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读后感
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提升我们全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面开展素质教育的重点,范文之心得体会:继续教育学习心得体会。通过持续性地学习,使我在理论上对教育、教学有了剖析事物本质,更加深入底层的体会。现做一个学习心得体会。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需,在人口出生率持续性下降、中小学生一步一步减少的情况下,中小学教师的需求量也在一步一步减少,肯定给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘请任职制的今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师需要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就一定要加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想每天都变得更活跃复杂的客观要求,为了不要学生误入歧途,促使学生培养正确的道德观念,教师一定要尽早知晓各方面的信息(涵盖错误的),准确把控掌握学生的思想变动,擅长于运用先进的德育方式,消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。
二、持续性虚心学习、调整、充实、完善自己的知识结构。
完善教学能力,明确认识到教育不只是技术,更是艺术,教学是教师有目标、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术是按照在教学实践中累积起来的相关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们唯有擅长于设计教学,擅长于研究考试教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用介绍、提问、练习、学习、谈话,编制考试试卷等技术,运用现代化教育技术……才可以表现出高水平的教学行为和教学技术,而且,这样的教学技术与行为的蓬勃发展和进步组合,便会出现一种寓于创造性的教学方法和方式,甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且,给人以艺术的享受。
三、转变教育观念,相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育引导工作的心理背景,这样的希望不单单是教师自己工作的观念,更是学生发展的重要因素。是达到“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
总而言之,继续教育学习的收获很丰富,它引发了我不少的思考,也让我收获了不少的知识。然而憧憬未来,我清楚前方的道路仍然是曲折的,毕竟这些思考和理论需我在未来的教学实践中持续性的去尝试和运用,并最后故将他转化为自己的东西,我想唯有这样才算是真正达到培训的目标。作为一名新时代的年轻教师,我将在继续教育的一个实行性很强的平台上拼搏与热血,争取把自己打导致社会需的教育者!
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