中考备考措施及方案,九年级中招备考方案电子版

中考备考措施及方案,九年级中招备考方案电子版
本文主要针对中考备考措施及方案,九年级中招备考方案电子版和初中学校中考备考方案等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中考备考措施及方案有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

中考备考措施及方案?

中考备考方案 :为了迎接中考,保证我们中考领先优势,保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方式的逐步递次推动,特拟定此中考备考方案。 一、备考详细指导思想 我们的中考备考工作需要在高效课堂自主学习的整体观念指引下,本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫,贯彻落实“三要”精神,即一要齐抓共管,打造良好的学习氛围 。

九年级中招备考方案?

数学:

一轮学习:

数学的第一轮学习启动于寒假,学习主要内容为超过百分之80中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。试题选在中考及模拟考试中产生过的经典试题,或予以改编加工,他的主要作用为回顾初中三年的重要内容及核心考点,学习和夯实基础知识及解题方法和技巧。目标为基础、中档试题0失分,在开学测试中获取优异成绩!

初三历史中考备考方案总结?

1、高效的学习,要学会梳理自己学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、考试试卷、掌握并熟悉的薄弱环节、实质上的困难等

2、可以学习掌握并熟悉速读记忆的能力,提升学习学习效率。

3、要学会整合重要内容及核心考点。

4、答题时要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

指点中考三轮完美备考方案?

根据初级中学教学要求,开足课程,从七年级启动奠定基础,养成好的行为和习惯,到了九年级,完成课程任务后,加强中考强化训练,提升学生学习效率和心里素质。

特别要注意关注课本和考纲 掌握并熟悉题目作答技巧中考学习备考过程尽管很慌张,但是掌握并熟悉这个过程的重点点,还是可以轻松应对的。在距离中考不够30天之时,在中考最前沿的教师建议学员,应告别书山题海学习,特别要注意关注课本和考纲,多联系生活,训练题目作答技巧。《中考兵法》曰:今之这里说的善考者,不在盲学,在于运筹帷幄。故善考者之胜也,非博学多览,而是善用,故能所向披靡。语文特别要注意关注课本,强化作文按照权威机构的分析推算预测,2010年中考语文卷的难易度基本不变,但区分度会更明显。在不够30天最后学习阶段,语文学习成绩优异与中下者应找到主攻点,掌握并熟悉课本内,迁移课本外,加大对作文情感训练。基本思路是“保本-升级”针对语文的学习,总的建议基本思路肯定是“保本-升级”。应先夯实自己已掌握并熟悉或能掌握并熟悉的知识,然后力求自己在每一个学习阶段多突破哪些重要内容及核心考点

特别要注意关注课本和考纲 掌握并熟悉题目作答技巧中考学习备考过程尽管很慌张,但是掌握并熟悉这个过程的重点点,还是可以轻松应对的。在距离中考不够30天之时,在中考最前沿的教师建议学员,应告别书山题海学习,特别要注意关注课本和考纲,多联系生活,训练题目作答技巧。《中考兵法》曰:今之这里说的善考者,不在盲学,在于运筹帷幄。故善考者之胜也,非博学多览,而是善用,故能所向披靡。语文特别要注意关注课本,强化作文按照权威机构的分析推算预测,2010年中考语文卷的难易度基本不变,但区分度会更明显。在不够30天最后学习阶段,语文学习成绩优异与中下者应找到主攻点,掌握并熟悉课本内,迁移课本外,加大对作文情感训练。基本思路是“保本-升级”针对语文的学习,总的建议基本思路肯定是“保本-升级”。应先夯实自己已掌握并熟悉或能掌握并熟悉的知识,然后力求自己在每一个学习阶段多突破哪些重要内容及核心考点

中考英语备考计划和开展方案?

一定要建立在良好的基础上,并需充分利耗费时长间资源、参与一对一辅导班和专业的模拟测试等。在开展方案方面,个人的听力、口语、阅读和写作能力都需进行全面的提高,细节决定成功与失败,词汇的累积也是非常重要的;同时英语的学习是需积极参加的,可以与考生相互讨论,一对一辅导老师也是不可或缺的。总而言之,的重点在于,要保持持续的努力和高度的自信心,同时注重平日累积,注重基础和细节,这样才可以获取优异成绩。

中考各科学习计划?

篇一:初三100天学习计划(1268字)

使用这个计划时,要尽量跟上学校老师的教学思路;也可自己设计学习进度,时间可以按照自己调整。

第一部:各学科各单元的基础知识学习:(一个月)

1.把课本从头到尾仔细的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。

把有关的重要内容及核心考点画下来,觉得重点的要用红笔做记号。

2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。

3.要做一部分对应的习题来帮理解和记忆。

第二部:各学科各单元的专题知识学习(叫做检查装备):(时间:20天)

1.买一本有一、二轮学习的一对一辅导书,像指导建议,5年中考3年模拟等等。在做习题时要把不会的题的考点归纳重复看一遍,并做好记号,表达这个我已经看过了但不会。

2.要具体做各单元的学习题,不要漏掉重要内容及核心考点。有难题要看原理。时常一道题含盖的重要内容及核心考点不少,这种类型综合题是最练习头脑的。

3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各自不同的实验等等。

第三部:单科目标知识整合:(时间:20天)

1.做一部分单科的近几年的中考习题,可以看答案,问老师和考生,看答案的目标是学习中考的题是如何解答的,改正平日间学习中的不良解题习惯和解题方法和技巧。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备临近考试前浏览用。

2.在答题中总结解题的方式,和一部分经常会用到,但课本中没有还一定要要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做临近考试前浏览用。因为不是每天都可以用上,故此,会忘记的。

3.建立一个错题集,不要重新抄录试题再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

第四部:仿真模拟强化学习:(时间:半个月)

1.各学科要按中考时间来做中考试题,不要看答案,限时完成并记时,关注自己做卷子时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出不够之处。有错误的卷子要留好订好。备用不可以扔。把每一次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力,,要找其它同考区(县)的试题做,还有重点中学自出的临近考试前试题(指有中考教师参与出题的学校)。

2.需要在解题时掌握并熟悉技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总而言之需要在答题时学习如何使用技巧。

3.需要在答题时养成边做边检查的习惯,假设这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。这些平日间不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。

第五部:强化中考考点,压轴大总结:(时间:10天)

1.找各学校的压轴题来做,近几年也可,这是中考的方向。

2.以往没出过的题在这里进行学习时,今年可能就可以出了也未必的。

3.找考生或父母的朋友的孩子互换压轴习题,加大见视。

第六部:临近考试前浏览,(临近考试前一个星期)

1.把之前全部学过的重要内容及核心考点(册)和总结拿出看,这时会的就可以了,不会的就还是不会了,只可以如此了。

2.把之前全部做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己具体是在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误需要在中考时不要再现。

3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,促进考试时的思考。

篇二:初三100天学习计划(1325字)

大多数情况下来说,各校中考总学习总体分为三轮,第一轮学习按照课本来梳理基本知识,从3月11日左右启动到4月20号到月底30号左右一模临近考试前结束;第二轮学习为专题专项学习,重在训练学生的能力,将散乱的重要内容及核心考点融会贯通、形成知识点内容与框架体系,约在5月20号到月底30号左右结束;第三轮学习为综合强化训练,通过实战操练来查缺补漏,大多数情况下从5月底持续到中临近考试前。

李西宁老师表示,中考考试试卷不管从考试范围还是考试重要内容及核心考点来说,都相对较少,因为这个原因只需要在最后这100多天里,紧跟老师的学习计划,做到每个重要内容及核心考点的熟练运用,既然如此那,就算是平日间基础不太扎实的考生,也可在中考中获取突破性进展。

而针对一部分“吃不饱”的考生,李老师建议,在课下与老师进行很小一部分交流,按照自己学习情况建立一张个人的学习计划表。“在学习中突出自己的问题,并针对性地进行处理,这样也可让学习效率提高。需指出的是,不少考生常以为一个重要内容及核心考点听懂了即是掌握并熟悉了,殊不了解在实质上运用中,每个重要内容及核心考点都会衍生出各自不同的不一样的问题,因为这个原因各位考生在课后还需持续性回顾,还多加练习,这样在考试中才可以保证不管碰见什么试题,都可以找到与之相对应的重要内容及核心考点来解答。”

多答题,但别一门心思冲刺难题

答题是对理论知识的进一步夯实与实检,因为这个原因每一位老师在学习中都会强调学生在理解的基础上要加强练习,以保证重要内容及核心考点的熟练掌握并熟悉和运用。在答题的途中,不少考生也存在着一个通病,那就是一门心思追求难题冷僻且脱离主题。为了可以与其他考生拉开差距,很多成绩不错的学生都将不少精力投入在最后一道大题的攻关上,在练习中也非高难度题不做,但是,一门心思求难求险却不是说肯定可以保证实质上考试时的成绩,反到是还会因为小看了基础题型的奠定和夯实而在前面的考试试卷中丢掉该得的分。

李老师说:“实际上中考是重在基础考核,整张考试试卷中,真正可以称为难题的唯有百分之10,另外有百分之20是比较灵活的题型,针对这部分的试题,我们要做到尽可能多拿到高分;而剩下百分之70的试题都是基础题,它们所涉及的重要内容及核心考点较为浅显,对大多数学生来说没有太大难度是一定要要拿的分。但正因这些试题难度很低,很多学生针对这一块的主要内容会放松警惕,在考试中反到是出现不该有的失分。其实,非常多的基础题才肯定是学生们的学习重点,而在基础掌握并熟悉后,有条件的学生再进行一部分难题怪题的攻关,这样的策略才能够更能保证效率。”

莫大意,审题和检查都要到位

在题目作答时,为了把一个问题回答的完全正确,第一要做到的就是审好题。不少考生只读了一半的试题就想当然地进行题目作答,时常试题的后半段才是题目作答的重点所在,审题不严不出意外的情况大概会导致题目作答的南辕北辙。说到这,李老师也举了个实质上的例子:“英语的选择题失分大多因为审题不清,不少学生囫囵吞枣地看了一遍试题后就选择了一个语法正确的选项,殊不了解该题考察的是学生对语义语境的把控掌握,从搭配或语法上说,四个选项也许都可以成立,但结合整个问题的语境,则唯有一个选项是正确的,不少学生就这样在审题上栽了跟头,也丢了不该丢的成绩,因为这个原因在题目作答时,一定要做到先审题后答题,一定不能耍任何小聪明。”

此外每一门课的考试都拥有时间限制,因而在题目作答时学生们也需要合理分配时间。“不需要在一道小题上浪费太多时间,假设感到无法确定,可在该题上做一记号,待考试试卷答题结束后再回过头来检查和思考,这时心静下来时常会有新的思路与想法。”

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