幼儿园学期初需要制定哪些计划，幼儿园中班上学期教学计划怎么写的

幼儿园学期初需制定什么计划？

1.利用一切有利条件与家长进行交流以，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每一个幼儿做到心中有数，为家园共育把基础知识功底打好。

2.通过开展各自不同的各样形式的活动，向家长讲解科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮家长培养满足时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反馈资料的累积工作。

4.结合节日，开展家园同庆活动，亲子活动，庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动，家园共同参加活动，增进了家园当中的情感交流。

（一） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的蓬勃发展和进步

　　1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动时间。

　　2. 注重平日间的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面带来一定发展和提升，在期末对幼儿进公务员行政职业能力测验查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　（二） 加强班级常见管理，形成良好常见

　　1. 按照本班的情况，以《幼儿园班级管理》为详细指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在平日工作中一步一步落实，帮幼儿养成良好的行为习惯。

　　2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常见。

　　3. 积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（三） 做好家长工作，获取家长信任

　　1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方式，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2. 每个主题更改替换家长园地内容，内容的选择反映丰富性，实用性，教育性，让家长按照家长园地的主要内容对幼儿的薄弱环节加以一对一辅导，学习。

　　3. 每月仔细写好《家园联系》，以此使家长更好了解幼儿在园情况。

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色

　　1.利用班级环境创设美工氛围。

　　2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3.区域活动投放充裕的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

　　以上是我班新学期的工作计划，在工作开展途中我们将按照实质上一定程度上调整与完善。

需制定教学计划和班主任还需要班主任工作计划，工作计划要列本学期的工作目标，怎么达到这些目标，学习计划，学习计划有学校集体学习还有一个人学习，还有详细指导学生计划，你在本学期中需教会学生什么重要内容及核心考点，需达到什么目标都要写出来。

幼儿园中班上学期教学计划怎么写？

新的学期启动了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，她们结束了一年的小班生活，目前升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。这个学期孩子已经启动有自我意识了。这时我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的阶段，和小班时相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参加探索性的活动，不喜欢根据大人的要求去做，去尝试实际上是个很好的机会。但是，这个时期也是让老师和家长头疼的阶段，孩子不像小时候既然如此那，听话，道理又听不懂，什么都想清楚可又缺少耐心，故此，还需要请家长支持和配合我们的工作。

　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提升，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，也就是在这个时候幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提升。幼儿的有意注意、有意记忆等水平带来一定提高。尤其是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目标性、坚持性均得到一定的锻炼和提升。本学期一开头我班也持续性的有新生入学 ， 他们也有很大的情绪波动 ， 在各方面都拥有点不适应幼儿园的生活 ，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们 ，让他们诼渐适应幼儿园的环境 。平日间我们以大局为重 ，积极工作 ，不分彼此 ， 处处以幼儿园的工作为主 。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮和发展，让每个孩子不一样的潜能得到有效的激发。

　　二，教育教学活动

　　仔细学习《纲要》，结合园务计划，努力提升保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提升幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一部分自我保护能力的方式，保证幼儿的安全。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，并把 "玩中学，学中玩"的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子最优秀最好的成绩展示出来。

　　三，幼儿发展目标

　　语言

　　1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习根据一定的顺序讲述观察到的主要内容。

　　2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　　3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子学习所学的字

　　4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发表讲话，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的主要内容。

　　5、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。

　　6、喜欢倾听他人朗诵图书中的主要内容，愿意和他人一起阅读图书。

　　数学

　　1、感知数字1-10与对应物品数量的对应关系。

　　2、能正确熟练地址位置数10以内数量的物品通过实质上操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。

　　3，能运用各种感官感知事物特点清楚一部分常见事物的关系和联系。

　　4，掌握并熟悉10以内的点数，并能表达10以内的正数、倒数的数。

　　5，能按照物体的特点分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

　　6，具有初步的空间概念。如：上中下。

　　7，认识基本的几何图形。

　　社会

　　1、喜欢认识新朋友，能大胆地讲解自己，愿意与同伴共同游戏。

　　2、爱劳动，爱惜劳动成果。

　　3、能主动参与各自不同的活动，大胆表达自己的见解。

　　4、喜欢与小朋友交往，愿意帮有困难的小朋友。

　　5、学习等着、轮流、分享、合作等初步的交往技能。

　　6、能遵循幼儿园游戏规则和生活常见。

　　科学

　　1、能按照提供的材料，大胆设想，积极参加制作活动，对周围的事有探究的兴趣。

　　2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各自不同的方式弄明白自己想清楚的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

　　3、爱护身边的动植物，有初步的环保意识。

　　艺术

　　1、音乐

　　（1）愿意参与音乐活动并从中取得愉悦和美感。

　　（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增多对声音的敏感性。

　　（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。

　　2、美术

　　（1）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

　　（2）能使用彩笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

　　（3）能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现各种事物。

　　（4）能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方式进行简单的制作活动，富有创造性的表达自己的情感和

　　四，详细措施：

　　（一）按照幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师仔细备课、钻研考试教材，勇于创新，持续性的改进和提升教学质量。

　　（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、详细的教育。坚持正面教育和以自己为先锋严格要求相结合，注意很小一部分教育和随机教育，使幼儿在各自不同的活动中

幼儿园大班下的学期计划怎么写？

一、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自己物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学把基础知识功底打好。

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。

3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提升幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的蓬勃发展和进步。

4、注意幼儿群体中出现的事情，鼓励幼儿大胆探索处理问题的方式，提升处理问题的能力。

5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，提高幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提升幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。

8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、继续开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。

二、详细措施

1、利用饭前、午睡前、离园前时间，听故事、讲见闻提升幼儿的口语表达能力。

2、有计划的详细指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿 书姿势和看书方式。

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提升幼儿的阅读能力。

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方式，提供半成品材料，让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观小学，一步一步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿讲解小学生的学习生活，帮幼儿明确小学生的主要任务是学习。

幼儿园小班下学期“家长进课堂”计划？

幼儿园家长进课堂活动计划

活动目标：

为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，

同时开阔幼儿的眼界，

拓宽幼儿的思维，

补上来教师在专业领域中的不

足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因为这个原因我园开展了“家长进

课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和

参加。通过这样的“家长进课堂”的方法，能让家长了解幼儿教育的原

理，传递教育的经验。

活动时间

:

活动内容及形式：

故事分享

早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的开展，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，

还有很多踊跃报名主动来参与的家长及孩子。为了能让家长跟进一步了解幼儿园的教育观念，

提升了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，

我们决定此次家长进课堂故事内容有家长自主选择

（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）

参加形式：

有家长自主报名、在教师的详细指导下自主选择合适孩子年龄特点的故事题材并按照故事准备对应的道具。

幼儿园小小班学期计划怎么写？

（一） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的蓬勃发展和进步

　　1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动时间。

　　2. 注重平日间的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面带来一定发展和提升，在期末对幼儿进公务员行政职业能力测验查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　（二） 加强班级常见管理，形成良好常见

　　1. 按照本班的情况，以《幼儿园班级管理》为详细指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在平日工作中一步一步落实，帮幼儿养成良好的行为习惯。

　　2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常见。

　　3. 积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（三） 做好家长工作，获取家长信任

　　1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方式，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2. 每个主题更改替换家长园地内容，内容的选择反映丰富性，实用性，教育性，让家长按照家长园地的主要内容对幼儿的薄弱环节加以一对一辅导，学习。

　　3. 每月仔细写好《家园联系》，以此使家长更好了解幼儿在园情况。

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色

　　1.利用班级环境创设美工氛围。

　　2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3.区域活动投放充裕的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

　　以上是我班新学期的工作计划，在工作开展途中我们将按照实质上一定程度上调整与完善。

大班上学期学期计划？

。

　　1.仔细完成本期⼤班各科学教育育教学⽬标。能按照孩⼦学习特点进⾏活动引申。

　　2.创设语⾔环境，让幼⼉多听、多讲，通过开设《蒙⽒阅读》课增多孩⼦的识字量和阅读兴趣，⿎励他们尽可能⽤完整语⾔说话，提高孩⼦的⼝语表达能⼒。

　　3.加强班级特⾊教学。本学期，我班以阅读、科学主题、民间游戏为班级特⾊开展教学活动并按照本班孩⼦学习特点制定出满足本班幼⼉发展的周计划和周⽬标。

　　.提供幼⼉有更多的活动空间和活动材料。⿎励让每个幼⼉能参加班级活动，并积极发⾔；让每个幼⼉得到锻炼的机会。

　　三、保育⼯作⽅⾯