本文主要针对作文开头结尾神仙句子议论文,一篇开头结尾是开门见山的作文怎么写和优秀议论文开头等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对作文开头结尾神仙句子议论文有...
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开头:茫茫书海之中,假设深阅读是大海,既然如此那,浅阅读只可以是小溪;假设深阅读是蓝天,既然如此那,浅阅读只可以是浮云;假设深阅读是草原,既然如此那,浅阅读只可以是绿坪。
结尾:走到深阅读之中去,感受大海带给你的威颜,蓝天带给你的旷远,草原带给你的无垠!
大约是我走一程,回望一程,期待一程,落空一程。目之所及没有他,翻山越岭也没有他。可他分明在这世上,更在我心尖。
开头:丹心天为鉴,纵一腔豪情于阵前,热血中飘扬起英雄的旗帜;暗夜笔做剑,挥一纸悲愤于案上,墨迹里氤氲英雄的情怀。英雄,民族屹立的脊梁,在千年万载的诗篇中永葆其传奇,给后来者激励,让众生心向往之。英雄如同铿锵的脚印记录历史,也预告未来,其内蕴的英雄精神自始至终是人类发展的动力,让人有光可循。
结尾:少年情怀总是诗,我们曾向往诗歌章句中的不羁行者,傲岸侠客,以为英雄便应如此潇洒纵情,而在生活中漂泊已久,我们发现英雄不拘形式身份,那些敢为人先,贡献拼搏的普通人带给我们的感动同样深入灵魂,英雄精神已经在他们的汗水中闪烁。时势造英雄,英雄促变革,在百年未有的变局中,你我都可以成为自己的英雄。
主题二:青年成长祖国发展
开头:青春中国恰逢青春你我,青年强则国强。青年是社会最鲜活的血液,时代最激昂的力量是崭新篇章的表达者是家国梦想的铸造者是目前正努力向前的你我。七多年针对国家来说正值芳华,国家与我们的对话是两颗年轻之心的碰撞,在滋养与回馈中成就彼此。中国前程正似锦,青春奋斗正当时。
结尾:国与我相拥,时代的晨曦在我们的汗水中熠熠生光。国家稳步发展为青年成长打造良好氛围,青年茁壮成长拓宽国家发展空间。窗内是案前学习的你我,把成长表达于行行笔记,页页书本;窗外是蒸蒸日上的国势,将发展镌刻在城市乡间,世界舞台。我们与国家都在以自己的步伐前进,我们成长的脚印也记录着中国发展的轨迹。
主题三:科技创新
开头:“明者因时而变,知者随事而制”,个人发展需创新思路,科技进步亦需创新驱动。科技是历史发展的助力器,创新无疑是当代社会的主基调,当二者碰撞融合,定能掀起时代的全新浪潮。科技创新非朝夕所得,而是在新需求推动下的新成果是夜以继日的探寻。珍惜科技成果,寻找新的出路,科技在持续性打磨中趋于完善。
结尾:科技创新打开的不单单是科技发展的新局面,更是时代前进的新机会和可能,处在百年未有之变局中的当代中国,应抓住科技命脉,加大各方面投入,用自主创新推动科技稳步发展。享用科技创新红利的你我,要以科技的蓬勃发展和进步前景为着眼点,立足现如今,立足基础知识学习,积蓄力量,让未来的科技成果中凝聚自己的心血,为科技创新添砖加瓦。
夜凉如水,我自己独立穿梭于黑夜中。十二月的天,暗淡、凄凉。入骨的寒风,刀割般划过脸颊,侵袭着我体内每一个渴望温暖的细胞。这样寒冷的冬夜是难熬的,就像此刻受伤的心一样,让人感到刻骨铭心的疼痛徘徊在繁华的街上,看着来来时常的人群,有一种莫名的孤独瞬间朝我袭来,在心底凝结上升,化为一颗晶莹的泪珠,冬日里的风带回到那寒冷的一天。
在大多数人的心中,“父爱”!这个词的含义是什么?是对你的体贴,对你的帮与鼓励吗?而我父亲却压根没有对我那样过!我有的时候,甚至恨他!怨他。
云彩,落到人身上,给人冬日的余晖透过那丝丝缕缕的夕阳以无限的温暖,把老椅伴我进入记忆的梦多。这让我想起了,之前那快要被我淡淡遗忘的往事,也让我感慨万分。
我曾经不爱父亲,至少更爱母亲。因为,在父亲身边我只感到他的严格与冰冷,压根没有一些暖意。他那冰冷的表情,总让我不敢靠近他,想远离他。
他没有母亲对我那样娇惯,当我出现在题目中一点点成绩时,也不给予我以夸奖和鼓励,而在那里旁敲侧击:胜不骄败不馁。
但是,时间这把双刃刀,把我们当中的那堵早已紧紧关闭的门,竟,悄悄的被推开了。
在那个寒冷凄凉的冬天;天空在下着鹅毛大雪时:在各位考生欢聚一堂时;过着快乐的春节时,我却躺在这冰冷的病床上!我发了高烧迟迟退不下去,我突然想起今天是我的生日,而且,被遗忘…我凝望着窗外朦胧的白雪,认为一切都很凄凉和悲凉,不了解怎么地,眼泪不由得流了出来。一滴滴眼泪滴在了白色床单上。也滴起了我心中的涟漪。
当时我并没有在意,父亲就在门外。他看着我流下了眼泪时,自己的眼泪也流了出来。我察觉到时,他又把头悄悄躲回。过了一阵子,他
又若无其事的进来了,眼睛红红的。我不了解怎么回事,也不可以再追问,但他进来说的第一句话反而:你这孩子,到目前还没好,真让人操心!当时我惊呆了,我到那时才明白,他的眼睛为什么会红。但是,这么温暖,语,为什么从他的口中说出来却又变得既然如此那,冷淡。但我并没有怪他,因为这句话是从他口中首次让我感到!让我感到温暖的一句话!
可能他,就如冬天的雪大多数情况下,虽然冰冷,但是,为大家打造了幸福,欢聚的快乐。明显不同的父亲,在我生活中给予了我明显不同的鼓励与帮!
难道不是吗?假设没有他的引导我怎会有今天的生活与快乐呢?
你们过这样的父爱吗?他虽然总是面无表情一脸不在乎的样子,实际上就像巧克力,唯有你仔细体会他才会为你展现出明显不同的感觉与温暖。
明显不同的父爱,明显不同的父亲,他水远都是我在黑暗中唯一的明灯,也是我唯一的温暖。
假设有来世,我要做我父亲的父亲,去关心他爱抚他,那就是父爱。
嗯,那就是父爱!
1、学习作文开头、结尾的方式。
2、提升作文的写作技巧。
如何写作文的开头
古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,针对中考作文来说,也具有重要意义。
一、作文开头十忌:
(1)忌陈词老套。
(2)忌故弄玄虚。有部分文章开头,有意或恶意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。实际上这样的故弄玄虚的做法,恰恰是写作的弊病。
(3)忌开头突然。有部分文章开头,缺少应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不了解所云。
(4)忌没有必要要的解释。文章开头,突如其来、不作交代不行,作没有必要要的解释也不行。
(5)忌凭空抒情。
(6)忌绕大圈子。
(7)忌堆砌名言锦语。
(8)忌开头重复。有的文章一开头就讲解背景,写好后又认为第一应该揭示文章的中心,于是又开个头。
(9)忌漫无目的写景。写景的主要目标,或是为了突出主题,或是为了刻画人物,或是为了烘托气氛,假设与此无关,大多数情况下来说这样的写景是没有意义的。
(10)忌漫无目的引用。引用应按照主题、中心的需,漫无目的引用应该做到尽量不要。
二、好的开头应该遵守以下原则:
1、要向主题靠拢:
梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”开头一定要与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。如《三国演义》:天下大势,合久必分,分久必合。
2、要语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富:
开头不可以过长,应似爆竹,短而有力,令人耳目一新,为之一震。
如:茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代明白了所游地址位置,为下文由所见所闻导致对历史的默默细细缅怀开路。
再如:“清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事出现时间与环境,又暗示了故事结局,含义深入透彻隽永。
3、要引人入胜:
开头不可以让人读来就觉着乏味,力求以优美的语言,新奇的构思,抓住阅读者的眼球。
如:“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》
三、作文开头的写作技巧:
(一)开门见山。即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入文章主体。直接表达作者的情感,直接表达作者的观点,点明中心,统帅全文。
1、点题开头法。
如:(1)我与父亲不相见已二年有余了,我最不可以忘记的是他的背影。
朱自清《背影》;(2)《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”
这样的开头直接切入试题,揭示题旨。
2、定情开头法
如:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!茅盾《白杨礼赞》
这样的开头以情动人,让读者情不自禁地融入这当中。
3、直入情节法
如:那天早晨上学,我去得很晚,心里很害怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。都德《最后一课》
采取这样的开头方式应注意:写作前要经过仔细地思考,提炼出可以引领全文主要内容的开头,语言要很精练,要有一种引人入胜的效果,导致读者的阅读想法。
(二)运用技巧,即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头,力求给人留下深入透彻的印象。
1、设问置疑法
先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,导致说明或议论。
如:《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各自不同的美丽鲜艳的色彩呢?”再如:宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
方法:(1)先提出一个悬而未决的问题。(2)先截取一个精彩的事件片断。(3)先交待一个起线索作用的物件。(4)先具体安排一个引发故事的场景。 (5)先讲解与故事情节紧密有关的人物。
2、正反对比法
如:针对一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹;……,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》
这样一正一反地进行对比,方便读者把控掌握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。
3、回忆导入法
如:那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年,可那种闷热,我至今还能感认为到。莫顿亨特《走一步,再走一步》
(三)运用修辞,在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法,也可给人耳目一新之感。
1、引用式
如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,就像自己看到了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(选自甘肃中考满分作文《歌声与微笑》)
还可以引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理。这样的开头简洁明白,能提高开端的气势,但应注意要尽可能准确,不要产生知识性的错误。
2、排比反复式
如:“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出都信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”《朋友》
3、精辟设喻式
如:爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的期望。
(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
精辟的设喻可以使文章开头新奇,比较受欢迎,提高文章的吸引力和表达效果。
(四)描写渲染,文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作好铺垫。
1、景物描写法
如:紫红色的云霞充满着整片天空,这当中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
2、肖像刻画
如:我醒来时,轮船又颤动着,噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝…… 高尔基《童年的朋友》
这样的开头,直接点出主人公,通过简单、优美的句子去直击要点。行文时便能对主人公着重着墨,有主次分明之感。
3、场面描写法
如:万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村子里面出来的敞口船。里面装载的是新米,把船身压得很低……叶圣陶《多收了三五斗》
这样的开头时常是对自然环境和社会环境的描写,可以为下文的故事情节展开烘托气氛,也可以引发故事情节的逐步递次推动。
在进行描写渲染时要注意特定时间、场合、氛围,场面描写要注意点面结合,人物描写要抓住特点。
如何写好作文的结尾
古人说过:“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也非常的重要。
作文结尾的写作技巧:
1、首尾呼应。
这样的结尾方式有各种形式,有的是用一样的句子呼应;还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。
涵盖结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这样的结尾方法能出现一种首尾圆合、浑然一体的感觉,可以唤起读者心理上的美感,它是各种文章中极常见的一种收束方式。
例题一:(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾)我们不可以因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需守卫我们的精神火种-友善!(选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》)
大多数情况下情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再一次深入强调,照应开头,以此使文章的中心鲜明突出。
2、呼唤号召。
例题二:让我们各位考生行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也取得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
3、巧妙发问。
结尾时以发问的形式提出问题,结尾具有启发性、感染力,导致读者思考的作用。
例题三:自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源自于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是既然如此那,的近,既然如此那,的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?
4、引用佳句。
例题四:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”期望各位考生能把控掌握今天,创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》)
古今中外,名言佳句不少,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色不少。引用诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。
5、抒情议论。
用抒情议论方法收束文章,可以表达出作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,导致读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
例题五:《白杨礼赞》结尾大声疾呼:“……我要高声赞美白杨树!”直接抒情,表达对白杨的赞美崇敬之情。
6、景物烘托
结尾处展开丰富想象,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾大多数情况下要求与文章的风格基本上都差不多,要写得自然生动,一定不要矫揉造作。
例题六:此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是,阳光毕竟很好!我想。《在阳光下成长》
情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
我单位小张是一个很细心的一个人。他跟我同一年进公司,分配在是同一个车间和班组,我天性马大哈,做事常常丢三落四,而小张别看他年龄不大,但做事很有条理且细心。
记得我一次收工后匆忙下班,回到宿舍才发现钥匙没有找到了,翻遍口袋,左思右想不了解丢在那里。
就在我焦虑之中,听到小张在喊我名字,我顺着声音找小张,看到他手拿一串钥匙向我跑来了,只听到他气喘吁吁跟我说,“你这个马大哈,钥匙插在柜箱上不拔出就走人,我给你带回来了”,我顿时情不自禁地对小张说“有你真好啊”!
1,成长路上,有“你”真好。这个“你”可能是一本书,也许是一个人,总而言之会有无限的可能……在我的记忆中,这个“你”就是我的妈妈。
2,爸爸,有你真好。你如一眼清澈的甘泉,滋润我的心田;你如一座高大的山峰,让我攀爬,学会坚强;你如一根顶梁柱,支撑着我们整个家庭的幸福与未来。有你真好,不管多大的狂风暴雨我都不怕!
我的好妈妈,世上最幸福的事,莫过于在我累了时,一回首,妈妈还在我身边,浅笑盈盈地递给我一杯温热的水。
从六年级下学期启动,我就认为你是一个累赘。不了解从什么时候起,你,就变得特别多。在我心里的你,像一个大孩子,爱那些幼稚的毛绒玩具和花花绿绿的衣服,有时聪明绝顶,有的时候,候一个小问题死活想不通。在我情绪暴躁时,你会任我发泄;在我陷入烦恼时,你会耐心地帮我开解;在我受委屈时,你会义不容辞地站出来。有你真好,我的妈妈
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