幼儿园托班端午节活动创意点子，中班端午节活动方案及反思

幼儿园托班端午节活动创意点子？

幼儿园端午节创意活动方案 1 活动目标： 1、对民间活动有兴趣，清楚龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。

2、乐意尝试剪贴添画的方法表现龙舟的细节特点。

3、愿意参与美术活动，感受绘画活动的快乐。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮

中班端午节活动方案？

一、活动宗旨：

中班端午节通过此次端午节促销活动，提高品牌知名度、提高顾客粘性，促进公司销售业绩。

二、活动主题：

“吃粽子赢大奖，端午节放大招”

三、活动时间：

5月1日至5月5日，共5天

四、活动方法：

1.顾客在本店购买粽子、茶叶、赤精粽等端午节当季产品，可取得“吃粽子，赢大奖”礼券。

2.同时，店内陈列活动海报并将销售活动宣传音响系统性地放音宣传。

3.客户还可以在本店购买粽子套餐，凭对应的购物收据可以取得抽奖活动电子码，完成有关抽奖环节就可以取得奖品。

4.店内还可以设置免费粽子体验点，客户可以亲自体验制作的粽子，完成评价就可以取得优惠券。

五、活动奖励：

1.金粽子奖励：本店购物购买粽子成功消费者可随机取得一个“金粽子”，优惠券价值50元。

端午节是一个重要的传统节日，针对中班的幼儿来说，可以通过一部分简单、有趣的活动来庆祝和了解这个节日。下面这些内容就是一个中班端午节活动方案的示例子：

1. 粽子制作：给幼儿提供一部分已经蒸熟的粽子和各自不同的彩带、装饰品。让他们参加粽子的裹包过程，可以引导他们用彩带和装饰品装饰自己的粽子。这样不仅可以增多幼儿的手工能力，还可以让他们感受到传统食品的乐趣。

2. 绘制龙舟：给幼儿提供纸张、颜料和刷子，引导他们绘制自己的龙舟图案。可以给他们展示一部分端午节的图片和视频，让他们了解龙舟赛的背景和意义。

3. 试吃粽子：给幼儿提供不一样口味的粽子，比如咸肉粽、枣子粽等。让他们尝试不一样口味的粽子，并通过讨论交流的方法，了解不一样地区的习俗和喜好。

4. 传统游戏：组织一部分传统的端午节游戏，如踩踏风筝、小插秧、踩高跷等。让幼儿亲身参加体验传统游戏的乐趣，了解中国文化的传统娱乐方法。

5. 故事时间：给幼儿讲述有关端午节的传统故事，如屈原投江、粽子起源等。通过故事的讲述，让幼儿了解端午节的由跟传统文化。

以上是一个简单的中班端午节活动方案，按照幼儿的实质上情况和兴趣，可以一定程度上调整和增多其他活动。活动的目标是让幼儿了解和体验端午节的传统文化，同时增多他们的参加感和兴趣。

1、活动目标：

（1）简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟还有熏艾叶等风俗。

（2）幼儿可以积极参加到对端午节风俗问题的互动里。

（3）通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。

2、活动重点：通过看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说；通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟还有熏艾叶的风俗。

3、活动难点：幼儿可以积极参加到对端午节风俗问题的互动里。

4、活动准备：

（1）相关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；

（2）春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。

5、活动过程：引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。

（1）师：今天老师带来了一部分图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？

（2）师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？

（3）师：了解了前面那些图片是描述春节的。那么，我们目前再看看这几张图片，图中有哪些？是什么节日？

6、 基本部分

（1）师：今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天是否有人清楚？端午节是纪念谁的？有谁清楚端午节的故事？

（2）师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。

（3）师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都拥有什么习俗？

（4）师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？

（5）师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。

（6）师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。

（7）师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）各位考生闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁清楚艾草有哪些作用呢？（夏天会有不少蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道 ，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，目前我们一起看看他的样子。

师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多有关端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是咋过端午的都拥有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）

师：小朋友们目前清楚端午节是咋来的了吗？它是为了纪念谁的节日？

7、手工制作

（1）师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。

（2）师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。

（3）说了这么多小朋友们再来说一下端午节师什么时候几日是纪念谁的节日？

8、听老师讲故事师：讲了好，最后各位考生听老师讲一个故事，一个有关端午节的故事《布老虎吃粽子》。

有关幼儿园的端午节游园会的流程与方案请看下方具体内容，第一具体安排取票点，让家长与孩子的取票点进行取票后，按照票的票上的节目清单到对应的场所进行游玩游玩后盖章，游玩的项目越早一点，最后取得奖励就越高

幼儿园端午节五彩绳活动方案？

答:

下面这些内容就是一个有关幼儿园端午节五彩绳活动的方案，让幼儿在庆祝端午节的同时，参加到有趣的手工制作和团队Team合作中：

活动名称：五彩绳艺，共度端午

一、活动目标：

1.让幼儿了解和体验传统节日端午节的文化内涵。

2.培养幼儿动手能力、创造力还有团队Team合作意识。

二、准备材料：

1.彩色棉线/绳子（五种颜色或更多）。

2.双面胶或胶带。

3.剪刀。

4.端午节有关的图片、图纸或卡片（可选）。

三、活动步骤：

1.简要讲解端午节：向幼儿简单讲解端午节的由来、习俗及象征物，如龙舟比赛、吃粽子、系香包等。可以通过图片或简短的故事来引入话题。

2.解释活动内容：告诉孩子们他们将会制作五彩绳艺，展示端午节的喜庆氛围和传统文化。

3.分发材料：将彩色棉线/绳子分发给幼儿，并向他们展示如何进行绳艺编织。

4.演示和详细指导：给孩子们演示如何将彩色棉线打结、编织成简单的绳索、手链、项链或装饰品。保证每个孩子都理解了制作过程，并可以自己动手完成。

5.自由创作：鼓励幼儿按照自己的创意，使用不一样颜色的绳子进行编织，并帮他们处理可能碰见的困难。

6.团队Team合作：在创作途中，可以鼓励孩子们与伙伴一起合作，分享彩色绳子和创意，制作出更大、更复杂的绳艺作品。

7.展示和分享：鼓励幼儿展示他们的作品，并相互分享彩色绳艺的创意和想法。你还可以提供一部分端午节有关的图片或卡片，让孩子们把绳艺作品固定在上面，制作成一个集体展示的墙面。

8.结束活动：在活动结束时，可以再次向幼儿简要讲解一下他们刚刚制作的绳艺作品与端午节的联系，并鼓励他们将作品带回家展示，与家人分享。

幼儿园端午节水上活动方案？

下面这些内容就是一个可能的幼儿园端午节水上活动方案：

活动名称：水上龙舟赛

活动目标：让幼儿体验传统文化活动，增多团队Team合作精神和身体协调能力。

活动时间：1-2小时

活动地址位置：泳池或者有水源的户外场所

活动步骤：

1. 准备工作：设置好比赛的起点和终点，备好足够的龙舟和桨等器材。

2. 团队Team分组：将幼儿随机分成小组，还组成每个小组的组员的人员数量相近，还年龄相仿。

3. 码头准备：每个小组需派出一名领队负责组织和监督全组的龙舟摆放和人员具体安排等工作。

4. 比赛启动：当比赛启动信号响起后，每个小组需轮流驾驶龙舟，保证划桨节奏完全一样，还保持前行方向不偏离终点线。组员坐在龙舟内，完成共同划桨，配合龙舟的前进节奏前行。

5. 比赛结束：当全部组别完赛后，按照比赛成绩颁发奖项。

须知：

1. 活动中需保证幼儿的安全，每个小组需配备1-2名负责监督幼儿安全的教师。

2. 需为幼儿提供足够的自己的防护安全措施，如安全救生圈等。

3. 在活动中一定程度上加入一部分传统文化教育的主要内容，如介绍端午节的来历、习俗等。

4. 比赛途中需保证每个小组都拥有机会参加，尽可能保证比赛的公平性和趣味性。

幼儿园端午节主题课怎么讲？

幼儿园端午节主题活动教案(篇1)

活动目标

初步了解端午节的传说及大家过节日中的习俗。

培养幼儿对民族文化感兴趣。

包粽子的材料及方式,幼儿尝试包粽子。

通过参与端午节环境创设,感受参加端午节庆祝活动的乐趣。

教学重点、难点

了解端午节的传说及大家过节日中的习俗。

幼儿园过端午节的形式有什么？

1、包粽子。粽子是中国汉族传统节庆食物之一。端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。家长和幼儿一起包粽子，同时科普端午节的来源。

2、画龙舟，让小朋友们发挥自己的想象力，画出自己心里的龙舟。

3、做香囊。让幼儿与家长一起制作香包，提高动手能力。

4.幼儿园端午节游戏活动方案赛龙舟人员数量：1名幼儿+1名家长，共4对形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

5.快乐运粽子人员数量：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在官方要求的时间内看哪队运的粽子大多是优胜。

6. 袋鼠人员数量：1名幼儿+1名家长，共8对形式：单面接力准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不可以碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。

通过了解小朋友们了解了端午节有不少传统活动,如:赛龙舟、挂艾草、吃粽子、系五彩绳等风俗习惯。

清明插柳,端午插艾。艾草的香味是独属于端午的味道,小朋友和老师一起在班级门口插上艾叶,有避邪驱瘟之意。

幼儿着汉服,踩踏艾叶,寓意健健康康,百毒不侵。

木兰汤是将艾草煮汤或者浸泡在热水中用来洗手,是端午节的一种卫生习俗。

木兰汤是将艾草煮汤或者浸泡在热水中用来洗手是端午节的一种卫生习俗。小朋友们用木兰汤洗手，祛风除湿散寒，寓意平安喜乐，健康顺遂。

感知端午

艾香祛灾气，香囊藏吉祥。孩子们和家长亲手制作香囊，将艾草放入小小的香囊中，共同寻回传统节日的仪式感。