的家训,终于成了划时代的学者。(4)段玉裁一生谦逊,笃于从师、为师之道。比如他从二十九岁时就自认戴震为老师,直至晚年,一直把师训牢牢的记在心里,不能忘了于心。虽然戴震去世已四十年,但只要与人言及戴震之事,则必肃然而,立;戴震死后,段玉裁便把早年戴震写给他的十四封信装裱成册,并经过常取出来郑重诵读。这些,在现代的有部分青年看来,也许近乎“迂腐”吧?我以为,段玉裁对老师表示崇敬的方法,在今日固不可取,但这样的因为自己造诣日高,因而更感到老师启迪诱导之功的可贵,以此油然而,生的感情反而应该提倡的。起码,这总比那种为了一己私欲而佯作虔敬,实则借师之名招摇撞骗,时过又把老师抛到爪哇国,甚至借贬老师以显己高者强上万倍。(5)针对年轻后学,段玉裁则平易过人。比如他曾跟著名的校勘学家顾千里争论古代学制问题,往返书信不少,双方相持不下。有人说顾千里“以后期之俊秀与先生抗衡,同辈实所窃议”。段玉裁不一样意这样的看法,说顾千里“虽昔年师资于愚(我),请业于愚,但凡是学邃(深)于愚,愚必北面(古代学生敬师之礼)而事之,愿执经为弟子”。这是何等的胸怀!这是因为他对学术无限忠诚,名利并不是他追求的目标,他说:“惟不以意气为用,故学可以深邃诣极(达到顶点)矣。苟无志于学,用为争名之具是暂时还没有能浅,又安能邃!”这又是何等朴素而深入透彻的思想!他七十八岁时又收了一个学生,叫陈奂,陈奂就住在他家。他本已很穷,却还热情地供给学生们伙食。陈奂也不负所望,终于成为著名学者,他所著的《诗毛氏传疏》,至今还是研究《诗经》的必读书。段玉裁奖掖后进、唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。这又是可以让某些以学生为工具、抑此扬彼、欺行霸市的为师者愧赧无地的。(6)为人与治学是有非常紧密的联系的。段玉裁于师、于徒如此,其于学自然严谨而勇于创新。即如他的《说文解字注》,对《说文解字》中的每字每句必详加考证,促使其从此成为可读之书。他在学校念书勘古代文献典籍、分析古代字词语义、研究古音分类沿革等一切方面,全都全面继承了前人的成果而又发前人所未发。在“《说文》学”方面,他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉庆两朝是传统文献语言学最昌盛的时候代,段玉裁和王念孙被后世默认为乾嘉之学的两大支柱,合起来叫作“段王之学”,百余年来为海内外治汉民族古学者所共仰,绝不是偶然的。(7)段玉裁晚年定居苏州。其寓所“枝园”久已荡然无存,听别人说在今苏州农业学校附近,我并没去实地考察,想必也不会十分宽敞,或者还不及目前的纪念馆。既然如此那,段老夫子可谓身后有福了。纪念馆后门外还有几亩空地,我去时地里的菜蔬长势正好。周县长对我说,以后这块空地上要建起几间小楼,作为研究段学的资料中心,供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的“经韵楼”命名。这真是个有眼光、有胆略的主意。(8)金坛依然不会富饶。境内有一个茅山,因《茅山道士》的故事而闻名。山景极佳、又盛产名贵的茅峰茶,但金坛也只占有它的半边。但是,这里的土地却养育了很多学问家,远有段玉裁、近有华罗庚,这是金坛的骄傲。听说目前金坛的学生和青年,常以这一文一理两位大师为榜样,激励自己奋发向上,怪不可以我在纪念馆里所碰见的大多是年轻人,“谁能预料从眼前这些漫步于愚池之畔的青年中,未来会出现出多少伟大的学者呢?”在告别纪念馆时,我默默地祝愿着。

以上就是本文伟大学者段玉裁是什么文,伟大学者段玉裁阅读的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文伟大学者段玉裁是什么文,伟大学者段玉裁阅读和考研专业的相关信息。

本文链接:https://bbs.china-share.com/news/331156.html

发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com)>>> 考研专业栏目

投稿人:网友投稿

说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!

声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com

TAG标签:

   ">伟大学者段玉裁是什么文记叙文题目中问到的       ">伟大学者段玉裁阅读       ">扬大语言学复试资料       ">伟大学者段玉裁是什么文   

考研专业热门资讯推荐