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1. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主试题数量身定制。
2. 叙述具体详细细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
3. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
4. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人认为生动有趣。
5. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融包含于读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
小学校园生活给我们留下了深入透彻的印象,点点滴滴都是既然如此那,的难忘。下面就一起来看看这篇作文吧!
有一个地方,不是你的家,却有着家的温暖;有一个地方的人,不是你的亲人,却能让你体会到爱。这个地方就是你的另一个家-学校。我的学校-驾部小学,一个很美丽的学校。我在这里生活了六年,对这里的一草一木都很熟悉。有不少事我是不可以忘记的,让我认为校园生活很美好。
1. 内容紧贴现代生活,新奇,比较受欢迎别致,把控掌握时代脉搏,尽现时代气息。
2. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
3. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主试题数量身定制。
4. 叙述具体详细,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
6月4日 星期天今天是星期天,我不需要上学,也没有任何课外活动,便去帮外婆干活,因为目前正是收获的季节,外婆要求我帮她一起割草,收割庄稼。早上8点,我就来到了外婆家,外婆给了我一把割草机,并告诉我如何正确使用它。后面,我就启动在田里干活。三点多,大棚中的种子我们基本上都收割结束,将收到的庄稼都拣选好了放在对应的地方,我很开心,因为一天工作就完成了,下午外婆很高兴,剩下时间我们玩游戏,还跟外婆聊天,谈论着家乡的变化,外婆也感受到了亲情的力量,此刻我很开心,回到家里,父母也深感我的善意,惊讶我的责任心。
作为小学生,我们在写作文时应该先列一个作文概括地叙述纲目、要点的公文,才可以把作文写好,《多彩的活动》在写时,我们先写活动的整体感受。在写第二段时,我们可在里面列举哪些实例来说明我们的活动是多彩的,这一段我们可以分哪些自然段来写。最后一个自然段,我们可以整体概括一下本次活动给自己留下的深入透彻印象。
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