监理三控哪个老师讲得好，请问一级建造师的法规,经济,管理哪位老师讲的好

博宇考试网 2023-08-17 经济师 次
监理三控哪个老师讲得好，请问一级建造师的法规,经济,管理哪位老师讲的好
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监理三控哪个老师讲得好？

以下几位老师讲得好：

一、监理工程师《合同管理》王竹梅老师：

中国人民大学土地管理系硕士，经济师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人。建设部住宅试点工程“部级科技进步个人银奖”取得者。

擅长于总结，独特的六大学习方式：表格法、梳理法、提炼法等，将复杂的考试教材内容化为简单易记忆的形式，一对一辅导效果明显是考生的良师益友。

二、监理工程师《建设工程质量控制》李娜老师：

建造师、中级经济师。现在针对职于北京某大型上市公司，从事建筑经济类一对一辅导培训，有10余年丰富的考试培训经验。讲课条理清晰、生动易懂，让人如沐春风；

擅长于归纳总结，将一个个复杂的重要内容及核心考点通过生活化举例，通俗易懂。有关执业考试的考纲掌握并熟悉全面，了解考生学习特点并擅长于帮考生归纳总结不同阶段的学习方式，深受考生喜爱。

三、监理工程师《建设工程投资控制》齐锡晶老师：

东北大学资源与土木工程学院教授，博士。注册房地产估价师、沈阳市房地产研究所研究员、沈阳市房地产开发研究会秘书长，辽宁城市经济研究会理事、辽宁建设监理协会理事，中国住宅及房地产研究会理事，中国建筑文化研究会理事。

拥有丰富的土木工程施工与管理、工程建设投资控制、工程监理、房地产开发、咨询策划、房地产开发与经营等教学和科研工作经验，长时间从事全国注册监理工程师、造价工程师等执业考试的培训工作，擅长案例教学，授课形式新奇，比较受欢迎独特，讲课思路清晰，要点把控掌握准确。

四、监理工程师《建设工程进度控制》贾世龙老师：

高校教师，注册一级建造师。主要研究方向：建筑施工技术与安全管理，工程造价与合同管理。主要讲授土木工程施工技术、工程项目管理、建筑安全等有关课程。

最近几年来，从事注册监理工程师、建造师、造价工程师等国家执业考试和岗前培训工作，对有关执业考试的考纲掌握并熟悉全面、理解深入透彻；授课思路清晰、重点突出、擅长于归纳、解题方法和技巧灵活

监理三控沈磊老师讲得好，沈磊老师英国法学博士，北京某高校法学副教授、硕导，某律师事务所兼职律师，某仲裁委员会仲裁员；法学、经管专业本科生、研究生讲授《民法》、《经济法》、《合同法》等课程，累积了丰富的课程讲授和考试一对一辅导经验；

学生评价：沈老师讲课语速适中，条理清晰，讲的通俗易懂，

特点：通过简单、优美的句子去直击要点，不罗嗦，重点突出。

请问一级建造师的法规、经济、管理哪位老师讲的最好？

·丰景春《建设工程项目管理》·齐锡晶《建设工程经济》这两个老师的口碑很不错

广州2010年建筑施工企业三类人员继续教育学习心得？

给你一份范文供你参考，唯有自己写出来的才真实： 去年听了实务课程（二建），今年报了建筑工程（一建）的四门课程。

自从报考一级建造师以来，我利用一定时间在网校听课。

通过听课，我得到了这样一个学习心得体会：一定要听课。

其理由请看下方具体内容： 　　第一、思路清晰，以纲带目。

每一个老师在讲授时，思路都很的清晰，他（她）会告诉你这本书的框架结构，这门课怎么学习。

从总述、分论、总结等三个步骤去讲授。

　　在听工程经济课程时，齐锡晶老师说，这一章有几节，每一节讲得什么，重点在什么地方，难点在什么地方。

还会告诉你，考点在什么地方，例如说，在讲到费用与成本的核算第一节时，其考点是1）生产成本，2）成本与费用的关系，3）费用确认的原则。

第二节的重点是，1）算什么帐？2）算谁的帐？3）须知-不可以列如产品成本的地方。

4）如何算账-工程成本的计算方式。

然后再复述一次，最后他会总结，假设你把这哪些问题搞明白了，这一节就结束了。

　　听课，你会跟着老师的思路，带着问题去听，使你在每次学习的时候可以深入浅出，以纲带目，印象颇深，既易于理解，又利于记忆，有一种只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的感觉。

　　第二、讲授灵活，系统全面。

有的老师在讲课时，依然不会完全根据书本的体系或者顺序，而是按照课程的有关性和重要性进行。

张福生老师在讲课时会做出不少补充内容，一是增多一部分较为基础的东西，扩大知识面，如，在进度管理部分，增多了流水施工技术的主要内容。

这样方便在学习互联网计划的课程时可以更好的理解和掌握并熟悉。

　　又如，丰景春老师在讲课时，把业主方、设计方、施工方，供货方，总承包方等的目标和任务（三管、三控一协调）近10页的主要内容合并讲授，还绘制在一张表格上，让你一目了然。

这样的结合介绍，更会让考生理解和掌握并熟悉。

　　听课，你会学到书本上没有的东西，使你的知识结构更系统和全面。

不但可以应付考试，对以后也有着更深入透彻是影响。

　　第三、讲练结合，举一反三。

每门课程在讲授途中都穿插着不少练习，而且在容易混淆的地方重点讲，还讲了解题目作答的细节和技巧。

比如，丰老师讲到项目开展阶段中，设计阶段的主要内容是：初步设计，技术设计，施工图设计，但是假设是大多数情况下设计，就不包含技术设计。

等等，这样的例子不胜枚举。

　　听课，在学习的同时，做一部分练习，使我们可以把每一次学习的知识都会及时地得以消化。

特别是在多选题时，不但明白对与错，还清楚为什么对与错。

这对我们以后的考试会有很大的启发和帮

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