七年级初中历史重点背哪里，适合初中生看的历史动画片有哪些

七年级初中历史重点背哪里?

初一历史考点重要内容及核心考点

kD1：中国境内的人类活动

1.云南元谋县元谋人,距今时间：约170万年前-是我们国内境内已知的最早居民

2.人与动物的根本区别-会不会制造工具

3.劳动-在从猿进化到人的途中起了决定作用。

4.北京人：发现于北京周口店龙骨山，距今约70万年至约20万年前。保留了猿的某些特点。生出现活情况：过着狩猎和采集的生活，会制造和使用工具（使用打制石器，处在旧石器时代）、会使用和控制天然火，过着群居的生

5.河姆渡居民：发现于浙江余姚（长江流域），距今约7000年。种植水稻,使用磨制石器，处于新石器时代，制作黑陶。住干栏式房屋。

1. 中国古代文明的起源和发展：黄河流域的文明、长江流域的文明、中原文明的形成等。

2. 中国古代的朝代和历史事件：夏、商、周等朝代的兴衰、春秋战国时期的变革、秦朝的统一、汉朝的兴盛、三国鼎立、南北朝时期等。

3. 中国的封建社会和农业经济：封建社会的基本特点、封建王朝的政治制度、农业经济的蓬勃发展和进步和变革等。

4. 世界古代文明的蓬勃发展和进步：古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明、古印度文明等。

5. 世界古代的战争和征服：亚历山大大帝的征服、罗马帝国的扩张、西方封建时代的骑士精神等。

6. 中国的科技和文化：造纸术、火药、指南针的发明、唐宋时期的文化繁荣、元明清时期的文化变革等。

7. 世界的贸易和文化交流：丝绸之路的开通、大航海时代的探险、东西方文化的交流等。

8. 近代中国的历史：鸦片战争和中国近代史的开端、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。

9. 世界近代史：工业革命和资本主义的兴起、帝国主义时代的殖民扩张、两次世界大战等。

10. 当代世界的蓬勃发展和进步：冷战时期的国际关系、中国的改革开放、世界经济的全球化、环境保护等。

这些考点是初中历史课程中的重点内容，针对理解历史的蓬勃发展和进步和认识世界具有重要意义。

初中七年级历史考点重要内容及核心考点

夏朝和商朝

（1）约公元前20_年，禹建立了夏朝，夏朝是我们国内的第一个王朝。

（2）禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我们国内早期国家的出现。

（3）约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。

（4）约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此，商朝的都城稳定下来了。

（5）商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。

⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币

西周的兴亡

1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。

2：分封制：为了控制全国各位地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一部分古帝王的后代在各地去建立封国。那就是分封制。封国的统治者叫国君(大多数情况下称诸侯)。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，一定要担负拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参与周王主持的重要的典礼仪式，奉献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，不然将受惩罚。

3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。

4：西星期六和星期天年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

第一课祖国境内的远古居民

我们国内最早的人类1.我们国内境内未知的最早的人类就是元谋人,距今约万年。

人和动物的根本区别是会不会制造工具。

北京人北京人距今约70-20万年,保留猿的特点,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。

山顶洞人山顶洞人距今约3万年。

第二课完整的农耕生活

河姆渡的完整农耕1、时间:距今约七千年;2、生活地区:长江流域

一、我们国内最早的人类

1.我们国内境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2.人和动物的根本区别是会不会制造工具 。

二、北京人

北京人距今约70-20万年，保留猿的特点，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

三、山顶洞人

山顶洞人距今约3万年。

★第二课 原始的农耕生活

一、河姆渡的原始农耕

1、时间：距今约七千年;2、生活地区：长江流域

二、半坡原始居民的生活

1、时间：距今约五、六千年;2、生活地区：黄河流域

三、大汶口原始居民

1、时间：距今约四、五千年;2、地区：黄河流域

★第三课 华夏之祖

一、华夏之祖

黄帝和炎帝，

人文初祖-黄帝(原因：四发明)

二、尧舜禹的“禅让”

三、夏朝建立

1.夏朝的建立，标志着奴隶制度启动了。我们国内奴隶社会启动于公元前21世纪。

2.约公元前2070年，禹建立夏朝是我们国内历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我们国内早期国家的建立 。

★第四课 夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制

1.目标：为了夯实统治，西周实行分封制。

2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 。诸侯一定要服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平日间镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家 。

★第五课 灿烂的青铜文明

1.在原始社会末期，我们国内已经产生了青铜器。商朝是我们国内青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2.与商周同期，我们国内西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，那就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，导致中外人士的瞩目。

★第六课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组织建设强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，一步一步成为春秋第一霸主。

3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2.出现于公元前260年，秦、赵当中决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

★第七课 大变革的时候代

一、铁农具和牛耕的使用

1.春秋时期是我们国内奴隶制度瓦解时期，战国时期是我们国内封建制度的形成时期。

2.我们国内农业发展史上的一次革命是指牛耕 。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋产生，战国推广。

二、著名的都江堰

战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。

三、商鞅变法

1.时间、地址位置：公元前356年，秦国。

2.内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;按照军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理 。

3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力持续性提高，发展成为战国后期最富强的封建国家 。

★第八课 中华文化的勃兴(一)

1.我们国内有文字可考的历史，从商朝启动。

2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

★第九课 中华文化的勃兴(二)

1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新 ，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他觉得一切事物都拥有对立面，对立的双才能够够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。

3.墨子是战国时期人，主张 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 。

4.孟子是战国人，觉得“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

★第十课 “秦王扫六合”

一、秦统一六国和中央集权统治的建立

1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政相继灭掉六国。

2.秦朝建立：前221年，建立起我们国内历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝，定都咸阳。

3.中央集权统治的建立

(1)目标：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

(2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察

(3)地方推行郡县制度 。(县制起源自于商鞅变法，一直沿用到今天)

二、秦朝夯实统一的措施

1.政治上：建立起我们国内历史上第一个统一的中央集权的封建国家

2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字)

4.思想上：焚书坑儒。

5.军事上：反击匈奴，北筑长城 (西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。

6.秦统一后在地方上推行郡县制度。

★第十二课 大一统的汉朝

1.汉武帝的大一统详细措施：

(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令” ，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量;

(2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 ，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

(4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱 。

★第十五课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域位置：西汉时期，大家把今甘肃玉门关和阳关以西，其实就是常说的今天新疆地区和更远的地方。

2.张骞两次通西域：

(1)公元前138年，张骞首次出使西域。(目标：联络大月氏人夹击匈奴)

(2)公元前119年，张骞第二次出使西域。(目标：加强与西域各国的友好交往)

3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区启动隶属于中央政府管辖，成为我们国内不可分割的一些 。

二、丝绸之路

从长安通过河西过道、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛出现积极的作用。

★第十六课 昌盛的秦汉文化(一)

1.现在世界上已知的最早的纸出现在->西汉早期。

2.东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦 。意义：世界各国的造纸术，大多是由我们国内直接或间接传去的。造纸术的发明是我们国内人民对世界文化的巨大奉献。

3.东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。

4.东汉华佗最早制成了“麻沸散”是世界医学史上的创举。主要著作《五禽戏》。

5.东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

★第十七课 昌盛的秦汉文化(二)

一、佛教起源

佛教源自于古印度，西汉末年(公元前1世纪末)传入我们国内中原地区(张骞通西域后， 佛教沿丝绸之路一步一步传到中国)。东汉时期在我们国内得到广泛传播。

二、道教

我们国内土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。

三、司马迁

司马迁是我们国内古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事是我们国内第一部纪传体通史 。

四、雕塑

秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

★第十八课 三国鼎立

一、赤壁之战

208年赤壁之战是我们国内历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成夯实基础。2.

二、三国鼎立的局面形成

220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

三、三国经济

魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达， 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾省海峡，到达夷洲(即台湾省)。

★第十九课 江南地区的开发

1.西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。

2.“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族相继内迁。

3.西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。

4.东晋建立：西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。

5.4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。

6.南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

7.江南地区的开发

(1)开发时间：从东汉末年启动

(2)开发原因：

（1）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。(自然条件)

（2）江南地区战乱较少，不少人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。(社会原因)

（3）北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

(3)表现：修建不少水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田启动使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

(4)意义：为经济重心的南移夯实了基础 。

★第二十课 北方民族的大融合

一、北方的统一和民族的融合

4世纪后期，我们国内东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长时间生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

二、北魏孝文帝改革

1.迁都：北魏建都平城(今山西大同)。气候干旱，粮食供应不够;位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。

2.孝文帝改革措施涵盖：

（1）在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;（2）官员及其家属一定要穿戴汉族服饰;（3）将鲜卑族的姓氏改成汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改成姓元;（4）鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;（5）采取汉族的官制、律令;（6）学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

3.改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。

★第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

1.南朝的祖冲之是我们国内古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上首次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927当中。这项成果领先世界近一千年。

2.北朝的贾思勰是我们国内历史上著名农学家。所著的《齐民要术》是我们国内现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民经年累积的生产经验，讲解了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方式。

初一全年历史肯定是从三皇五帝到南北朝历史，重点，近几年来考点大多数都少不了春秋战国时期，秦朝的大一统，已经汉朝的休养生息，汉武帝时期的对匈奴的战争还有西域第一次纳入中国版图这些重要内容及核心考点，三国时期吴国对台湾省的交流等等，南北朝时期五胡乱华，北人南迁，孝文帝改革等等。

七年级初中历史的重点可以按照考试教材的主要内容来确定。下面这些内容就是一部分常见的七年级初中历史的重点内容：

1. 古代文明：了解中国古代文明的起源、发展和成就，如夏、商、周等朝代的特点；了解古代文明与农业、手工业、商业的关系。

2. 世界古代文明：主要涵盖埃及、苏美尔、印度河流域、希腊罗马等古代文明的蓬勃发展和进步和特点。

3. 中国古代历史：了解中国古代历史的主要事件和人物，如夏、商、周的更迭、秦朝的统一、汉朝的繁荣等。

4. 丝绸之路：了解古代丝绸之路的起源、发展、影响和作用。

5. 中国古代科技：了解中国古代的科技发明和奉献，如造纸术、火药和指南针等。

6. 中国古代的政治制度和文化：了解封建王朝的政治制度，如封建的等级制度、科举制度等；了解中国古代的文化，如儒家思想、道家思想等。

这只是这当中的一部分重点内容，详细的重点会按照考试教材和教学计划而带来一定不一样。建议你参考你所使用的考试教材，注意学习考试教材中的重点重要内容及核心考点和重要事件，并按照老师的详细指导进行学习和背诵。同样重要的是，理解历史的背后的原因和影响，培养对历史的思考和分析能力。

合适初中生看的历史动画片？

《郑和下西洋》是2008年由央视动画有限公司、浙江中南卡通公司出品的历史题材动画片，以明朝郑和下西洋这段历史为题材，运用卡通手法还有现代人的眼光，从动画的新奇，比较受欢迎的视角去开掘历史，将视觉上的冲击和震撼的故事融为一体，引领动漫爱好者们共同穿越历史的长河，去体会历史曾经的辉煌。让更多的人去了解到这一历史辉煌。

秦时明月，这个很值得一看，国漫之光

建国大业、长征，甲午战争、末代皇帝…

《凹凸世界》《精灵梦叶罗丽》《巴啦啦小魔仙》《爱精灵乐吉儿》《罗小黑战记》