中考文综必考知识点，今年中考文综必考知识点总结

中考文综必考重要内容及核心考点？

1. 历史重要内容及核心考点：中国古代史、世界史、近代史、现代史等；

2. 地理重要内容及核心考点：不自觉的理、人文地理、世界地理、中国地理等；

3. 政治重要内容及核心考点：政治制度、国际关系、法律法规、公民道德等；

4. 经济重要内容及核心考点：经济基础、市场经济、财政金融、国际贸易等；

5. 文化重要内容及核心考点：文化传承、文学艺术、科技文化、民俗风情等；

6. 社会重要内容及核心考点：社会变革、社会问题、社会保证、社会文明等。

中考文综必考的重要内容及核心考点涵盖:1. 中国古代文化还有有关的诗词、故事和历史事件，如唐诗宋词、三侠五义等；2. 政治经济学基础知识，如市场经济、计划经济、社会主义市场经济等；3. 社会知识，涵盖家庭、教育、劳动、婚恋等方面的常识还有社会问题处理的方式；4. 地理方面的知识，比如世界地理、中国地理、城市乡村规划等；5. 科学方面的知识，比如生态环境、生物多样性、天气气候等。这些重要内容及核心考点都是必考的，学员一定要在备考中注重掌握并熟悉。

国策、战略、观念3个考点

1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

2、治国战略：依法治国、以德治国、科学教育兴国、人才强国、持续时间发展、西部大开发。

3、发展观念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。

发展道路、理论体系、伟大旗帜3个考点

1、发展道路：中国特色社会主义道路、持续时间发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。

2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。

3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。

标志、标准7个考点

1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。

2、我们国内对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。

3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的产生。

4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。

5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。

6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。

7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。

之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础36个考点

1、改革开放是:强国之路,是富民之路。

2、我们国内的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。

3、我们国内的兴国之要是:以经济建设为中心。

4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。

5、实行改革开放、发展经济的根本目标就是:持续性提升人民的生活水平和生活质量。

6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。

7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。

8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目标是:保证人民群众真正成为国家的主人。

9、国家的根本大法是：宪法。

10、我们国内的根本制度是：社会主义制度。

11、我们国内的根本政治制度是：人民代表大会制度。

12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。

13、依法治国的根本目标：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。

14、科学发展观的根本方式是统筹兼顾。

15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。

16、要处理我们国内诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心。大力解放和发展生产力。

17、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

18、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：一定要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

19、达到人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导。

20、社会主义的一个根本原则,也是最后目标,指的是:达到共同富裕。

1. 考点重要内容及核心考点涵盖：中国古代文化、现代文化、文学常识、文学流派、文学名著、文学名家、文学史、文学术语、文学作品解读、文化常识、文化流派、文化名著、文化名家、文化史、文化术语、文化情况、文化情况解读、文化交流、文化传承、文化创新等。2. 中考文综考试是对学生综合文化素养的考察，考点重要内容及核心考点的选择是根据对学生综合素质的要求，这些重要内容及核心考点涵盖了文化、历史、文学等多个方面，学员需全面掌握并熟悉。3. 除了考点重要内容及核心考点外，学员还要有注重对实质上问题的处理能力的培养，比如对社会情况的分析、对文化交流的理解等，这些能力也是中考文综考试所特别要注意关注的。

中考文综科目需掌握并熟悉的重要内容及核心考点深度和广度都较大，从历史、地理、政治、生物、化学、物理等多个学科跨度，则对应的考核内容也很复杂。下面这些内容就是一部分常见的中考文综必考重要内容及核心考点：

1. 历史：中国历史和世界近现代史的重要事件和人物；历史文化遗产保护等。

2. 地理：地形、气候、水文、资源、交通、人口、城市等方面的基本知识；社会经济发展的有关问题。

3. 政治：宪法、法律、选举、公民权利和义务等方面的基本知识；国家制度、政治制度、管理体制等。

4. 生物：细胞、免疫系统、生殖系统、植物的生长与繁殖等方面的基本知识；环境与生态问题。

5. 化学：化学元素、化学反应、化合物的性质、酸碱度等方面的基本知识；环境保护、工业生产和生活中的化学问题。

6. 物理：物理量和单位、物理规律、力学、能量与功、电学等方面的基本知识；物理技术在生产和生活中的应用。

需要大家特别注意的是，以上仅是一部分常见的重要内容及核心考点，文综科目还会涉及到一部分详细的事件和案例等。学员在备考时，需通过针对性的学习和学习来加强自己的记忆力、理解能力和分析能力。

期望上方文章所诉全部内容对您有一定的帮助。

中考文综是中考考试中占总数比例相对较大的一科目，在考试中需具备扎实的知识储备和题目作答技巧。这当中必考的重要内容及核心考点主要涵盖地理、历史、政治和文化知识等，详细分析请看下方具体内容：

1. 地理知识

在地理方面，中考中主要涉及到中国地理的基本概念和地形地貌的特点，还有环保和气候等方面。需掌握并熟悉中国各地的地理位置、地段地带等基础知识，还需要了解中国的气候变化、环境保护等内容。除开这点还要有了解国际地理知识，如海洋洋流、化石燃料等。

2. 历史知识

在历史方面，考试主要涉及到中国历史和世界现代史。中国历史部分要求掌握并熟悉中国历史的重要事件、历史人物的过往经历、历史阶段划分等知识，比如秦汉、唐宋、明清等重要朝代的政治、文化、经济特点等。世界现代史主要考察20世纪各国家的重要事件、重要历史人物和历史背景等。

3. 政治知识

在政治方面，考试主要涵盖我们国内政治制度、政治理论、思想文化等方面。需掌握并熟悉我们国内的政治体制、政治方针政策、中国特色社会主义等基本知识，了解少先队、共青团等青少年组织还有重要民主法制的主要内容。

4. 文化知识

在文化方面，主要考察优秀文化的传统、艺术、文学等方面。要掌握并熟悉古代文化名著、传统艺术形式和现代文化娱乐等各自不同的知识。

总而言之，在备考中，需加强对文化、历史、政治和地理的学习和了解，持续性拓展知识面，同时要提高实质上应用和处理问题的能力，培养一定的思考问题的能力和分析能力，以应对中考这门复杂的综合考试。

今年中考文综必考重要内容及核心考点？

1. 必考重要内容及核心考点有：生态环境保护、科技与生活、文化传承与创新、社会变革与发展、国际关系与合作。2. 这些重要内容及核心考点是按照新版中考文综课程标准制定的，旨在培养学生的综合素质和能力，提升他们的文化素养和社会责任感。3. 学生可以通过各种途径来学习这些重要内容及核心考点，如参与课堂教学、阅读有关书籍、看有关影视同品、参与社会实践等，这些都能有效的帮学生更好地掌握并熟悉和理解这些重要内容及核心考点。

中考文科综合题考啥？

中考的文综考试试卷主要考察的是政治和历史，这当中，政治和历史都分别占百分之60的成绩，其实就是常说的说，满分是120分，中考的文综综合题涵盖政治和历史意义，一个正式综合的30分的主要内容还涵盖政治当中的实时政治民族常识等具体内容，学生需要在考试以前了解文综考试试卷的出题规则，什么题属于政治？什么题属于历史，什么题属于民族常识？

什么题于原始综合，以此针对性的进行训练和学习，也可以够针对性的进行题目作答

中考文综大约会考什么内容呢？

历史，政治，地理

这三门都是属于中考文综的，主要考试内容，按照科学校课本所学，可以推断出历史，政治，地理三门课程数学知识进行学习。

这三门考试点都是初中课本一定要掌握并熟悉的重要内容及核心考点，可以按照课本来学习。

初中文综重要内容及核心考点？

答初中文综重要内容及核心考点主要涵盖：世界史、经济史、社会史、文化史等。这些重要内容及核心考点需学生们在学习途中注意结合实质上和重要内容及核心考点进行掌握并熟悉。同时，学生们也需注重重要内容及核心考点当中的联系和转化，才可以更好地掌握并熟悉知识。

1、文化的社会作用?

（1）(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在大家认识世界、改造世界的途中转化为物质力量，对社会发展出现深入透彻的影响。 （2）(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。 （3）(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提升国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)

2、文化对人的影响?

(1)来源：来源自于特定的文化环境和各自不同的形式的文化活动。 (2)表现：文化影响大家的交往行为和交往方法;影响大家的实践活动、认识活动和思维方法。 (3)特点：潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化可以丰富人的精神世界;优秀文化可以提高人的精神力量;优秀文化可以促进人的全面发展。

3、为什么要尊重文化多样性?

（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。 （2）意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是达到世界文化繁荣的肯定要求。 （3）文化是民族性与世界性的统一。 (为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不一样决定了文化是民族的。因为这个原因，文化是民族的，各民族文化都拥有自己的文化个性和特点;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺乏的色彩。二者是共性与个性的关系。)

4、怎样尊重文化多样性?

(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：一定要遵守各国文化全部平等的原则，

5、文化传播的途径和手段?

(1)途径：（1）商业贸易 （2）人口迁徙 （3）教育 （4）小到亲朋聚会、外出旅游，大到各自不同的政治经济文化活动。 (2)主要手段-大众传媒 ：作用和特点-能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。

6、文化交流的意义?

（1）从“走出去”的的视角：促进推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化了解，提高我们国内的文化影响力、提高我们国内文化的软实力和综合国力，促进推动世界文化的蓬勃发展和进步繁荣。 （2）从“引进来”的的视角：促进学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我们国内文化的创新与发展。

7、传统文化的特点?

特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代古人传说中保留其基本特点，同时详细内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，自始至终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。

8、如何对待传统文化?

(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。针对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨这当中的精华和糟粕。 (2)针对传统文化中满足社会发展要求的，继续保持和发扬。针对传统文化中不满足社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除。 (3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的途中继承。

9、传统文化继承与发展的关系?

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。 (2)文化在继承的基础上发展，在发展的途中继承。那就是文化传承，把控掌握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，持续性推陈出新，革故鼎新。

10、影响文化发展的主要因素?

（1）社会制度的更替;（2）科学技术的`进步;（3）思想运动;（4）教育。 教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中出现重要影响。

11、文化创新的途径?

（1） 根本途径：立足于社会实践。（2）(基本途径一)： “继承传统，推陈出新”，文化创新一定要批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。 （3）(基本途径二)：“面向世界，博采众长”，加强不一样民族文化当中的交流、借鉴与融合，学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。（4）坚持正确方向，反对错误倾向。（5）文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求

12、中华文化的基本特点?

(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为表达中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。) 史书典籍(是中华文化一脉古人传说的重要见证)

(2)博大精深：⑴独特性--独树一帜，独领风骚。表目前文学艺术和科学技术上。⑵区域性--一方水土，一方文化。⑶民族性--中华之瑰宝，民族之骄傲。

13、发展民族文化的意义?

意义：它反映了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

14、中华文化源远流长、博大精深的原因?

包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。(“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。) 意义：（1）促进各民族文化在和睦的关系中交流。（2）提高对自己文化的认同、对外域文化的理解。

15、文化生活的“喜”与“忧”?

(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的蓬勃发展和进步

(2)“忧”的原因：文化市场的漫无目的性和传媒的商业性

16、发展人民大众喜闻乐见的文化-大众文化

(1)发展大众文化的原因：大家的文化需求越来越呈现出多层次、样化、多方面的特点(2)发展面向各位人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?

国家-（1）加强管理，正确引导：（2）弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;（3）加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落文中后面化，抵制腐朽文化。（4）建设核心价值体系，引领社会风气。 文化企业-要提高责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，真真切切履行文化传承的义务 个人-加强科学文化修养和思想道德修养;提升眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。

18、为什么要建设社会主义核心价值体系?

（1）地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的实质反映是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（2）必要性：各种文化并存，大家思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显提高

（3）重要性：引领社会思潮，抵制各自不同的错误和腐朽思想的影响，持续性提高社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

19、如何建设社会主义精神文明?

（1）根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

（2）一定要大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保证人民基本篇文章化权益的主要途径;投入、设施)

（3）建设和谐文化，培育文明社会风气

（4）开展群众性的社会主义精神文明创建活动 （5）加强思想道德建设，提高思道修养和文化修养。

20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣：

(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;

(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各自不同的错误和腐朽思想的影响。

21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?

(1)地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中反映着文化建设的性质和方向。

(2)主要内容：-核心：为人民服务 原则：集体主义 重点：提高诚信意识 (3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接

22、社会主义荣辱观的地位：

是社会主义思想道德的集中反映是社会主义核心价值体系的基础

23、怎样追求更高的思想道德目标?

（1）持续性提升科学文化修养和思想道德修养，无止尽的过程。

（2）在遵循公民基本道德规范的基础上，持续性改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。

（3）学习科学理论，培养崇高理想，践行社会主义荣辱观。

（4）脚踏实地、重在行动，从我做起，从目前做起，从小事做起。

24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)

（1）重要是坚持马克思主义在意识形态的详细指导地位，保证先进文化的蓬勃发展和进步方向。

（2）大力加强社会主义核心价值体系建设。

（3）立足于中特实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，持续性创新，满足群众需求，发展大众文化。

（4）加强文化建设，弘扬主旋律，改造落文中后面化，抵制腐朽文化。

（5）加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。

（6）加强思想道德建设，提升思想道德修养和科学文化修养。

中考文综题目作答技巧及口诀？

一、选择题题目作答技巧

1.明确题干要求：理解题干的重点详细指导语言。如“最多的是”、“最适合的是”、“最主要的是”“正确的是”、“错误的是(错误的是)”等等。

2.分析解题条件：全面分析题干内容，充分挖掘试题提供的条件是正确解题的重点。

3.分析选项本身叙述的正确性：对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

二、综合题题目作答技巧

1.特点描述：当学员进人中考题目作答状态对地理事物特点进行描述时，第一要明确各地理事物的特点各涵盖什么方面，即从什么方向进行描述说明。

2.成因问题：比如：地理灾害的综合成因分析，多从“天、地、人”三的视角综合采点分析。

3.文科类主观题大多数情况下是渗透思想观点的完整短文，题目作答时，要有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话、不离题;在语言使用上，要用直观、明确、精炼、科学化的语言，用词用句可多借用考试教材。

4.“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范题目作答的宗旨。有条理，分点题目作答，形成“知识链”，做问题回答题第一要了解题目作答的步骤，问什么就回答什么，问哪些问题就分几节写。中考文综考试题目作答公式

政治

1.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的很少,在答题的第一句话时需点清是什么)；

2.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+观念等；

3.咋办，应该如何处理===国家咋办，应该如何处理+社会咋办，应该如何处理+公民咋办，应该如何处理+青少年咋办，应该如何处理+{途径+方法+方式+技能技巧}；

4.国家咋办，应该如何处理====政治咋办，应该如何处理+经济咋办，应该如何处理+文化咋办，应该如何处理+法制咋办，应该如何处理+其它方针政策咋办，应该如何处理；

5.青少年咋办，应该如何处理====理想+品德+心理品质+学习+方式+途径(品德大多数情况下是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)；

6.咋办，应该如何处理的别名=====出主义+建议+办法+启示。

历史

1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等。

2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响。

⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等。

⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等。

⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等。

3、判断成功与失败及原因：

⑴判断成功与失败依据：→直接目标→主要任务→根本任务。

⑵成功与失败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略等)。

⑶成功与失败根本=(社会条件+阶级实质)(进步/局限)。

4、经验教训或启示：(经验+教训)→启示。

⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略等。

⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略等。

⑶文化=批判+改造+继承+发展等。

5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论。

⑴人物评价=属性+过往经历+影响(进步+局限)+结论等。

⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论等。