小学科学特岗面试应该准备什么? 大多数情况下特岗都采取结构化面试,我今年参与的安徽地区小学英语的特岗面试。面试时回答考官给出的三个问题,现场考官打分,我最后成绩是85.5,排所...
面试
大多数情况下特岗都采取结构化面试,我今年参与的安徽地区小学英语的特岗面试。面试时回答考官给出的三个问题,现场考官打分,我最后成绩是85.5,排所在组的第2名。
按照我自己的面试经验,因为特岗是结构化面试,总共六种题型:综合分析类,人际沟通类,教育教学类,应急应变类,组织管理类,自我认识和了解类。在准备时每个题型都找一部分真题,先自己练,然后在朋友亲人前面练习说,最后甚至在陌生人前面练。结构化面试不会考你对应的学科知识,更加重要的是你在题目作答时候在考官面前表现出来的自信。答案不跑题,题目作答时流畅不结巴,基本就可以拿到高分了。
结构化面试考的完全是心态,在题目作答时穿插一部分具有文化底蕴的句子,考官听了会眼前一亮。我自己在题目作答时说了一句教育是什么,东汉许慎在《说文解字》中说:教者,上所施下所效也,育者,养子使作善也。感觉到了考官眼前一亮,实际上这些全部在临近考试前背的,只是题目作答时用进去了。建议楼主在临近考试前一定程度上累积一部分能反映文化底蕴的句子,特别是和教育有关的,这些都是亮点;还有一个就是心态了,在一排考官前面不慌乱,就算自己内容答得不够好,但仍然有直视每个考官眼睛的自信。
河南特岗考试的面试可以分为以下三点:
一、真实试讲
真实试讲即有声试讲,在教师面对真实存在的学生进行官方要求的时间的讲课。在真实试讲中,把学员直接放入教室,面对真实学生进行试讲,同时大多数情况下教室后排还有评委。大多数情况下是一节课时,故此,学员要注意课堂上节奏的把控掌握。授课要有完整的导入,新授,夯实练习。小结和作业这些完整的环节,逻辑清晰。针对学员来说,还需要调控整个班级,碰见突发状况时候要擅长于应变。
二、模拟课堂
在没有学生的情况下,通过在规定时间里进行的讲课以这样的方法,考核教师的教学技能和能力。要注意模拟课堂是没有学生的,而且,是规定时间里完成某一个教学任务,故此,要注意重要内容及核心考点的把控掌握,这里学员需要大家特别注意的是,模拟课堂是一个比较理想的环境,学员可以预设学生的水平,教学手段,教学效果等。这需学员在讲台上要放得开,模拟课堂带有一定表演的性质。
三、片段教学
这里说的片段(片断)教学是相对一节完整的课堂教学来说,大多数情况下来说,选取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大约限制要求在10分钟或者15分钟。
经常容易考到的试题有不少,特别是八年级下学期力学部分,例如浮力、阿基米德原理、物体的浮与沉、机械效率等,当然光学和电学也有一部分高频核心考点,我认为备考时还是做到全面准备,不管是感觉简单的还是难的都要做好充分的准备,这样考场上才可以做到从容不慌。
考试内容分为笔试考试和面试,笔试考试内容为教学综合知识主要考察教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等,考试答题方式为机考(使用电脑作答),考试的题型为单选题、案例分析、论述、写作,满分150分,70分或者以上为合格。
面试的具体内容主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等,满分为100分,60分或者以上为合格。
特岗教师面试的具体内容:1、一是试讲(模拟课堂讲课、微型教学);2、二是说课;3、三是说课加答辩或试讲加答辩。
1、作为一名医务人员,你觉得你有什么优势和不够?
一、我是一名医务人员,从事医务工作,可以接触各式各样的人,常常处理一部分紧急事件,这个问题就使我具有很强的为人处事的能力,遇事比较冷静、处理事情层次分明,干脆利落,做事仔细、稳重、耐心详细。及须知。
二、老话说,人无完人,金无足赤,同样在我身上也存在着不够之处,诸如社会阅历浅,工作少等,唯有通过自己持续性地发现,再改正,并真诚、虚心地向别人请教,才可以克服缺点,持续性完善自已。
2、作为社区医师是有什么看法待这份作业的?
当时构成群众“看病难、看病贵”问题的重要因素之一是卫生资源配置不合理。因而有必要施行社区卫生机构与大中型医院各种形式的联合与协作,建立分级医疗和双向转诊准则,由社区卫生服务机构一步一步承当大中型医院的大多数情况下门诊、恢复和护理等服务。以构成分级医疗、双向转诊的机制和“大病进医院、小病在社区”的格式。假设有幸成为一名社区医师,我将竭尽全力,为社区医疗作业贡献自己的力量。
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