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初中
初中语文教研组上学期工作计划在这一学期你将采用什么措施准备开展什么语文教研活动预期达到哪个效果,例如语文组集体备课、公开课、评课等等详细目标:应该有按照学校的要求开好公开课(详细到人、开课章节、班级、时间等)、备课具体安排应该有这个时间、章节等、所研究的课题等,都应该具备。
1、管理学科学教育学团队Team,参加教师招聘、培训、考查、淘汰;
2、制定备课组计划,组织教师进行语文教研活动,探讨教学问题,提高课程品质;
3、领导教师进行教学研发,开发统一考试教材及教学辅导;
4、制定教学质量评估标准,并监督教学质量;
5、完成分校教学任务;
6、完成上级交给的其它工作;
学校应形 成“特色”氛围:“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我觉得,可 从以下的视角开展小学语文特色教研活动-
1、“做课”活动 有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。
2、专题教研活动 开展集体备课研讨、学习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的主要内容。
3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动,乡镇联片”活动。
4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。 5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动,如:拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、累积竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 究竟如何开展小学语文特色活动,还一定要结合学校与班级学生实质上,整 合教研组力量,发挥教学之长,优化个人教学,形成自己的“特色”。
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