你印象中的好语文老师是什么样的,男教师特点

你印象中的好语文老师是什么样的,男教师特点
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你印象中的好语文老师是什么样的?

第一,饱读诗书,腹有诗书气自华,语文老师应具有书卷气。

其次,擅长于朗诵,用美好的诵读带着学生入情入境。

再次,写得一手漂亮字,成为学生模仿的字帖。

还有,风趣幽默也是一个好语文老师的标配。

此外有一个性,不人云亦云。

最后,做一个好语文老师要求太高了,说不完。

语文老师,好好修炼才是王道。

这个问题有意思。我来分享下自己有什么不一样的看法。

第一,我想说,语文非常的重要,语文老师非常的重要。

从学校毕业、进入社会工作已经不少年了,时不时回忆起求学时的情景,印象最深的是我的高中语文老师。 这不是说,其他如数学、英语等课程的老师就不重要、没有留下深入透彻印象。是想说,语文教育的意义在于以文传道、以文化人。

严长寿先生在《教育应该明显不同》中说:“教育不是装满一壶水,而是点亮每个孩子心中的蜡烛,让他发光,发亮。”

可能,最能也最应该点亮孩子心中蜡烛的,就是语文教育。毋庸说从小到大的语文课程让我们学会了识字、读书、写字、作文和口头表达,让我们具备了学习和与人交流沟通的能力,那些在语文课上学习过、深深烙印在脑海里的名篇、名言也都一直在启迪着我们如何去做一个有意义的人。离开学校时间越长,越是值得回味,越是感到语文的重要性。

其次,我以自己高中语文老师作为例子子,来说说自己对优秀语文老师的理解。

语文老师也是我们的班主任,那时他还比较年轻,也就30多岁一点,带我们这个班是首次作为班主任。他尽管年轻,但依然不会气盛、依然不会“凶”。他很谦逊、很和气,很爱笑,笑起来的样子让人感到亲近、温暖。有意思的是,一部分年后我读了胡适先生的文章,并进行网上在线看到胡适先生的照片,竟然惊奇地发现,语文老师与胡适先生,特别是笑起来的样子,不仅形似,而且,很神似。

语文老师给我们拟了“班训”,让我们每天早读前都集体朗诵,我至今仍记得.

语文老师给我们订了《语文报》,放在教室里给各位考生学习,还时不时拿他看到的课本之外的一部分名篇名言来给我们分享。我仍十分清晰地记得老师告诉我们的“天下兴亡,我的责任”这句话,老师说“天下兴亡”,不是“匹夫有责”而是“我的责任”。

回到有关优秀老师的这个问题上,我想说的是,假设不以一时的学生考试成绩来衡量,优秀的语文老师,他的性别、年龄、长相、性格、学识、教学方式都不是最最重要,要优先集中精力的,最最重要,要优先集中精力的是,他是不是能以自己的言传身教,点亮每个孩子心中的蜡烛。

最后,随便冒昧提一点建议,或曰“呼吁”也罢,可否把课程名由“语文”改成“国文”或者“国语”。

尽管,我不是从事教育引导工作的,更不是语文老师。但我理解,“语文”内涵外延很广,除了汉语,英语、法语、德语等等这些都是语言文字;而且“国语”似乎更能突出母语的意味,爱国第一是爱国语,做堂堂正正的中国人,第一也应学好国语。

以上,望方家批评指正。

好的语文老师一定是博学多识,有儒雅风度的老师。记得毕业多年的一位学生曾留言说,我们的语文老师的教学方法对我们的改变特别重要。她很强调阅读的重要性,每周都拥有两节课时间让我们自己随意带书来阅读,而且,读的途中要做读书笔记,每隔段时间她都会检查我们的笔记。现目前想想在竞争激烈的参加本次考试教育时期,我们每周还能有既然如此那,自由、美好的时候光,好难得。每个星期六和星期天,老师都让我们写周记,随意发挥,没有任何限制。她和班主任老师也都会仔细看我们的周记,了解考生们的所思所想。必要时,她们还会找很小一部分考生谈话,探讨周记中产生的问题。考生们不少时候都把自己的真心话写进了周记中,老师们成了我们的倾听者,我们的写作水平也有了很大提升。语文老师还常常给我们朗读她写的或者节选的好文章,有几篇我至今都记忆犹新。假设没有语文老师的这些教导,我们中的不少人不会对语文既然如此那,感兴趣,阅读和写作的好习惯也超级难养成。

也许那就是学生眼中的好语文老师吧!

男老师特点?

男教师的性格特点有以下四点:

1、热情开朗:老师是人类灵魂的工程师,作为一个教书育人的教育引导工作者。教师唯有热情开朗、朝气蓬勃,在工作中才可以与人为善,才可以如春风大多数情况下给人以温暖和关怀,进一步热爱学生。

2、独立冷静:在处理不少问题时,得独立地作出决定,胸有成竹地提出处理问题的方案,为人师者,在学生面前。不管在那些情况下都不可以惊慌失措。而这一切,都需有独立冷静的性格。

3、耐心详细:教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动中教师对学生是否有耐心或具有耐心的程度,反映了一个教师自我修养的程度。因为这个原因,教师特别需有耐心。有耐心的教师才可以诲人不倦,才可以以坚韧的毅力去感化学生、教育学生,才会取得学生的爱戴。

4、诚实宽厚:教师职业要求更高;教师唯有以诚待人、将心比心,才可以换来学生的信任与认可。诚是爱学生的基础是贡献的核心。公平地去对待每一个学生,容忍每一个学生,尤其是容忍犯错误的学生,持续性地给他们改正错误的机会是教师必备的修养。

大多数情况下都知识渊博,温文儒雅,典型的知识分子

西安医学高等专科学校王牌专业?

西安医学院国家级专业护理学和临床医学

省级专业口腔医学、药学、医学检验技术、预防医学、儿科学、眼视光学、中药学、麻醉学、医学影像学

一、省级重点专业:护理、临床医学

二、创新发展计划骨干专业:药学、医学检验技术、口腔医学

三、一流培育专业:医学检验技术、口腔医学

1、西安医学高等专科学校王牌专业名单

《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:药学

全国职业院校养老服务类示范专业点:护理(养老服务)

教育部、卫生部“临床医学(3+2)卓越医生教育培养计划项目”专业:临床医学

省级示范校重点专业:临床医学、护理、药学

省级重点专业:口腔医学、护理

省一流培育建设专业:口腔医学、医学检验技术

省一流建设专业:药学

省级专业综合改革优秀专业:护理、药学

现代学徒制试点专业:护理、药学

1+X 证书制度试点专业:护理、药学

2、西安医学高等专科学校简介

西安医学高等专科学校( Xi’an Medical College)是2009年经国家教育部批准设立,陕西教育厅主管的一所民办全日制普通医学院校。学校位于西安市鄠邑区秦渡镇,“卓越医生教育培养计划”试点高校。学校先后被确定为国家卫生职业技能鉴定站、国家缺失人才培训基地、全国首批临床医学(3+2)卓越医生培养计划试点高校、陕西示范性高职院校和陕西双一流学院建设单位。

学校把校园文化建设作为一项系统工程,坚持“以生为本,求实创新,依法管理,实践育人”的工作观念,持续性创新管理体制,优化运行机制,加强社团建设,大力加强大学生思想政治教育,引导学生培养“热爱祖国、崇尚真理,服务社会,贡献人民”的价值观。学校大力开展“三雅”(学生文雅、教师儒雅、校园高雅)系列校园文化主题活动,通过丰富多彩的校园文化活动,发展学生特长,提升学生综合素质。学校校园文化建设成果连续八年荣获陕西高校校园文化建设优秀成果奖。

儒雅少年感想?

柔而不弱,钢而不暴;不以能而傲,不以不可以而悲。这,就是儒雅,从一举手一投足中表现出来的一种气质。中国是一个历史悠久的文明古国,以崇尚礼仪著称于世,被称为礼仪之邦。作为21世纪的少年应该继承我们的优良传统。在老师的教育下不仅要学习科学文化知识,还需要学会如何做人,做一个儒雅的苏外人,让我们的校园绽放儒雅之花。那么儒雅是什么?

有人说:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里是一口淘不完的井是一座掘不尽的矿。

走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”

是,为了成为儒雅少年,就一定要让书香溢满人生。

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