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大班
1、能随音乐有节奏地对唱,体验歌唱与交流的快乐。2、尝试按照生活经验续编歌词,并创造性地对唱。活动准备:1、幼儿已经认识不少常见动物,并了解这些动物的典型特点。2、大象、白兔、鸭子和公鸡的图片。活动过程:一、导入(一)学习小动物的动作,吸引小朋友。师:我们一起来做哪些小动物的动作,一起来学一学。(二)发声练习二、直接出示图片,引导幼儿理解歌词内容。师:刚才,老师做的哪些动作里面什么动物的鼻子最长啊 ?。
目标:
1.能感知幼儿园过年前的情况。
2.会用一部分词语表达自己的感受。
准备:
中大班及幼儿园已进行新年布置。
过程:
1.引发参观兴趣。
·提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班出现了什么变化?
为什么要布置得既然如此那,漂亮?
他们是咋打扮幼儿园的?
2.明确参观时的纪律。
·跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。
·爱护哥哥姐姐布置的环境,不需要手乱碰。
·与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
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