开讲啦戚发轫是哪一期，谋的读音

开讲啦戚发轫是哪一期？

1.第186期

2.演讲时间:2016年7月9日 -神舟号飞船首任总设计师戚发轫在《开讲啦》第186期的励志演讲稿。

讲的读音？

讲的拼音为jiang，第三声。讲的意思就是指说话，如讲课，讲演。讲可以组词请看下方具体内容，开讲，演讲，演讲稿，讲话，讲了解，讲笑话，讲故事，等等。

读音拼音是：jiǎnɡ，组词造句：不讲7. 他那天信誓旦旦说出，到了今天全不算数，真是一个不讲信誉的人。

8. 见到这样的不讲卫生的行为，各位考生都需要进行劝告

讲，普通话读音为jiǎnɡ，最早出现在小篆。六书中属形声字。“讲”字，《说文解字》解释为“说和解也。从言冓声。古项切”。“讲”字基本含义为说，谈，如：讲话；引申含义为把事情和道理说出来，如：讲学。

在平日使用中，“讲”经常会用到作动词，表示商量，商议，如：讲条件。

讲读音肯定是jiang三声。

讲的部首是讠言字偏旁。

左右结构。

讲的笔顺，点，横折勾，横，横，撇，竖

讲的组词，讲话，演讲，讲课，五讲四美。

演讲稿的开场称呼？

演讲稿的开头有各种方式，一般用的主要有：

1．开门见山，提示主题。这样的开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这样的方式，一定要先清晰透明地把控掌握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就清楚讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。

2．讲解情况，说明根由。这样的开头可以快速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 比如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 目前安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候 候，他和自己未来的妻子已经清楚他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对出现的 事情、人物对象作出必要的讲解和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3．提出问题，导致特别要注意关注。这样的方式是按照听众的特点和演讲的主要内容，提出一部分激发听 众思考的问题，以导致听众的注意。比如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就可以引发听众的 积极思考，把大家带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发表讲话？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有哪些相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方式，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。 举例说明一下吧。 考生们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的惟一目标就是竞选“班级元首”-班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与各位考生同舟共济的深厚友情，本次竞选演讲给我带来的理所当然是下次的就职演说。

精彩演讲如何改变现场气氛？

1）娴熟地掌握并熟悉演讲内容

演讲要求内容丰富、生动、全面、准确，在表达途中要波澜起伏，跌宕有致，抑扬顿挫，持续性改变现场气氛，渐渐在全场形成热烈的场面，使听众全神贯注，心驰神往。这样的境界，明显不是照本宣科式的念演讲稿所能达到的。照稿念，演讲者时常顾此失彼。顾了讲稿，顾不了听众，更谈不上用丰富的表情和形象的动作与演讲内容协调配合，演讲当然没办法生动形象。这样，听众会无形中降低对演讲者的信任感，降低对演讲的注意力和重视度，导致冷场，甚至骚动、喝倒彩。演讲者要熟悉讲稿，而又不拘泥于讲稿，真正“入戏”；要能在演讲中不自觉的改变听众的情绪，组织几次演讲高潮，像磁石般地牢牢地吸引住听众。

演讲者充满激情时是演讲现场的气氛最活跃的时候刻，也是演讲者与听众感情交流最融洽的时候刻是演讲的高潮所在。假设演讲中能做到高潮迭起，演讲者便自然控制了整个现场的气氛。既然如此那，演讲者应该怎么组织高潮呢？情是人性的天然表现，演讲者要擅长于在情的方面改变听众的情绪。著名演讲家李燕杰在《演讲美学》中写道：“一次演讲怎样达到高潮，这需演讲者在感情上一步一步地抓住听众，使听众的内心激情渐渐地燃烧起来，演讲将不自觉的被推向高潮。”说穿了，就是以情激情，以心换心。详细来说，就是要一定程度上地预设或埋伏一连串可以触发听众的想象、情感、意志、经验等的兴奋点，以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场，调控听众，更好地在现场交流。深邃的思想能发人深省，激起听众的积极响应；风趣幽默的语言，能提升听众的兴趣和热情；生动感人的奇闻轶事，可以醒目提神，活跃气氛；新奇，比较受欢迎广博的知识信息，可以使人耳目一新，精神振奋；精辟的论证，能以逻辑的严密征服听众；设置悬念与一定程度上提问，则能导致听众的积极思考和兴趣；而真挚热烈的激情迸发，亲切自然的动作，尤能扣人心弦，感人至深。

鲁迅的演讲《文学与政治的歧途》中有这么一段：

北京有一派人骂新文学家，说：“你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们作诗写小说应该用才子佳人做材料，才算是美，才算是雅，你们何不躲进象牙之塔？”但他们目前也都跑到南方来了，因为北京的象牙之塔已经倒塌，没有人送饭给他们吃，必须跑了。……为人生的文学家，平日间就很危险，到了革命时，死的死，流落的流落，因为他们的感觉比普通大多数情况下人敏捷，他们所看到的想到的，平常的人都不了然，他们的境遇时常是困苦的，故此，可以看见别的困苦。

吃，以行驳其言，俏皮机智，令人哑然失笑，马上又用为人生的文学家的艰难处境与之对比，含蓄地予以赞扬。假设说这是一个不露痕迹的情绪热点，既然如此那，前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲看似漫不经心，但对材料的选择和组合恰到好处，先谈什么后谈什么还有怎样说，都拥有精心的考虑，以求得更好地调控和驾驭听众。

2）选择听众喜欢，题

大多数情况下听众对以下哪些话题都怀有浓厚的兴趣：

（1）满足求知想法，题。大家针对陌生的知识领域和无限的宇宙、遥远的过去、神秘的未来总是感到迷惘和疑惑，总期望掌握并熟悉各自不同的知识，充实自己和提升自己。这是人类生存的本能需。

（2）刺激好奇心，题。人人都拥有好奇心，世界趣闻、名人轶事、突发事故、科学幻想、个人经历等，都可以激发听众的好奇心。

（5）娱乐性话题。幽默、笑话、故事穿插于演讲之中或构成一段完整的演讲，在博得听众一笑的同时也征服了听众。娱乐性演讲大多数情况下时间较短，且多用于礼仪场合。

（6）满足听众优越感，题。世界上很少有人讨厌被“奉承”。演讲者要尽可能多掌握并熟悉听众的基本情况，以便在演讲途中穿插一部分能满足听众优越感，题。

3）让你与听众融为一体

大多数情况下来说，听众讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演讲者。故此为了博取听众的好感，再有名望的人也不可以居高临下、颐指气使，唯有平易谦和才可以与听众融为一体。

作家老舍在一次演讲中是这样说的：“听了同志们发表讲话，得到很大好处，可惜前两次没来，损失不小。……今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”如此“抑己扬人”的开场白，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众当中的距离，消除了听众对一位名人可能出现的敬畏心理。此外老舍说自己是“乱谈”，也就表达自己不是居高临下作演讲，而是平等地和各位考生交流意见罢了。如此平易近人，自然会获取听众的好感，融洽现场的气氛。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才可以达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1.楔子。用几句诚恳，同听众建立个人间的关系，取得听众的好感和信任；2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，经常会用到某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3.激发。可以提出一部分激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4.触题。一开头就告诉听众自己将要讲些什么。世界上不少著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有各种方式，一般用的主要有：

1.开门见山，提示主题。这样的开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。

2.讲解情况，说明根由。这样的开头可以快速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

3.提出问题，导致特别要注意关注。这样的方式是按照听众的特点和演讲的主要内容，提出一部分激发听众思考的问题，以导致听众的注意。

除了以上三种方式，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的途中，要处理好层次、节奏和衔接等哪些问题。

(一)层次

层次是演讲稿思想内容的表现次序，它反映着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是按照演讲的时候空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。因为演讲是直接面对听众的活动，故此，演讲稿的结构层次是听众没办法凭借视觉加以把控掌握的，而听觉对层次的把控掌握又要受限于演讲时间。

那末，怎样才可以使演讲稿结构的层次清晰明了呢？按照听众以听觉把控掌握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方式就是在演讲中培养明显的有声语言标志，从而适时诉诸于听众的听觉，以此取得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并按照设问来阐述自己的观点，就可以在结构上环环相扣，层层深入。除开这点演讲稿用过渡句，或用“第一”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是为了让层次清晰的有效方式。

(二)节奏

节奏是指演讲内容在结构具体安排上表现出的起伏。

演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来达到的。演讲内容的变换是在一个主题思想所统领的主要内容中，一定程度上地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而出现兴奋性抑制。优秀的演说家基本上没有一个不长于使用这样的方式。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众慌张疲劳，而内容变换过于频繁，也会导致听众注意力松懈。故此插入的主要内容应该为达到演讲意图服务，而节奏的频率也应该按照听众的心理特点来确定。

(三)衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，促使其具有浑然一体的整体感。因为演讲的节奏需适时地变换演讲内容，因而也就容易让演讲稿的结构显得少。衔接是对结构松紧、疏密的一种补上来，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方式主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。