本文主要针对幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案,幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案老师的话和幼儿园小班教案怎么写等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章...
小班
老师上课都是要写教案的。要写出你这节课的目标,教学步骤,其实就是常说的整节课你怎么操作,最后还需要有教学总结。
范文
神奇的纸船
【设计意图】
幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需。因为这个原因,及时并一定程度上的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们累积科学经验,详细指导其学会一定的科学方式,将使幼儿的科学素质得到早期培养,有意于幼儿整体素质的提升。此次活动,通过“如何使纸船不被打湿”的实验,让幼儿们初步了解油画棒的排水性,在操作中让幼儿体验乐趣。
【活动目标】
1、乐于参加“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
【活动准备】
材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。
【活动过程】
一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验
小朋友们,纸船可在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
二、教师出示纸船设疑,引发幼儿思考
1、教师出示纸船:“老师这里有两艘纸船,我们看看,哪一艘湿得比较快。
2、教师引导观察纸船使用的纸明显不同,幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同实验,了解油画棒的排水性
1.老师示范对比实验,使幼儿明白蜡是不吸水的。
提问:为什么涂了油画棒的纸船没打湿,没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来做个实验:将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比:没有涂油画棒的纸吸水快,涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结:目前我们了解了油画棒是不吸水的,故此,把油画棒涂在船上,就好像给纸船穿上了一件雨衣,可以保护小纸船,船就不会被水打湿了。
四、幼儿动手制作小蜡船
1、老师这里还有一部分没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
五、自由在水中玩蜡船,活动结束
活动延伸:鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方式。
我之前就是一名幼儿园老师,也做时间太早教老师,各位考生可能会认为好笑,幼儿园?早教老师?还要有写教案么?今天我告诉各位考生是的!
各位考生可能对幼儿园老师理解一直都是,陪孩子玩就是,但我想告诉各位考生的是幼儿园是很不容易得一个职业,曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦,自己去当了一天幼儿园老师,没过半天就被累回来了,真切得感受到了幼儿园的不容易,我们会有公开课,半日开放,各自不同的活动数不胜数,要学习幼儿心理,唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一部分,特别是和家长沟通方面,更要用各自不同的专业术语来回复家长,不然家长一定认为你不专业。
再来回归正题,来和你们说幼儿园老师如何写小班教案,各位考生以为只是照着教案写写完全就能够了么,并非,你需针对小班孩子的年龄特点来写,例如早清楚小班得孩子更多是在学中玩,玩中乐,他们很天真,一个好玩得故事都会给孩子带进情景中去,其次明确自己的活动目标,期望孩子在这节课中学习到什么,掌握并熟悉哪方面的技能,然后启动准备活动所需的课件,最后想好活动过程。
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