本文主要针对如何文明用餐和文明就餐主题班会ppt等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对如何文明用餐有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动...
主题活动
01
座位要有次序,入座后身体端正。
02
聚会用餐敬酒传达友情,尊重对方,不强迫饮酒。
03
公共用餐场地,不酗酒,不划拳影响他人。
04
点菜不超份量;筷子夹菜,只取自己面前的;践行“光盘行动”,吃不完打包带走,不浪费。
05
培养卫生意识,餐桌主动摆放公筷公勺;聚会就餐使用公筷公勺,倡导分餐。
06
不食用野生动物。
我觉得文明用餐要做到以下三点。一是就餐时不要大声说话。二是餐巾纸等废弃物不要乱扔,食品不要弄在桌子上。三是按人员数量点菜,夠吃就好,不要点的太多免得浪费。
通过上文明进餐课可以提高学生素养,通过倡导就餐文明培养学生良好的就餐习惯,做到轻声说话,餐桌整洁,餐盘干净,进一步慢慢地呈现内外兼修的气质,延伸到学习的学校活动班级生活,平日行为中提高了学生的文明素养,通过就餐文明提高学生文化,凝聚一定的文明向心力,并渐渐故将他化为积极向上的精神状态。故此,要上文明就餐课。
不管在家里吃饭还是到亲朋好友家吃饭,都应讲究文明。在集体场合共同进餐,更应注意这一点。在就餐前,大多数情况下要洗一洗手脸。要帮摆放桌凳,收拾餐具如碗筷等。餐前就坐时要先请长辈、领导和小弟弟、小妹妹就坐。如有家长带着,可以按照家长的吩咐就坐。
吃饭时要先让别人,不要把胳膊放在桌上,如人多也不能占的位置过大。
嘴里有食物时不要大声说话,碰见未见过的食品,不要抢先去品尝,先关注别人的吃法。
从来没有吃过的食物饭菜,第一口要少吃,如感到难吃咽不下去,不要当着别人的面马上吐出来,可吐到外面方便的地方。
饮料、汤饭不小心碰倒了,可快速处理好,如洒到了旁人身上,要小声道歉,别人把汤洒到自己身上,不要责怪对方,要说“没关系”,并帮对方处理好洒的汤饭。
吃饭不要过快,尽可能和各位考生同起同坐。如自己吃好了又需离开,可说“你们各位考生慢慢吃”,“我有事先去,失陪了”之类,。文明进餐能反映出一个人的教养及修养程度,我们要养成一个良好的进餐习惯。
不混用餐具,夹菜用公筷,尽可能分餐食;食堂就餐时,尽可能自备餐具。分餐是指把主食和菜肴分配到不一样就餐者的餐盘和碗中,用餐者使用个人餐具进食的就餐方法。公勺公筷就是两人以上同桌共餐时,用以夹(舀)取菜(汤)的勺子、筷子是就餐者不与嘴接触的分餐工具,即“公筷夹菜,私筷进食”推广分餐制、使用公勺公筷是有效的卫生疫情防控方式,文明健康、绿色环保的生活方法需终身践行。不要细菌、病毒传播:培养卫生文明好习惯,减少交叉感染,降低传染性疾病的出现,比如幽门螺杆菌、甲肝病毒、诺如病毒、轮状病毒等的传播。节约粮食,减少浪费:分餐可以各取所需,按照自己的饭量和需进食,管束大吃大喝,减少铺张浪费。营养均衡,防止偏食:养成健康生活方法,合理膳食、定量取餐、规律有恒。按需适量取餐:按照家庭成员的人员数量、年龄和活动强度,确定饭菜总量和营养搭配,按需适量取餐。固定使用餐具:家庭成员固定餐具,每人使用自己的碗、筷子、勺子、水杯,从外形、颜色、材质上加以区别。使用公勺公筷:最好每道菜配备公筷或公勺,与其他餐具有明显区分,方便识别,使用完公勺公筷后应放回原处。鼓励孩子独立进食:鼓励孩子尽量早一点独立进食,养成使用公勺公筷的好习惯,并坚持下去。对不可以进食的婴幼儿,不要用嘴帮孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子、与孩子共用餐具等。外出就餐时可以带上自己的筷子和勺子,尤其是针对抵抗力较弱的孩子,应自备餐具。使用公用的筷子、勺子或叉子进行分菜,餐后剩下食物打包或分装时也应使用公勺公筷。用餐时不要大声说话,不剔牙不咂嘴,取菜不挑不拣、不互夹菜,尽可能降低接触性传播。在餐馆候餐区、取餐区、结账区等区域划设“一米线”,严格控制人流密度,不可以导致点餐、等餐、等位等人员聚集。针对合餐顾客,餐馆应提供“一菜一公筷、一汤一公勺”,或者“一人一公筷、一人一公勺”服务。野生动物可能是寄生虫和病毒等各种病原微生物的带上者,不少新发传染病都和野生动物相关,接触和食用野生动物都会增多罹患疾病的风险。因为这个原因,我们要拒绝食用野生动物,培养野生动物保护观念,让“拒绝野味”成为每个人的基本常识。为什么要使用公勺公筷?使用公勺公筷,可以有效减少唾液所带上病原微生物的传播风险,预防传染病(尤其是肠道传染病)的出现。使用公勺公筷,保护自己也保护他人,假设家中人员数量很少是否也需使用公勺公筷?
谢邀,文明用餐是:衣冠整齐,干净卫生,不大声喧哗,不随便吐痰,不随手丢垃圾……等等,最最重要,要优先集中精力的是清盘行动!
文明用餐涵盖使用公筷公匙;点菜不铺张浪费;不随地丢弃垃圾。
以上就是本文如何文明用餐的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文如何文明用餐和主题活动的相关信息。
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