怎样培养会计类复合型人才，会计专业如何提升就业技能能力

博宇考试网 2023-08-04 考研复试 次
怎样培养会计类复合型人才，会计专业如何提升就业技能能力
本文主要针对怎样培养会计类复合型人才，会计专业如何提升就业技能能力和会计专业人才培养等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样培养会计类复合型人才有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

怎样培养会计类复合型高素质人才？

我给上位答者的观念不一样

会计复合型高素质人才，第一得满足会计人员的标准

会计领悟的专业知识需有一定的基础，各位考生可以去查看下，不少大公司的CEO都是从财务转变过来的，第一，你对一个公司的成本费用有一个核心了解了解，才可以对你的管理有更进一步的作用

第一他是个管理者，特别在生产计划岗位待过不短的一个时期；其次，他一定要懂得基本工艺生产流程，清楚重要成本在什么地方；再次，他一定要熟悉各种管理体系流程，其实就是常说的说成本当中的衔接；最后，他一定要熟悉各种财务制度，具有财务基本知识，再广略财务管理知识。总而言之，假设最好从技术人员中培养，将达到意想不到的效果。这是我的管理经验，供参考。

会计专业如何提高就业技能？

财务会计，听着是一个职业，实际上是不少详细的岗位组成：出纳，成本会计，税务会计，销售会计，采购结算会计，劳保固定资产会计，开票会计，总账会计，预算会计，主管会计，财务经理，财务总监等。

基本的要求为财务软件会使用，办公软件会使用，最好学习一下EXCEL在财务中的应用等。

一、自我加强专业知识

唯有让自己的会计基础变得扎实后，才可以不要不在账务处理的途中产生错误。而且，具有基础的专业知识的同时，假设能精通业务和税法等方面的知识，既然如此那，就可以在财物管理时做到有条不紊。因为这个原因，提升自己的专业知识和财物管理水平是十分重要的，不仅能提高会计的职业判断能力，还能提升自己的业务素质。

二、培训有关专业技能

针对会计从业人员来说，一定的职业技能是从业前提。这不仅需会计从业人员具备基本的算账和管账职能外，还需要学会借助互联网信息和多媒体技能，来加强业务技能。除开这点还可以通过一定的职业培训，提升边远职业技能，例如网络在线支付款项、电子泉币的监控和确认等。这些都是现在会计从业人员需掌握并熟悉的一部分职业技能，唯有提高现代技术手段，才可以适应计算机互联网下的会计职业。

三、锻炼组织领导能力

组织领导能力是在掌握并熟悉基本会计能力后的提高，故此，这个问题就一定要在从业后进行持续性的培养和锻炼。这不仅需一定的业务能力，还需要具备良好的沟通和灵活的应变能力，唯有在这基础上，才可以向会计主管晋升。在持续性为财务人员进行管理和具体安排的实践中，学会组织和管理，并能有效连接财务部与其他部门当中的关系和沟通。

新手会计如何迅速上岗？

第1个步骤：启动接触出纳岗位，培养“会”感

出纳大多数情况下负责资金收付、资金收支统计、出纳与会计对账、开具发票或收据、报销审查核验还有整理报销单据等等。

这些都是账务处理的基础依据，原始单据的整理和审查核验已经与会计核算搭上了边，这个时候需将这些工作做好，做细、做规范，一步一步建立和培养对财务的认识和了解和感觉。

第2个步骤：学习会计核算理论，奠定基础

系统地学习一下财务理论知识是很有必要的，掌握并熟悉会计核算的原理以方便更好地运用到实质上工作中。

第3个步骤：提高自己能力，理论结合实操

全面地学习现金流量、会计科目、账务处理、错账更正和清理乱账这哪些业务板块。假设可以彻底落地应用，就具备了相当扎实的核算基础。

第一需考取会计从业资格证，掌握并熟悉必备的会计实账技能，进一步迅速达到上岗的目标。

会计从业资格证所学科目为：《会计基础》《财经法规》《会计电算化》三科；该课程主要从会计理论考试出发，了解会计基本的原理概念。该课程主要对应为：会计证。

会计实战技能，因为每个城市财税政策等均有不一样，此种以1个城市跨到另外其它地方则就不可以再合适当地城市考生学习，且根本没办法称为真帐，只可以算做模拟账套实操教学。因而，在选择实账技能学习时，一定要选择在当地城市有有关代账部门或公司，及服务当地企业财税有关业务，则才可能拿得出真帐实操共考生学习。

除开这点学会计想快速上岗，除了获取会计从业资格与掌握并熟悉会计实账技能之外，还要有将会计的实账技能真正运用到实质上的工作当中。可以提供会计实习平台的，真正检查学习效果的，累积工作经验的，才是最好的。

新手学会计想要迅速上岗，学习是一个不错的捷径。当你花三到六个月时间学习掌握并熟悉到别人三到五年的工作经验。当你从会计菜鸟变为做账高手时，你的学习目标就已达到了。

会计人员继续教育的对象和级别是什么？

一、会计人员享有参与继续教育的权利和接受继续教育的义务。

二、计人员继续教育的对象是获取并持有会计从业资格证书的人员。

三、会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别。 （一）高级会计人员继续教育的对象为获取或者受聘高级会计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员；

（二）中级会计人员继续教育的对象为获取或者受聘中级会计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员；

（三）初级会计人员继续教育的对象为获取或者受聘初级会计专业技术资格（职称）的会计人员，还有获取会计从业资格证书但未获取或者受聘初级会计专业技术资格（职称）的会计人员。

四、会计人员每一年接受培训（面授）时间累计不应少于24小时。 会计人员因为病假、在境外工作、生育等原因，没办法在当年完成接受培训时间的，可由自己提供合理证明，经归口管理的当地财政部门或中央主管单位（以下简称继续教育管理部门）审查核验确认后，其参与继续教育时间可以顺延至以后年完成。

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