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初中
“五笔叙事”的“五笔”就是“解读一笔”“回述一笔”“承接一笔”“巧转一笔”“深化一笔”。
解读一笔:开门见山,巧设悬念。在文章的开头用简洁的语言解读能导致悬念的事件,目标是让读者在开篇就清楚文章要写些什么;也可勾画鲜明的人物形象,或者展现出一个生活画面,点明难忘的情景或场面;还可以解读自己在特定情境下的心理。这种类型解读的目标,在于引人入胜。这一笔要写得简短醒目。
回述一笔:讲解事因,丰富内容。交代事情出现时的环境、天气、氛围,引出事件,为故事发展作铺垫,为下文某情节埋下伏笔。也可以交代人物的特点、与事情的关系。这一笔要写得简洁。
承接一笔:延续事件,自然过渡。马上详细记叙事情的蓬勃发展和进步,生动再现生活情景。这笔要写得生动。
巧转一笔:细描波澜,情节起伏。这是全文的重点与亮点。一需要在自然的叙述中写出事情的变化转折,写出事情让人无法想象的结局,写出曲折波澜,写出故事味;二要把变化转折写得自然巧妙,使意外的结局满足情理。这一笔要写得合情合理。
深化一笔:抒情悟理,引人深思。主要是抒发自己对上面叙述的故事出现的感悟,或描述情感心理,感悟与情感心理既要照应故事内容,又要明确反映题意,突出主旨。也可按照文意再现某一特定情景,让人回味,但仍要反映题意。这一笔,目标在于揭示主题,提高文章品位。这一笔要写得深入透彻、有意蕴。
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