小学督学表上的建议和意见怎么写，督学家长意见和建议怎么写

小学督学表上的建议和意见怎么写？

小学督学表上的建议和意见应该客观、中肯，旨在帮学校和教师改进和提升教育质量。下面这些内容就是一部分详细的建议和意见：

针对学校管理方面的建议和意见：

期望学校加强管理，保证教育教学工作的高效和顺利进行。

建议学校完善各项规章制度，保证教育教学工作的规范化和科学化。

建议学校特别要注意关注学生的心理健康和安全问题，保证学生在一个健康、安全的环境中学习和成长。

针对教师教育方面的建议和意见：

期望教师们可以持续性提升自己素质和教育教学水平，为学生提供更高质量的教育服务。

建议教师们特别要注意关注学生的个体差异，为学生提供个性化的教育详细指导。

建议教师们加强与家长的沟通和交流，共同特别要注意关注学生的成长和发展。

针对学校教育教学方面的建议和意见：

建议学校加强课程建设和教学改革，为学生提供更丰富、多样化的学习资源。

期望学校加强学生综合素质的培养，注重学生的实践能力和创新精神的培养。

建议学校加强对学生评价工作的管理，保证评价工作的客观、公正和有效。

总而言之，小学督学表上的建议和意见应该立足于学校和教师的实质上情况，以提高教育教学质量和学生发展为核心，提出详细、可行、有针对性的建议和意见。

建议根据请看下方具体内容结构编写。

第一，感谢责任督学对孩子学习的督促和监督，马上感谢学校的政策英明等。

其次，可以按照孩子学习情况 ，校园管理 ，交通安全等结合一部分小的，详细的事务来编写意见。

最后，再次感谢学校能听取家长的意见，感谢责任督学的辛勤付出，也祝愿学校发展的更好。

察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校教育教学设施设备的管理及使用情况。

督学家长意见和建议？

开展责任督学挂牌督导促进延伸教育督导的触角，推动督学工作的制度化、常态化；促进尽早知晓和掌握并熟悉学校工作状况，发现实质上的困难和不够，监督详细指导学校依法规范办学，全面开展素质教育，维护教育公平，提升教育质量；促进及时发现先进典型，总结推广经验，为政府和教育行政部门逐步递次推动教育改革与发展提供决策参考。

家长督学建议怎么写？

察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校教育教学设施设备的管理及使用情况。

师生访谈 访谈教师20人次左右，访谈学生 30 多人次。电话号码访谈家长 40 多人次。随堂听课 随堂听课总和是12节，涵盖各个年级。参与各种会议，看活动 参与校行政会，教师会，家长会，观摩师生升旗仪式，学生大课间活动和学生社团活动。根根绝自己孩子的情况还有学校学生的情况来给出学校合理的建议，建议可以涉及学校教学质量、教学内容、课程具体安排、学校设施、校园安全等方面。开展责任督学挂牌督导促进延伸教育督导的触角，推动督学工作的制度化、常态化；促进尽早知晓和掌握并熟悉学校工作状况，发现实质上的困难和不够。监督详细指导学校依法规范办学，全面开展素质教育，维护教育公平，提升教育质量；促进及时发现先进典型，总结推广经验，为政府和教育行政部门逐步递次推动教育改革与发展提供决策参考。采用个人督导和组团督导的形式,对学校落实义务教育学校执行92条标准情况采用以下形式进行督查:一是察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校。

别胡乱写，别说坏话，也别夸学校，写一点无关紧要的就好。例如门口停车位少，厕所排风不好什么的。严重点的问题谁心里都了解，写出来了可能会起到反效果。夸学校，会认为你这人不靠谱。写一部分无关紧要的东西反馈一下做做形式，反到是不会惹什么事，假设是上面拿你们的意见去整顿学校，你也不会得罪人。☆

察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校教育教学设施设备的管理及使用情况。

师生访谈 访谈教师20人次左右，访谈学生 30 多人次。电话号码访谈家长 40 多人次。随堂听课 随堂听课总和是12节，涵盖各个年级。参与各种会议，看活动 参与校行政会，教师会，家长会，观摩师生升旗仪式，学生大课间活动和学生社团活动。根根绝自己孩子的情况还有学校学生的情况来给出学校合理的建议，建议可以涉及学校教学质量、教学内容、课程具体安排、学校设施、校园安全等方面。开展责任督学挂牌督导促进延伸教育督导的触角，推动督学工作的制度化、常态化；促进尽早知晓和掌握并熟悉学校工作状况，发现实质上的困难和不够。监督详细指导学校依法规范办学，全面开展素质教育，维护教育公平，提升教育质量；促进及时发现先进典型，总结推广经验，为政府和教育行政部门逐步递次推动教育改革与发展提供决策参考。采用个人督导和组团督导的形式,对学校落实义务教育学校执行92条标准情况采用以下形式进行督查:一是察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校。

责任督学双减专项督导做法？

答方式请看下方具体内容

，制定以下开展方案。

一、工作目标

2021年，积极逐步递次推动义务教育阶段学科类培训机构登记为非营利性机构；课后服务覆盖率达到百分之100，学生过重学业负担、家庭教育支出、家长对应精力负担得到有效减轻。

2022年，进一步夯实义务教育阶段营利性学科类培训机构压减成果，校外培训机构乱象基本消除；作业管理和课后服务水平持续性提高，持续减轻学生过重学业负担、家庭教育支出、家长对应精力负担。

2023年，校外培训机构治理获取显著成效，具有杭州特色的校外培训机构治理体系初步形成；学校教育教学质量和服务水平得到大幅提高，学校课后服务可以满足学生需，学生学习更好回归校园；人民群众教育满意度明显提高。

二、重点任务

（一）提高学校教育教学质量

1．严格按课程标准组织教学。教育部门要详细指导学校开齐开足开好国家规定课程，并严格按课程标准组织教学。积极逐步递次推动幼小科学衔接，落实小学零起点教学，义务教育学校要做到按课程标准应教尽教，保证学生达到国家规定的学业质量标准。学校不可以随意增减课时，不可以随意提高教学进度、提升教学难度。

2．努力提升课堂教学质量。详细指导学校健全教学管理规程，优化教学方法，强化过程管理和质量监测，提升学生在学校念书学习效率和质量。积极创新课堂教学模式，强化教育教学与生出现活、社会实践的联系，提高学生的学习能力和创新能力。加强考试管理，改进考试方式，降低考试压力，坚决克服唯成绩倾向。

3．加强城乡义务教育共同体建设。以新时代城乡义务教育共同体（简称教共体）建设为主抓手，促进高质量教育资源下沉，变小城乡教育差距。2021年新增融合型、共建型城乡教共体学校（校区）175家，教共体覆盖全部乡村学校和百分之60的镇区学校；到2025年达到乡镇学校教共体全覆盖。

4．开展公办初中提质强校行动。通过办学条件提高、新名校集团化、专业化教师队伍建设、高水平校长队伍建设、课程改革深化、教科研工作促进、教育信息化建设、特色项目培育等八大行动措施，达到全市公办初中办学质量明显提高，更好满足市民对高质量初中教育资源的需求。

5．深化高中招生改革。规范高中招生规则和程序，全面开展普通高中属地招生、公民同招，杜绝违规招生；落实高质量示范普通高中学校不小于百分之60的招生名额合理分配到区域内初中，促进初中学校高质量均衡发展。

（二）提升作业管理质量

1．强化作业等“五项管理”。逐步递次推动全市全部中小学校落实教育部和省市有关中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理（简称“五项管理”）各项要求，列入年教育督导的重点工程和责任督学首先任务，保证全面落地见效。扎实逐步递次推动以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减做题、增实践”（简称“三减三增”）为重点的减负行动，努力处理群众反映强烈的突出问题。

2．严格控制作业总量。明确各年级作业总量，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级尽可能减少书面作业量，完成时间最多不能超出1个小时，初中书面作业平均完成时间不能超出90分钟；学校不可以布置机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。教师要详细指导小学生在学校念书内基本完成书面作业，初中生在学校念书内完成大多数书面作业。

3．提升作业布置质量。各校要完善作业管理办法，加强年级学科作业统筹；要将作业设计和难度控制纳入学校教研体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，发挥作业诊断、夯实、学情分析等功能。教师要仔细落实作业批改、反馈、讲评、一对一辅导等环节的规范要求，不可以给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改、检查作业，不可以要求学生自批自改作业。

督学督导的八大基本内容？

1.

校务管理和制度执行情况。

2.

招生、收取的费用、择校情况。

3.

课程开设和课堂教学情况。

4.

学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5.

教师师德和专业发展情况。

6.

校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7.

食堂、食品、饮水及宿舍（宿舍）卫生情况。

8.

校风、教风、学风建设情况。

1、校务管理和制度执行情况。

2、招生、收取的费用、择校情况。

3、课程开设和课堂教学情况。

4、学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5、教师师德和专业发展情况。

6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

8、校风、教风、学风建设情况。

（二） 责任督学工作程序

1、出示责任督学证书。

2、依法依规了解情况。

3、仔细在内容框中填写督导记录。

4、向被督导中小学校反馈有关督导意见。

5、及时向所任命或聘请任职的人民政府教育督导部门报告督导情况并提出意见或建议，限期对被督导中小学校整改情况进行回访督导。详细报告和整改期限由市、县级人民政府教育督导部门规定。

（三）督导内容

1、校园巡视。责任督学应仔细检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情形，及时发现问题，应该排除安全隐患。

2、推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，涵盖教学内容、教学方式、授课方法、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学规则和程序。

3、查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校相关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不要公开的信息要严格保密。

4、 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以一定程度上方法在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生诉求。

5、座谈走访。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情形；也可以走进社区、学生家庭及有关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可以通过暗访、独自访谈、有关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方法进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。

6、听取汇报。听取学校近阶段的工作讲解，实地验证相关工作，了解学校阶段发展中的成绩、困难与问题。

7、督导记录。责任督学在督导中，可以通过记录、拍照、录音、复制文件等方法，对现状、问题、意见等进行记录。

8、 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。

9、整改公告。责任督学在督导中发现的重要问题，应书面报告教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向学校及有关部门发出《整改公告书》，明确提出整改要求和整改时限。

10、督促整改。应按照《整改公告书》要求，督促学校或相关部门仔细整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导部门负责人。

第七条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每一年应对督导工作进行总结，接受建邺区教育督导办公室的检查和考查。

第八条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年督导报告。督导报告应涵盖督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论还有督导建议等。报告应从客观实际出发、观点鲜明、文字简练、言之有据。

小学家长督学小结怎么写？

可以这样写：

通过学习，明确了督导职责，弄清了角色定位。作为督学的主要责任是监督、详细指导、反馈、提高，不可以越位更不可以缺位，重在监督和详细指导，督促详细指导帮其处理问题，跟踪整改到位。作为督学应常常深入学校，了解一线教育教学改革变动，与学校建立相互信任、密切合作的良好关系，形成学习共同体，与学校进行平等地沟通交流。在督导前设计督导内容要“新”，督导时机要“准”，督前仔细准备，督中依法依规，督导及时反馈并定时回访，保证督导结果的准确性和督学建议的科学性，积极向教育行政部门和教育督导部门汇报，建立督学台账，对督学问题实行跟踪回访。作为一名督学一定要引导学校全面贯彻国家教育方针，持续性创造合适学校发展的教育，促进学生的全面发展、个性发展和自主发展。