本文主要针对特岗考试需要哪些资料，考云南特岗要买什么书和云南临沧特岗教师考试资料等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对特岗考试需要哪些资料有一个初步认识，对...
医师资格考试
特岗考试需要哪些资料，考云南特岗要买什么书
本文主要针对特岗考试需要哪些资料，考云南特岗要买什么书和云南临沧特岗教师考试资料等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对特岗考试需要哪些资料有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
特岗考试需什么资料？
特岗考试需以下证件：自己居民身份证、教师资格证（一定要是学员户口所在地或工作单位所在地或毕业院校所在地的教育行政部门颁发）、毕业证、学位证。部分省市要求教师资格证和毕业证一定要提供打印的网络在线确认件，研究生还须提供本科毕业证、学位证的原件和复印件。
特岗考试需的资料有:
1、有效身份证原件及其复印件:
2、有效学历证书原件及其复印件;
3、对应的教师资格证书:
4、满足政策性加分条件的人员，须提供对应的原始依据还有相关部门出具的证明:
5、两张二寸最近几天免冠正面照片。
特岗教师考试全部应聘人员一定要自己到场，省内、外高校的应届生提交打印的《报名表》一式三份，带上户口本(户籍证明)、居民身份证、毕业证(学校出具的可毕业证明)、普通话证等证件;高校往届毕业生除提交以上材料外，还须持有教师资格证等证件。
特岗教师考试科目为公共基础知识与专业基础知识，公共基础知识的考试内容为大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。专业基础知识考试内容为文科综合（语文、历史、地理）、理科综合（数学、物理、化学）、音体美（语文、数学及本专业）三类分别出题。
特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有各种选择和出路。一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等着遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。未来城镇学校中小学自然减员的补充，第一要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府涵盖教育部门要针对这个问题提供便利。从西部已开展特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，大部分特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%
1. 个人简历：涵盖个人基本情况、学习经历、工作经验、获奖情况等信息。
2. 学历证书：涵盖学位证、毕业证等。
3. 居民身份证明：涵盖居民身份证、户口本等。
4. 教师资格证书：一定要具备对应的教师资格证书。
5. 个人照片：一寸或二寸免冠彩色照片。
6. 其他有关证明材料：如荣誉证书、获奖证书、专业技能证书等。
考云南特岗要用什么考试教材？
2022年云南特岗教师招聘教材共分三个科目。
第一科:2022年云南特岗教师《教育学》考试教材。第二科:2022年云南特岗教师《教育心理学》考试教材。第三科:2022年云南特岗教师《学科知识与能力考试教材》
2023年云南特岗考试大纲？
2023云南特岗教师招聘考试中的教育学、教育心理学部分采取教育部人事司、教育部考试中心制定的原中小学教师考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。 笔试考试分为学科闭卷考试。小学、中学分学科使用不一样考试试卷。笔试考试成绩满分为120分，这当中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。
考云南特岗教师小学语文看什么书，什么考试教材？
特岗教师需看的参考书目请看下方具体内容：1．江平．小学语文课程与教学[M]．高等教育出版社．北京．2004．年8月版．2．方卫平、王昆建．儿童文学教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．3．尹相如．写作教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．4．黄伯荣、廖序东．现代汉语[M]．高等教育出版社．北京．1997年2月版．5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．
特岗教师考点重要内容及核心考点？
1、教育的定义
广义的定义：教育涵盖社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的定义：指学校教育是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目标、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所希望的方向发展变化的活动。更狭义的定义：是指德育。
教育一词最早出现在《孟子》
2、教育的功能定义：是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个性发展和社会发展所出现的影响和作用。（1）按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能。
（2）按教育功能作用的方向，可分为正向功能和负向功能。
（3）按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。
3、教育的起源(1)神话起源说，代表人物：朱熹。(2)生物起源说，代表人物：法国的利托尔诺和英国的斐西.能。(3)心理起源说，代表人物：美国的孟禄。
(4)劳动起源说，代表人物：马克思，马克思觉得教育起源自于人类所特有的生产劳动。
4、现代教育的特点
（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特点。
（2）教育的公共性、普及性和多样性每天都变得更突出。
（3）教育的科学化水平时间益提升。
5、学习教育学的意义
（1）促进培养正确的教育观，掌握并熟悉教育规律，详细指导教育实践。
（2）促进培养正确的教学观，掌握并熟悉教学规律，提升教学质量。
（3）促进掌握并熟悉学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。
（4）促进构建教师合理优化的知识结构，提升教育理论水平和实践技能。
（5）促进培养创新精神，积极投身教育改革。
6、教育的政治功能（1）教育培养出政治经济制度所需的人才。（2）教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治经济制度。
（3）教育促进民主化进程。
7、教育的经济功能（1）教育再生产劳动力。
（2）教育再生产科学知识。
1. 特岗教师一定要掌握并熟悉的重要内容及核心考点涵盖：教育法律法规、教育心理学、教育教学理论、学科知识等。2. 因为特岗教师的职责是在短时间内胜任教学工作，需具备一定的教育理论和实践知识，还有对学科知识的深入了解，才可以更好地完成教学任务。3. 除开这点特岗教师还要有特别要注意关注教育前沿和新技术的应用，持续性提高自己的教学水平和能力，以更好地服务学生和教育事业。
1.孔子
1、教育对象，有教无类。
2、教育作用，社会功能和个体功能
3、教育目标：培养德才兼备的君子。
4、教育过程：学思行相结合。
5、教育内容：诗、书、礼、易、乐、春秋;偏重社会人事，文事，轻视科技与生产劳动。
6、教学原则与方式：启发诱导，因材施教，温故知新，学思行结合。
2.孟子
1、性善论
2、内发论(个体身心发展的诱因)。
3、个人本位论(教育目标)。
4、思孟学派教育过程：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
5、教育目标：明人伦
3. 荀子
1、性恶论
2、外铄论(个体身心发展的诱因)。
3、社会本位论(教育目标)。
4、教育目标：基本层次：贤能之士;理想层次：圣人。俗人、俗儒、雅儒、大儒。
5、学习过程：闻见思行
6、强调尊师;闻-见-知-行
7、教育的作用：化性起伪
4.墨子，墨翟 兼爱非攻
1、教育作用：人性素丝说
2、教育内容：政治道德教育、科技教育、文史教育、逻辑思维能力的培养，重视实用技术。突破了儒家六艺的范畴。
3、论‘强力而行’，重视道德行为的锻炼，刻苦磨练精神。
4、知识的来源：亲知、闻知、说知(依靠类推与明故的方式来取得知识)。
5. 道家 “绝学、愚民”
1、遵守自然，一切任其自然发展。
2、教育目标：培养上士，隐君子。
3、教学原则：“用反”“虚静”，等充满辩证法的原则。
6. 《学记》中的教育思想
1、学记是我们国内也是世界第一本教育学专著，成文于战国时期。
2、教育的功能，社会功能个体功能
3、教育制度和学校管理
4、教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等
一、神话起源说。
二、生物起源论。
三、心理起源论。
四、劳动起源说。
五、教育的作用，教育的目标，教育的思想，教育的蓬勃发展和进步，教育的政治观等都需背。
考特岗教师需看什么书？
考特岗教师要看的书有大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和大学英语、计算机基础知识等。
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