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博士
金融管理与实务属于经济学专业科类别。需学习的知识和能力有:
1、了解金融学科的基本理论和知识。
2、拥有处理投资、保险、银行和证券等业务的基本能力。
3、掌握并熟悉国家相关金融的法规、方针与政策。
4、熟悉本学科的蓬勃发展和进步变动还有理论前沿。
经济学和管理学是两个大类专业
2、经济学主要涵盖:经济学、财政学、国际贸易、统计学、金融学、政治经济学等
3、管理学主要涵盖:企业管理、财务管理、会计学、旅游管理、图书馆和档案管理、农林经济管理、人力资源管理、营销管理等
清楚有哪些专业完全就能够了,不要太较真。
金融属于经济类。
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,详细研究个人、机构、政府如何获取、支出还有管理资金还有其他金融资产的学科专业是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场还有整个金融经济的运动规律。
该专业详细研究内容涵盖:有关银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,有关货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,有关金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务,还有有关金融管理尤其是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融);
本课程的主要内容涉及金融学、货币银行学、国际金融、国际结算、证券学、财政学、西方经济学等方面的基本理论和金融市场活动的基础知识,同时讲解了在金融市场中一部分基本的实务性问题是一门多学科交叉、宏观微观并重,理论性、业务性、操作性很强的课程。 学习本课程,学生可以了解金融活动的基本规律和常识,初步掌握并熟悉金融市场活动简单的操作技能,了解我们国内针对金融工作和金融市场管理的基本方针、政策和做法,还有国外金融市场及这当中的各种金融活动的大多数情况下概况。
既为专业学习者进一步深入掌握并熟悉有关领域的金融知识打下良好的基础,同时也可以满足大多数情况下学习者了解金融市场和金融活动的基本知识的要求。
紧扣现目前职业院校的教学要求,理论融于实践,加强信息化手段和计算机仿真模拟技术在教学中的应用,加深学生对金融专业知识的理解,夯实和深化学生掌握并熟悉的操作方式;为教师的教学成果提供展示平台,促进院际交流;检验高职金融专业教学改革成果的作用;激发行业企业参加金融专业教学改革的积极性,联动学校、行业和企业间的信息交流,促进金融专业教学改革,全面提高高职金融职业人才的教学质量,提高学生的就业竞争力。
三、竞赛方法与内容
(一)竞赛方法
本赛项为团体赛。每支参赛队最多由6人组成,这当中参赛选手3名、领队1名(可由详细指导教师兼任)、详细指导教师2名。
全部参赛人员都一定要参与综合业务赛项,同时,每一个参赛人员选择三项手工技能赛项中的这当中一项,不可以重复。
(二)竞赛内容
金融综合业务技能大赛是以金融行业为背景,参照现阶段我们国内银行机构主流业务,根据零售柜员、对公柜员、信贷员、会计主管和理财经理等核心岗位内容而设计的。大赛主要面向国内高等职业院校的金融管理与实务专业,旨在通过模拟仿真的业务环境提高学生专业知识的应用能力,并检测学校的教学质量。
本竞赛分为手工技能、综合业务两个赛项。
(一)手工技能赛项主要考查选手对基本金融技能的掌握并熟悉能力。主要涵盖手工点钞、字符录入、传票算3个单项。
(二)综合业务赛项主要涵盖柜台业务和理财业务。
金融工程专业
本专业学生主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识,接受理财、投融资、还有风险管理方式与技能的基本训练,具有设计、开发综合运用各自不同的金融工具创造性处理金融实务问题的基本能力。
开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划还有金融产品定价研究,能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。
2、金融专业
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,详细研究个人、机构、政府如何获取、支出还有管理资金还有其他金融资产的学科专业是从经济学中分化出来的。
金融专业应该具备的基础知识涵盖:有关银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,有关货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,有关金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务,还有有关金融管理尤其是金融风险管理的理论与实务。
主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财等
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