求幼儿卫生学试题及答案，幼儿教师招聘考试试题及答案1000题

求幼儿卫生学考试试卷及答案？

、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（ a ）

A.脂类

B.蛋白质

C.碳水化合物

D.微量元素

2、具有抗生酮作用的营养素是（ c ）

A.蛋白质

B.脂类

C.碳水化合物

幼儿卫生学综合考试试卷

一、名词解释

1、健康

2、新陈代谢

3、幼儿的心理问题

4、计划免疫

5、传染源

二、填空

5、幼儿淋巴系统发育较快，______的防御和保护机能较显著。_______在4～10岁发育达最人流高度聚集，此年龄阶段儿童易患_______。

6、幼儿骨成份中含有机物较成人______含无机盐较成人_______，故此，骨骼较______、弹性较______，可塑性强、受压容易弯曲变型。

7、幼儿尿道_____且粘膜_____，加上离肛门（和阴道）较近，故易感染，而导致上行性泌尿道感染。

三、选择（含单选和多选）

1、神经系统的基本活动是反射，完成反射活动的神经结构是反射弧，反射弧是依序按下方罗列出来的五个环节组成______。

A．感受器-传入神经-神经中枢-传出神经-效应器

B．效应器-传出神经-神经中枢传入神经-感受器

C．感受器-传出神经-神经中枢-传入神经-效应器

D．效应器-传入神经-神经中枢-传出神经-感受器

2、脊柱的生理性弯曲可增多躯体的弹性，减少直立行走对脑的震动，幼儿的机体减震形体结构是____形成并固定下来。

A．出生后即形成，便固定下来的。

B．在生产发育途中一步一步形成，且在成年后才固定下来。

C．1岁启动行走时方形成，并固定下来。

3、从幼儿脑量变化的特点来看，说明幼儿在神经系统的形成和机能上还有心理发展的速度均较快，从近来的研究觉得，整个幼儿时期非常是_____岁之前是幼儿智力发展的重要时期。

A．3岁 B、5岁 C、7岁 D、14岁

4、能促进钙的吸收的维生素是_____。

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

5、幼儿心率较成人快的重要因素是______。

A、交感神经占优势而副交感神经发育不完善

B、心脏收缩力差，每搏输出量少，不可以满足旺盛的新陈代谢需，而必需通过提高心率来满足需。

C、心脏体积相对较成人大，故心率也对应增高。

D、心脏容量增长速度快、反馈性地提高心率。

四、判断

1、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近，但吞噬病菌能力较差，因而易患疾病。（ ）

2、幼儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人，活动范围也大得多，因而导致脱臼的概率较成人来说明显不既然如此那，容易。（ ）

3、幼儿的消化系统非常是消化腺的发育尚不完全，故其不管是消化功能还是吸收均较成人低。（ ）

4、因为幼儿表皮的角层较薄，皮下脂肪少，散热作用很强，神经对体温调节的作用不稳定，故对外界的温度变化的适应性较差，因而易患感冒。（ ）

5、幼儿耳结构的特点，使幼儿的听力较成人敏锐，故噪音对幼儿听力的影响也就非常大。（ ）

6、按照幼儿生理特点，年龄越小，上课时间应越短，休息和户外活动时间应越长。（ ）

7、糖是人体最经济的热源，而幼儿大多数情况下活动量大耗费的热量有点多，因而应鼓励儿童多吃食糖。（ ）

8、民间有“有线难买六月泻”、“拉衡可泻火”之说，从经验上证实了小儿腹泻并不是就是病。（ ）

9、幼儿的心脏相对较成人大，血量也相对成人多，血管管径也较成人粗，血管壁薄而柔软，故血压大多数情况下来说较成人高。（ ）

10、乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙也没有多大意义。（ ）

五、简答

1、全面的保育观应涵盖什么内容？

2、在幼儿进餐途中，怎样做到身体保育和心理保育的有机结合？

2、如何保护幼儿的牙齿？

3、怎样满足1～3岁婴儿独立性的需？

4、应培养幼儿什么良好的排泄习惯？

5、幼儿膳食配制应遵守什么原则？

6、传染病出现和流行的基本环节是什么？

六、论述

1、托幼园所在安全管理方面应做好什么工作？

2、托幼园所的经常会用到设备与用具有什么卫生要求？

幼儿教师招聘试题及答案？

浙江往年10月教师资格认定培训考试

　　教育学（幼儿园）考试试卷

　　课程代码：11

　　

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

　　在每小题列出的四个备选项中唯有一个是满足试题要求的，请故将他代码在内容框中填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　

1.我们国内学前教育在亚太地区属于很好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（

）。

　　A.25%

B.百分之30

C.35%

D.百分之40

　　

2.______是指文化内容的增量或减量所导致的结构性的变化。（

）

　　A.文化传递

B.文化传播

　　C.文化选择

D.文化变迁

　　

3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（

）

　　A.2～3岁

B.3～4岁

　　C.4～5岁

D.5～6岁

　　

4.觉得后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的出现与否，这样的作用模式是（

）。

　　A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

　　

5.______儿童常常通过模仿游戏学习和掌握并熟悉实质上劳动知识技能。（

）

　　A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

　　C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

　　

6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（

）

　　A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

　　

7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育需要遵守自然的原则。（

）

　　A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

　　

8. ______提出了“最近发展区”的概念。（

）

　　A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

　　

9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（

）。

　　A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（

）。

　　A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

D.培养创造力

　　1

1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首先条件。（

）

　　A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

　　1

2.在详细指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。

　　A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

　　1

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（

）

　　A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

　　1

4. ______属于独立自主性教育中特别要注意关注环境的基本内容。（

）

　　A.学习“安静”

B.学习开门

　　C.学习叠被子

D.学习浇花

　　1

5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供详细模仿的例子，这样的方式是（

）。

　　A.示范法

B.例子法

C.观察法

D.演示法

　　1

6. ______是幼儿教师最经常会用到和最普遍使用的教育教学方式。（

）

　　A.游戏化方式

B.环境体验法

　　C.行动操练法

D.语言法

　　1

7.发泄法主要涵盖两个方面的主要内容：（

）。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

D.外在的发泄，内在的发泄

　　1

8. ______是被《未成年人保护法》所严令不允许的是根本不允许在幼儿园还有各级教育机构使用的。（

）

　　A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

　　1

9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。

　　A.集体教育和很小一部分教育相结合

B.家园配合

　　C.因材施教

D.保教结合

　　20.针对1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（

）。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

　　2

1.“接受外人的照料，启动正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是，看见母亲时又出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（

）

　　A.反抗阶段

B.失望阶段

　　C.超脱阶段

D.平复阶段

　　2

2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都很特别要注意关注。（

）

　　A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

　　2

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参与整个半天的活动，这是______的做法。（

）

　　A.美国保育学校

B.法国保育学校

　　C.德国保育学校

D.英国保育学校

　　2

4. ______是家长和幼儿园当中的桥梁，促进家园合作，反映幼儿园和家长的伙伴关系。（

）

　　A.咨询活动

B.家长委员会

　　C.家长学校

D.电话号码联系

　　2

5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（

）

　　A.流动幼儿园

B.巡回一对一辅导班

　　C.游戏点

D.儿童游戏场

　　

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　2

6.环境决定论

　　2

7.发现式教学法

　　2

8.创造性游戏

　　2

9.移情法

　　30.幼儿园环境（广义）

　　

三、简题目作答（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

　　3

1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

　　3

2.简述发展适宜性课程的特点。

　　3

3.简述家庭教育的有效方式。

　　3

4.简述保育员应具备的素质。

　　

四、论述题（本大题13分）

　　3

5.请结合实质上讨论一下如何处理好中班幼儿的同伴关系？

保育员面试和笔试考试都会考什么呢？

涵盖理论知识考试和操作技能考查2个部分。理论知识考试采取闭卷笔试考试方法，技能操作考查采取现场实质上操作方法

理论知识试题难度以中等难度为主，约占百分之70；难度低的考试试卷约占百分之20；难度那么高的考试试卷约占百分之10 。

操作技能试题由操作技能考查准备公告单（考场准备公告单和学员准备公告单） 、操作技能考查考试试卷文章主体、操作技能考查评分记录表构成。

理论知识考试和技能操作考查均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

蒸汽消毒是用蒸汽消毒柜进行消毒.保育员考试试卷对吗？

类似消毒柜，它的原理，卫生指标，还需要响应的压力，才可以完全，可靠的进行消毒，

学前教育abcd指什么岗位？

1 学前教育abcd指从事幼儿教育的岗位。2 因为学前教育abcd是指从事0-6岁幼儿教育的岗位，需有有关的专业知识和技能，可以使用科学的方法进行幼儿教育。3 学前教育abcd岗位一般涵盖幼儿园教师、保育员、幼教教研员、教育咨询师等。这些岗位要求专业素养高，需掌握并熟悉幼儿心理、教育学理论等知识，同时具备耐心、爱心和责任感等素质。

您好，学前教育ABCD一般指的是幼儿教育领域的四种岗位：A代表教师（Teacher），B代表保育员（Baby-sitter），C代表保健医生（Caregiver），D代表家长（Dad or Mom）。这四种岗位都是针对幼儿教育和照顾服务的，涵盖了幼儿园、托儿所、家庭保育等领域。在实质上工作中，这些岗位的职责和工作内容带来一定不一样，但都需有有关的教育、心理学、医学等方面的知识和技能。

在学前教育领域中，ABCD岗位大多数情况下指的是以以下4个方面为特点的幼儿园老师或教育引导工作者。这种类型岗位的职责涵盖制定教案、详细指导幼儿活动、开展课堂教学等，旨在帮幼儿全面发展并提升其综合素质。

ABCD是学前教育中常见的一种教学法，这当中：

A代表Action，即行动。通过动手、模仿等方法让幼儿参加到学习中来。

B代表Body，即身体。鼓励幼儿在学习途中运动和活动，以促进身体健康和全面发展。

C代表Conversation，即对话。鼓励幼儿当中、与教师当中进行互动对话，培养语言交流能力。

D代表Demonstration，即演示。通过展示实物或图像、让幼儿亲身体验等方法让他们更直观地了解学习内容。

A类是事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

B类是事业单位人文社科类专业技术岗位。

C类是事业单位自然科学类专业技术岗位。

D类是中小学和中专等教育机构的教师岗位。

E类是医疗卫生机构的专业技术岗位。

详细请看下方具体内容：

A岗是白天上课和午睡陪护的老师。B岗指的是晚上守护宝宝们，主要就是生活一对一辅导阿姨。而cde岗要按照学校招聘岗位表详细区分。

abc岗位是平行岗位没有区别，只是因为招聘的人员数量非常多为了面试而区分的abc岗位，故此，学员在报考时可以随便选择。

有部分地区考试按照岗位的不一样，考试的考试试卷也会带来一定区别。需详细参考公告信息或岗位表要求。

大多数情况下的教师招聘公告信息中都会了解写明，不过各地市的要求会带来一定区别，考生学员们可以联系当地教育局电话号码咨询。

1 学前教育abcd指代的是幼儿教育的各自不同的岗位，涵盖但不限于幼儿园老师、教育管理人员、教育研究员等等。2 儿童是国家未来的重点，其教育质量的高低直接关系到国家的未来发展。因为这个原因在中国，学前教育的教师和管理者需经过一定的资格认证和培训，同时其要求也比非常高，对毕业生的综合素质和专业知识都拥有很高的要求。3 学前教育abcd岗位的工作也很繁重，需对幼儿的各方面进行综合教育和关心，需丰富的教学经验和教育理论知识。同时，这也是一个很有前途和发展空间的职业，因为随着大家对孩子教育的重视，对学前教育的需求也在持续性增长。

保育员资格证怎么考？

保育员资格证

考取要注意以下几点：

1、可以到当地人社局授权培训机构参与培训。

2、培训学时符合相关规定和要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参与考试。

3、考试分两个部分，理论考试（机考(使用电脑作答)）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）。

4、考试通过后大多数情况下在20个工作日可以查询本次考试成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书

。

报名要求：具备以下条件之一者，可申报五级／初级工：

（1）累计从事本职业或有关职业工作1年（含）以上。

（2）本职业或有关职业学徒期满。

保育员证的考试科目：

1、考试科目涵盖理论知识考试和操作技能考查2个部分，理论知识考试采取闭卷笔试考试方法，技能操作考查采取现场实质上操作的方法。

2、理论知识试题难度以中等难度为主， 难度低的考试试卷约占20％；难度那么高的考试试卷约占10％。

3、操作技能试题由操作技能考查准备公告单（考场准备公告单和学员准备公告单）、操作技能考查考试试卷文章主体、操作技能考查评分记录表构成。

4、理论知识考试和技能操作考查均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

考保育员资格证步骤请看下方具体内容：第一可以到当地人社局授权培训机构参与培训；培训符合相关规定和要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参与考试；考试分两个部分，理论考试（机考(使用电脑作答)）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）。考试通过后大多数情况下在20个工作日可以查询本次考试成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书。

保育员职业资格证是表达保育员具有从事保育员职业所必备的学识和技能的证明。它是保育员人员求职、任职、开业的资格凭证是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

鉴定合格者可取得由全国人力资源和社会保证部颁发的《全国职业资格证书》。该证书实行统一编号登记管理和网络在线查询，全国通用。其可作为招聘录用、考查晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。

许昌保育员证怎么考？

保育员资格证

考取要注意以下几点：

1、可以到当地人社局授权培训机构参与培训。

2、培训学时符合相关规定和要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参与考试。

3、考试分两个部分，理论考试（机考(使用电脑作答)）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）。

4、考试通过后大多数情况下在20个工作日可以查询本次考试成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书

。

报名要求：具备以下条件之一者，可申报五级／初级工：

（1）累计从事本职业或有关职业工作1年（含）以上。

（2）本职业或有关职业学徒期满。

保育员证的考试科目：

1、考试科目涵盖理论知识考试和操作技能考查2个部分，理论知识考试采取闭卷笔试考试方法，技能操作考查采取现场实质上操作的方法。

2、理论知识试题难度以中等难度为主， 难度低的考试试卷约占20％；难度那么高的考试试卷约占10％。

3、操作技能试题由操作技能考查准备公告单（考场准备公告单和学员准备公告单）、操作技能考查考试试卷文章主体、操作技能考查评分记录表构成。

4、理论知识考试和技能操作考查均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

保育员指在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育引导工作的人员。其在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等各种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯还有个性、情感等各方面均出现着深入透彻的影响。

保育员证怎么考？

1、先到当地人社局授权培训机构参与培训。

2、培训学时符合相关规定和要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参与考试。

3、考试分两个部分，理论考试和操作考试。

4、考试通过后大多数情况下在20个工作日可以查询本次考试成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书。

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