以春天为主题的教案指导语引导语，《歌唱春天》

博宇考试网 2023-08-05 大班 次
以春天为主题的教案指导语引导语，《歌唱春天》
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以春天为主题的教案。详细指导语引导语？

　活动目标： 　　

1. 初步熟悉音乐的旋律和结构，尝试用动作一下一下来表现洗、完成、擦等做早餐的主要内容； 　　

2. 在教师语言引导的引导下，按照不一样的语言内容迅速反应：回到座位或者是渐渐下降重心至趴在地上； 　　

3. 尝试努力安静地保持造型2秒钟以上。

歌唱春天的主题说明怎么写？

歌唱春天的主题，说明热爱大自然。

歌唱春天儿童歌曲哪年创作？

歌唱春天的儿童歌曲《春天在什么地方》等创作于1976—1981年。

春天天气真好花儿都开了音乐教案？

春天天气真好花儿都开了音乐教案

活动目标：

　　1、初步学唱并理解歌曲，加深对春天的认识。

　　2、尝试用动作来表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。

　　活动准备：

　　1、“春天”的课件

　　2、“春天花开了”的图片若干

　　活动过程：

　　一、找春天，激发幼儿的兴趣

　　1、小朋友们，目前是什么季节呀？（春天）天气怎么样？（真好）春天天气真好，我们开上小汽车去找找春天吧！

　　2、瞧，我们来到哪里了，你发现了什么？

　　教师边播放课件边提问讲述

　　指：春天天气真好，花儿都开了，可以用什么动作来表示美丽的花开了！

　　杨柳树枝长出了嫩绿的叶子，对着我们怎么样？你能用好看的动作表示吗？

　　谁飞来了？（蝴蝶姑娘）来干什么？你听，谁在嗡嗡叫？（蜜蜂）还来了谁？小白兔怎么来的？（小白兔儿一跳一跳又一跳）

　　3、小动物们看到这么美的春天，高兴地唱起歌来，你听！

　　二、欣赏歌曲《春天天气好，花儿都开了》

　　你听到了什么？（教师按照幼儿的回答依次出示对应的图片，进行单句学唱）

　　三、幼儿学唱歌曲，在学唱中感受春天的美丽。

　　1．轻声跟唱

　　2．通过隐藏图片帮幼儿记忆歌词

　　3、脱离图谱进行演唱

　　四、师生共同探讨动作并表演歌曲。

　　1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？

　　请很小一部分幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲。

　　2、师生共同表演《春天天气好，花儿都开了》

　　3、结束：幼儿园的春天也很美丽，我们一起开车去找找吧！（播放音乐《郊游》）

歌唱春天的儿童歌曲？

《春天》、《春天的孩子》、《春天在什么地方》、《春泥》、《大地的孩子》、《春田花花幼稚园》、《春天的秘密》、《蒲 公 英》、《滴答滴答》、《春夏秋冬》、《春神来了》、《小燕子穿花衣》。

春天真热闹儿歌教案？

春天真热闹可以从听到什么，看到什么。感受到什么来写教案。

例如：“轰隆隆”、“轰隆隆”，春雷公公拿起鼓锤，打起了鼓，呼唤小动物们快点起床。

“呼呼—”风婆婆拿起了她的口风琴，使劲一吹，吹开了花朵，吹绿了小草……

“嘀嗒嗒”风婆婆吹醒了雨宝宝。雨宝宝连忙从乌云哥哥怀中滚了下来，有的落在树叶上给树叶洗了个小澡，有的落在小草上小草连忙张开尖尖的小嘴喝起了水。

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